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文档简介
认识除法竖式,1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。,教学目标,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？,36,9,4,答：每行9人，排成4行。,探究新知,除法竖式的书写,3 6,9,4,3 6,0,被除数,除数,商,94的积,探究新知,有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？,36,6,6,答：每行6人，排成6行。,探究新知,自己完成竖式。,6,3,6,0,课堂小结,归纳总结,除法竖式的写法：先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面；计算时，商写在被除数个位的上面。,牛刀小试,用竖式计算。,819,486,568,8 1,9,9,8 1,0,9,4 8,6,8,4 8,0,8,5 6,8,7,5 6,0,7,巩固应用,1.,9,7,2,0,7,4,9,0,9,5,4,0,8,4,0,0,巩固应用,2. 小鸟回家。,巩固应用,3. 乘坐小火车。,459,5（节）,69,54（人）,54人65人,不够坐,巩固应用
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