班主任培训心得(曾玲）

1、 班主任培训心得 曾玲本月的16号、17号我有幸去衡阳参加了班主任工作交流会，门票挺贵，420元一张，跟听刘德华、张学友的演唱会门票差不多，但是，听演唱会只是短时间内的听觉享受，而本次班主任工作讲座却将让我受益一生，因此下结论：420，不贵！这两天听到的东西挺多的，我对照笔记，认真地回顾了一下，选择让我感触深的和大家分享一下，讲的肯定没有名师好，不过，也希望能让大家有一些收获，谢谢！第一天听的是北京小学大兴分校张景浩校长的讲座。张景浩，北京小学大兴分校校长兼党支部书记，北京市教育学院兼职教授，北京市学习科学研究会常务理事。他，头衔一大串，获得荣誉也数不胜数：“全国家教园丁奖”、“大兴区十佳校长

2、”、“全国教育科研杰出校长”等。张校长强调得最多的是自信对学生成长的神奇魔力。他非常信奉著名教育家陶行知所说的话：什么是教育？教育就是使人发生变化，让人变好的就是好教育，变坏的就是坏教育，没变化就是失败的教育。教育的本质，就是促进人的发展，不是促进某个人的发展，而是让每一个孩子都抬起头来走路！回顾张老师的讲座，特别值得我们借鉴和思考的有以下几点： 1.“贴标签”。他说“渴望伟大”是个体行为的最大动力，每个孩子都渴望伟大，教师要多看孩子的优点，给每个学生都贴上一个“好孩子”的标签。教育需要赏识和奖励，给孩子贴上“好孩子”的标签，他就会不忍心那么坏。他渴望伟大，那咱就让他伟大。2.永远都要坐前排。

3、他说：“坐前排是一种自信，是一种资源，会有意想不到的收获。”坐前排的人自我概念（自我概念是个体对自身的认识和评价，是个体对自己能力、外貌、特长和社会接受性等方面的态度、情感和只是的自我知觉）水平高，有强烈的自尊心和自信心，他们离成功的距离会更近些。而一个本身就不自信的班主任又怎么能带出一帮自信的学生来呢？3.从“饿死”的梭鱼想到的。张校长写了一本书，就叫饿死的梭鱼，他给我们讲了这个故事：“有人将靠吃小鱼为生的梭鱼和小鱼放入同一池中，中间用玻璃将他们隔开，当梭鱼看见一群小鱼在它眼前晃动时，便猛扑过去，试图捕食小鱼，谁知砰的一声被玻璃弹了回来；再一次扑上去还是被弹了回来，再扑再弹就这样一次又一次，

4、经过反复的冲撞，梭鱼逐渐失去了尝试的勇气。后来人们把挡在中间的玻璃板拿掉，可是梭鱼却不再尝试了，眼瞧着小鱼们游来游去却不去做任何努力，最后饿死了”我们的许多孩子就像经历过一次次失败的梭鱼，但有时候我们老师的冷漠和责骂就像小鱼和梭鱼之间那块玻璃板，时间长了，孩子就失去了继续挑战的勇气。张校长告诉我们“要多给孩子一点自信，不要吝啬我们的爱”，“爱能创造奇迹”，“病树多护理，后进生多给厚爱”，“将瘦小的鱼变成领头鱼”，一句话多么通俗易懂，却又道出了多么深奥的道理！他“让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。”4.张校长名言：“不要让教育故事变成了教育事故！”“当老师要学赵本山，赵本山把不瘸的忽悠瘸了，老

5、师要把不学的忽悠学了”。第二天听的是著名教育思想家魏书生老师的报告。这可是我憧憬已久的，所以整个一天，心情都是很激动的。接下来我就简单地说说魏书生老师做报告的特点。一、他把所有的教育理念都糅合在他的教育教学的工作经历中。他不是枯燥地阐述他的教育思想，而是通过讲述自己四十年的工作经历来论述班级管理、学校管理、人的管理的观点和人生的哲理。理论联系实践，从实践中总结出教育理论，让人一听就明白。二、语言风趣幽默，形式多种多样。他的语言功底实在是了不得！在叙述的过程中，时不时地来句幽默的话，逗得听报告的老师是捧腹大笑。例如，他鼓励老师们要锻炼自己的身体，讲述了自己坚持跑步的故事，然后来一句总结：用公家的

6、时间锻炼自己的身体，赚了！他的语速时快时慢，脚不时地有节奏地敲击着台板，发出铿锵的声音，手儿时而敲着桌子，时而摆着练气功的架势，时而又金鸡独立。他幽默的话语、诙谐的动作、爽朗的笑声不时地感染着老师，赢得了一阵又一阵的掌声！我总觉得，他把做报告也看作是一件快乐的事，他把做报告、锻炼身体又有机地融合起来，自己一点都不觉得累，还能让听报告的老师在轻松愉快的情境中接受他的教育理念。魏老师告诫我们要有健康、快乐、平和的心态。他说，千万不要相信“老师是太阳底下最光辉的事业”，千万不要相信“老师是人类灵魂的工程师”，千万不要相信“老师是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。如果你相信这些，就会憧憬自己应该却永远

7、得不到的期望、待遇，得不到就会失望、苦恼、抱怨，就会让自己一生都生活在不快乐中。老师就是老师，老师只是一份平凡的职业。但任何一份平凡的职业都能乐在其中。所以他规劝我们“停止攀比，回归内心，超越自我，尽职尽责，敬业乐业。” 魏老师非常崇奉“有一失必有一得”、“风雨过后就是阳光”的人生哲理。他觉得人的一生难免会经受压力、打击、批判、挫折，有时绕不开、躲不过、钻不去，就只有乐观、积极地面对，把他们当做磨练意志，开阔胸怀，感受人情冷暖的机会，才能不失望、不埋怨、不动摇。才能把平凡的工作、平凡的生活过得有声有色，快乐幸福。他说：“每次我遇到什么不公平的事情或是不公正的待遇，我不去抱怨、不去伤心，我就琢磨

8、着反正已经这样了，我要怎么样才能在这让我不高兴的事情里占点便宜呢？”于是，又懂得了人情世故啊，又磨练了意志啊，想着想着就没事了。我非常赞同魏老师的一句话：“调整自己的心态，才能让自己过得快乐！” 魏老师有着非常朴实的教育理念，他说他根本没有新思想。教育是有规律的，所以要守住常识不动摇、不懈怠、不折腾。他把自己朴素的思想精华归纳为“两大点，一小点”。两大点即“民主、科学”。 就是依靠民主、科学的管理充分发挥学生和手下一班人的主动性、积极性、创造性。他强调民主象一座搭在师生心灵之间的桥，民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越宽敞。要民主，就要树立服务、互助的意识，管理学生要讲究人性，任何事情

9、都要和学生商量，要培养学生自主管理的能力。作为班主任，一定要让学生充分行使民主权利，让他们感受到自己在班上的重要地位，体现主人翁的精神，才能更好地凝聚班集体的力量。他说：“凡是普通学生干的事千万别让班委会干，凡是班委会干的事别让班长干，凡是班长干的事千万别自己抢着干。”要坚信每位学生心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。他戏说“懒老师才能培养出勤学生。”讲到科学的时候，他说要坚持三个守住：守住传统常识，守住新中国的经验，守住自己的优点、长处。一小点就是他提出的非常有个人特色的“松、静、匀、乐”理论，他号召教育工作者身体轻松、心灵平静、呼吸均匀、情绪快乐，他把这个称为“注意力体操”。他当校长的时候，领着全校师生每天练这个“注意力体操”，当上盘锦市的教育局长后，又发动全市的师生每天练这个“注意力体操”。正是他坚持练这个，正是他每天以一颗平和而又快乐的心态工作，