音乐、体与育、美术优质课评价表

1、最新 料推荐附件 1：南乐县中小学体育优质课评选活动学校：评价项目教学准备15 分教学过程40教学效果 20教学基本功20特色 5教学质量评价表任课老师：时间及地点：权评价等级重评价指标分abcd得分数1.00.80.60.41. 目标确实符合学生实际情况 ,并贯穿在教学各个环节52. 教材选择合理 、教学设计层次清晰、 善于利用和开发教5材3.场地、器材布局合理,利用率高，安全措施到位54.教学过程组织分配合理,层次清楚 ,调控得当105. 教学组织多样化 ,善于激发学生兴趣 ,积极参与 , 气氛活跃106.教育主体明确 ,师生关系和谐、民主、学生积极参与107.教学既考虑到大多数学生全面提

2、高,又照顾到薄弱群体10的学习与帮助8.教学目标的达成度 (五个领域目标 )59.学生参与程度与表现510.运动技能掌握程度511.心理与生理负荷是否有利于学生健康512.教师的语言以及示范动作具有感染力513.教师的教态、仪表、举止自然、大方514.现代化教学手段的应用能力515.驾驭控制课堂教学能力以及应变能力程度516.能给予学生思考、联想、创新的启迪，教学特色显著5评价及总分建议等级评课人员组长签字- 1 -最新 料推荐说明： 90-100 分为优秀， 80-89 分为良好， 60-79 分为合格， 59 分以下为不合格。附件 2：南乐县中小学音乐、美术优质课评选活动教学质量评价表学校

3、：课题：项目教学目标10 分教学内容10 分教学过程15 分评教学方法分20 分内容教学能力20 分教学效果15 分教学创新5 分教案设计5 分任课老师：时间及地点：课型：内容与标准优良中差符合课程标准及教材要求， 执行和教学目标明确，10864知识范围适度，符合学生认知规律。科学性、思想性统一，注重培养学生对艺术的感10864受能力、理解能力和审美能力。安排合理、层次分明，重点、难点处理恰当、环节合理、紧凑，衔接自然流畅，将艺术教学寓思15131211想品德教育之中。教学方式既灵活多样、又注重实效，贯彻启发式的教学原则，充分利用教学器材和现代化教学手20181612段，注重对学生进行技能、技

4、巧训练。能娴熟驾驭课堂，突出艺术课的特点，有较强的示范和理解艺术能力， 教态自然大方， 语言准确、20181612简练、生动、流畅，讲普通话，板书规范。充分调动学生的学习积极性，学生思维、课堂气氛活跃，艺术知识、技能和素养和谐发展，圆满1513118完成教学任务。具有先进的教育思想、创造性的教学方法，手段5432新颖有创意。教案设计合理周全、规范，切合实际。5432评价及建议总分评课人员组长签字说明： 90-100 分为优秀， 80-89 分为良好， 60-79 分为合格， 59 分以下为不合格。- 2 -最新 料推荐附件 3：南乐县中小学体育、音乐、美术优质课评选活动教师登记表姓名武少军性别男年龄33学历本职称中一科一寸照片单位近德固乡中学任课八年级申请评选课题合作跑年级学校意见武少军老师的课目 标符合学生实际情况, 并贯穿在教学各个环节，场地、器材布局合理 , 利用率高，教学过程组织分配合理, 层次清楚 , 调控得当教学组织多样化, 善于激发学生兴趣, 积极参与 , 气氛活跃教师的语言以及示范动作具有感染力教师的教态、仪表、举止自然、大方能给予学生思考，教学效果好，学生充分调动学生的学习积极性，学生思维、课堂气氛活跃，