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比大小,北师大版三年级数学下册,荷花小学 王世玉,学习目标,1. 结合具体情境与直观操作，进一步理解分数的意义，体会分数的大小比较与生活的联系，会结合实例和图示直观比较两个简单分数的大小。 2. 感受解决问题方法的多样化，经历从特殊到一般的认识发展过程。,（ 3 ） （ 8 ）,（ 1 ） （ 8 ）,填分数，比大小,填分数，比大小,（ 1 ） （ 8 ）,（ 1 ） （ 6 ）,（ 3 ） （ 10 ）,（ 7 ） （ 10 ）,按分数先涂上颜色，再比较大小,1,8,1,4,按分数先涂上颜色，再比较大小,涂出下面图形的,1,4,动脑筋,我来说，你来拿,
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