广西合浦县第五中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
广西合浦县第五中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第2页
广西合浦县第五中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版_第3页
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文档简介

1、第二节 先天性行为和学习行为（第一课时）学习目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义说出某种动物行为的成因认识学习的重要性，提高学习的自觉性和自主性学习重点：动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义学习难点：区分动物的先天性行为和学习行为一、自主学习，同桌交流1动物的行为多种多样，说出你所知道的几种行为？2从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是 和 。3先天性行为是指 就有的，由动物体内 所决定的行为，如：蜘蛛结网、 、 等。4学习行为是指在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和 而获得的行为，如：海豚顶球、 等。5动物的先天性行为

2、使动物能 环境，得以生存和繁殖后代，动物的学习行为让它们更好的适应 的变化。一般来说，动物越 ，学习能力越 ，学习行为越 。二、合作探究合作探究一：阅读教材，P47-50，组内同学讨论、研究共同完成下列任务1联系动物的各种行为，比较区分先天性行为和学习行为；先天性行为学习行为获得途径决定因素意义资料16中哪些是先天性行为，哪些是学习行为？先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？哪种行为更具优越性？不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？试举例说明。动物的取食行为中钓鱼时鱼吃饵料是属于 行为，第一次被钩住逃脱的鱼不再上钩是属于 行为。三、当堂检测1下列现象中，不属于动

3、物行为的是：A公鸡打鸣 B小鸟喂鱼 C小猴表演节目 D猫的心脏跳动2被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；母鸡孵卵；老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是 （ ） A B C D3下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）A望梅止渴 B老马识途 C杯弓蛇影 D受烟熏而流泪4动物具有“学习能力”，这有利于（ ）A找到食物 B逃避敌害 C找到配偶 D适应复杂的生活5下列关于先天行为和学习行为说法错误的是（ ）A一般来说，学习行为占比例越大的动物越高等B一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强C一般来说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D社会行为是学习行为中的一种高级表现形式6下列动物行为中，最复杂、最高等的是（ ）A蚯蚓走迷宫 B老马识途 C鹦鹉学舌 D黑猩猩设法取下高处的香蕉7判断（1）动物的行为从获得途径看，都可以分为先天性行为和学习行为（ ）（2）动物的学习行为一旦形成就不会

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