主题班会活动方案的设计

1、主题班会活动方案的设计一、题材的选取 班会课内容要针对本班的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。作为班主任，要善于捕捉学生微妙变化的信号，并以此为教育的基本素材，利用班会课阵地，切实做好教育引导工作。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。二、对象的分类在班会课的准备过程中，对于“优秀生”，不能因其成绩好或听话而一味溺爱，以偏盖全，也要关注其心理健康，尤其需要培养心理承受力，在活动中克服自我中心；对于“一般生”，我们应更多表现出认可和赏识，多肯定他们的长处和闪光点；倒是班级中的“隐患区”更需要

2、关受，哪怕他们摆出自诩不凡或者是麻木不仁的谱，但他们的心理还是敏感的、自卑的，易产生对立情绪，班主任应借助班会活动，让他们和班级同学多沟通，老师在旁边多爱护、多指点、多鼓励，使他们“亲其师而信其道”，然后再通过活动春风化雨，润物细声，使学生受到感染和熏陶。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。三、教育目标的确立 既然班会课被正式纳入了课程体系，它同学科课程之间的关系就应当是相辅相成的，在地位上、价值上，不应有主次之分、轻重之分，它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面，实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识、行为能力、情感态度得到全面发展，并且，它往往不以某一门学科知识为中心，而是强调

3、学科间的相互联系及知识的综合运用。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。四、主题的确立 1、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态。以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动适时地帮助学生澄清是非，提高认识。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。2、根据节令、纪念日确定主题元旦可以搞联欢会，活跃班级氛围，加强班集体的凝聚力。母亲节到来我们开展“让我们记住母亲的生日”主题亲情教育主班会活动。在事先不布置的情况下突然袭击，让全班同学逐一说出母亲的生日，然后请能记住母亲生日的同学谈对母亲的感情，再请记不住母亲生日的同学谈此时的心情。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋

4、薔點鉍。3、根据学校的中心任务确定主题厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。4、依据实际情况选择主题社会实际，如社会对学生的影响是有一定力度的，所以，要考虑到这些影响因素；“怎样结交社会朋友”（社会环境）国际形式方面:中日问题、台湾问题、中东问题等茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。5、利用一些事例、事件确定主题例如:云南大学在学生马加爵。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。发生在萧山的五个未成年人。一数数据（如，说中国每天自杀的人数是人，每年死于自杀的有万人至万人，还有万人自杀没有成功）这都是我们开展“尊重生命，敬畏生命”、“让生命之花绽放得更精彩，做个有心人。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。五、主题班会活动的形式 班会的形式直

5、接关系到班会活动的效果。班会形式应该由教育的内容和学生的年龄特点来决定。学生喜欢的是丰富多彩的，有吸引力的活动形式，所以设计班会的形式，要使学生喜闻乐见，不能单调呆板。常见的主题班会形式有以下几种:預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。1、论理式主题班会这种班会主要是对问题进行论证和阐述，以统一、提高学生认识。如:“青春的价值是什么？”,“班级轶事面面观”,“友谊与事业”“早恋的害处”等主题班会就可以采用这种形式。论理式班会目的很明确，要把“理”说透，使学生信服，所以要求论证有据，内容翔实，逻辑严密。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。2、交流式主题班会这种主题班会主要是学生间相互学习和借鉴，也可请校外的人物与学生

6、交流。如:“学习经验交流会”,“生活教育了我”“读后感、观后感”等主题班会就可以采用这种形式。交流式班会要创造一种和谐、融合的气氛，引发学生对所交流的经验有钦佩和赞赏之情。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。3、文艺型主题班会文艺型的主题班会是通过班级文艺表演形式进行的。具体形式有:讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声、猜谜等，其它文艺表演，也可以是绘画、书法、摄影等。这种形式的主题班会是学生展示才能、发挥创造性的好机会；也是引导学生自我教育的好机会；还是培养学生组织能力的好机会。它可以活跃气氛，寓教于乐，使学生受到情感上的激励和熏陶，所以很受学生欢迎。班主任要尽量使多数学生都有“机会”，即使没有文艺表演能

7、力的人，也让他们有“活动”的余地，能够各得其所，兴致勃勃。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。4、竞赛式主题班会这种形式的主题班会是针对学生竞争心理、好胜心理所采用的一种活动形式，在“两军”对垒中，融入哲理性、知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识性的竞赛，判断是非的竞赛，某种能力的竞赛等。如开展法律知识竞赛:浙江省未成年人保护条例、路遇拦劫怎么办？、“什么是毒品、毒品的危害性主要表现在那些方面？等等这些形式的主题班会容易形成热烈的气氛。但班主任老师要做好组织工作，特别要注意在准备过程中，要广泛发动学生参与，发动得越广泛，关注竞赛成败的越多，效果也越好。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。5、纪念性主

8、题班会纪念性的主题班会主要指对历史事件和名人的纪念，对重大节日、传统节日的庆祝等。它往往与社会的纪念活动、庆祝活动合拍。如:以教师节来了开展以“老师，您辛苦了”为主题的教师节颂教师主题班会、以“送旧迎新庆元旦”为主题的元旦文艺联欢班会。这种班会容易造成气氛，但也容易走过场。所以，班主任要把纪念什么、庆祝什么、同教育什么结合起来，寻找最佳的结合点，使学生在熟悉的纪念日、庆祝日里，得到新的东西，受到进一步的教育。要注意纪念性班会教育效果的延伸，不要纪念日一过，班会上所得到的也就消失殆尽。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。6、实践性主题班会学生参加各种实践性的活动，也是受教育的必须内容，尤其是社会实践活动，

9、对学生的成长更为重要。实践性主题班会就是让学生在参加实践活动的过程中受到教育。如:以参观浙江省烈士纪念馆开展“沿着烈士的足迹前进”为主题的的班会、以“家乡的昨天和今天”为主题的游览名胜汇报班会,这种班会能使学生体会实践的意义，领会实践的内容，认识某一方面或某一个问题。实践性的班会的特点是耳闻目睹、有真情实感，能对教育内容印象深、领会快。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。六、主题班会活动设计的具体要求 首先班会活动设计应做到“五要”。班会活动方案一般由活动目标、重点、时间、内容、步骤、措施五个部分构成。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。活动重点要突出。只有确定了活动的重点，才能在实践活动中抓住主要矛盾。活动时间

10、要把握。要根据活动的类型、活动的内容规划好活动时间。活动内容要选择。选择活动内容要有利于对学生进行思想品德教育；要生动有趣；要坚持实践性原则，可操作性强；要适应社会发展的要求；适应学生的年龄特征；适合当地的环境条件和师资水平；符合认识规律，遵循循序渐进原则。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。活动步骤要清晰，整个活动过程包括哪几个环节，每个环节中有哪些操作要点都要交代清楚。活动措施要得力。其次，主题活动要体现五美:立意美。主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。让学生一看主题就会明了要谈什么问题，而且富有美感，只有这样，才能使主题班会具有较强的感召力，凝聚力。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼

11、。内容美。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在美的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般指主题班会的表现形式，包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。主题班会要形式美，就是指主题班会的形式应该新颖、活泼、丰富多彩。在一次主题班会中可以采用讲演、朗颂、歌舞、小品、采访、报告、座谈、汇报、辩论、竞赛等多种形式中的一种或几种。锹籁饗

12、迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。趣味美:趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会一定要开得生动活泼，富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性，来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如，召开“从小培养自我服务能力”的主题班会，可设计一些竞赛项目和实际操作项目，像摘菜、做饭、炒菜、洗衣服等。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。教育美。要真正发挥主题班会的教育作用，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。要巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。例如，“过生日”已成为学生的“热点”。家里大摆酒席，学生“收”、“送”礼物的不良风气一再蔓延。抓住这个“热点”可精心设

13、计、安排“生日演讲”主题班会，过集体生日，让同学们把自做的手工艺品，自编的贺词、歌曲献给过生日的同学，还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的“愿望”，又达到了活动中进行教育的目的。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。2、结合学生实际，具有针对性主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如:初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多

14、数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如要珍惜学习的好时光、向童年告别、我爱我的班集体等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。3、认真确立主题，做到计划性主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式

15、，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。七、具体的实施 1、要做好充的准备俗话说“不打无准备的仗”，开主题班会要做好一系列的准备工作。向同学们说明班会的意义；提前大概一周布置任务，让每一位同学都做准备。如:“告别坏习惯”主题班会，要求每位同学搜集一则名人告别坏习惯的故事，要同学思考自己有哪些坏习惯；如何改正坏习惯两个问题；确定发言对象。如:辩论式主题班会要选出正反方的辨手；以“学习经验交流”为主题的班会要选出每科成绩拔尖的学生来谈他们的学习经验；召开班干部会议。发挥班干的主动性和积极性。讨论班会的程序，每一个环节落实到位。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。2、确定主持人和发言稿确定主题班会的主持人很关键。到时，控制班会场面和处理突发事件，