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文档简介

1、如何上好习作课,李香仙,(1)思维新,要提倡创造性思维,让 学生能无拘无束地尽情表达,打破清规戒 律的束缚。 (2)表达新,不受题材、体裁限制, 用充满个性的语言表达。,师: 今天,老师跟大家讲讲怎样写好人物动作的方法。 怎样写好人物的动作呢?这跟我们前二天学过的学写人物的外貌一样,也要注意两个字。哪两个字?还记得吗? 生:一个是“看”,一个是“想”。 师: 对,要会看会想。只会看不行,光想不会看也不 行。 看要看得仔细,想要想合理。只有这样,才有可能把人物的动作写具体,写清楚,写的有条合理。 因为人物的动作是连贯的,所以写的时候,一要合乎日常逻辑,二要准确的选用动词。现在我做一个动作(摸书本

2、),看该用什么词?,一,晚饭后,爸爸抽了一支烟。 二,晚饭过后,爸爸抽出一支烟,他把烟点燃了,就坐在沙发上抽起烟来。 三,晚饭过后,爸爸的烟瘾又上来了。只见他两手朝上衣口袋一按,咦?烟不放在这,那放到哪儿去了呢?爸爸也实在健忘,难怪他做事丢三落四的。啊,想起来了,想起来了。看他那高兴劲简直跟小孩一般,只见他从下边口袋里掏出一包没拆封的大红鹰,用小拇指轻轻地挑开注册商标,快速地从里面抽出一支来转了一下,放到嘴右角,用右手从裤袋里掏出打火机,轻轻一按,“咔嚓”一声点燃了香烟。随即做到沙发上,去过当天的报纸,端过妈妈给他沏的茶,边抽烟,边看报纸,边品茶。哈,真是神仙过的日子。我想,这也许是爸爸一天生

3、活中最悠闲自在的时刻了。,只见她端坐在课桌前,聚精会神地计算着,似乎忘掉了周围的一切。那支蓝色的笔不停地在纸上划来划去,草稿纸一张一张不停地飞到右 边,她的头一摇一点的,时而皱眉时而舒展。过了好一会,她终于放下了笔,举起草稿纸,高兴地跳了起来,连声喊道:“算出来了,到底算出来了!” 激动得两眼掉下了晶莹的泪珠,记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在为我织毛衣。 时间久了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比温暖。 我寻声走过去,看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁,吃力地刷着

4、、搓着那把沾满了淤泥的伞。,(一) 朱老师的外貌可以用一个字描述,那就是-帅。朱老师长得浓眉大眼。炯炯有神的眼睛好像会说话,目光中总闪耀着智慧的光芒,挺立的鼻梁,一张能说会道,出口成章的嘴,更让人惊奇的是他那不起眼的招风耳,上课时,同学们偶尔发出的低声细语也能听得一清二楚。朱老师喜欢上身穿淡色的T恤衫,下穿牛仔裤,配上一双运动鞋,真是运动极了,让人一看真是酷毙了。 朱老师还是个幽默有趣的老师,我清楚地记得开学的第一天,朱老师高高的举起右手晃了二下,又故意眨了二下眼,伸出二个指头说:“认真。”说着又数了二遍指头,呵呵笑了二声。当我们不认真时,朱老师总会用他的特色语逗下我们,“瞧,今天我穿的帅吧,

5、adldas的。”说罢,还摆出神气的样子掸掸衣服,逗得我们开怀大笑。笑声过后,同学们就认真听起课来。 这就是我们的可敬可爱的朱老师,我们生活上的好朋友,学习上的好兄长。,(二) 我们班有一个三优老师朱老师,帅气幽默而又严谨。 他高高的个头,帅气的国字脸上有两条漆黑的“毛毛虫”,眉毛下长着一双小眼睛,虽小却很有神。那鼻梁多么挺,天生有一张巧嘴,语言是那么风趣,挺拔的身材让全班的男同学都很羡慕,真是酷毙了! 当数学课来临,我就听见朱老师那幽默风趣的声音。当同学们还没静下来的时候,朱老师就会拍拍胸膛,用自恋幽默的语言说:“今天,我穿的是adidas,世界名牌揶!你们有我帅吗?”看朱老师那自恋幽默的样子,同学们都哈哈大笑。 虽然,朱老师语言幽默,但上课永远是那么认真,不管做什么事,总是那么严谨。每次,上课不管是谁来电话,一律不接,总是用

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