八年级生物上册 第五单元 微生物的生活 第二章 真菌 5.2.2 食用真菌教案（新版）冀教版_第1页
八年级生物上册 第五单元 微生物的生活 第二章 真菌 5.2.2 食用真菌教案（新版）冀教版_第2页
八年级生物上册 第五单元 微生物的生活 第二章 真菌 5.2.2 食用真菌教案（新版）冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、食用真菌【教学目标】(一)知识与技能1描述真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇)的形态结构2说明真菌的营养方式和生殖方式3列举真菌对人类的益处，说出真菌的危害及其预防措施(二)过程与方法1通过观察蘑菇的形态、颜色，培养观察能力2通过总结本节课主要内容，培养分析综合能力(三)情感态度与价值观通过了解真菌对自然界的意义，继续树立生物界的一切事物和现象之间都是相互联系、相互制约的辩证观点；通过了解真菌与人类的关系；继续学会用一分为二的方法分析事物；初步建立合理开发利用真菌资源的价值观【教学重点】1蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式2真菌的主要特征及与人类的关系【教学难点】如何鉴别毒蘑菇【教学过程】一、导入新课过

2、渡语：你认识那些食用菌？你了解有关食用菌的哪些知识？板书课题：第二节 食用真菌二、新课学习出示学习目标(课件展示)过渡语：为了能更好的完成这节课的目标，下面请同学们一起来看一下我们的自学指导先学环节(15分)(一)自学指导自主探究课本内容，边看边思考下列问题，并在书上划出答案思考：1夏秋季节在什么地方容易采集到蘑菇？2蘑菇包括哪几部分？蘑菇有什么样的生活习性？3你认识那些食用菌？你是怎样认识的它们的？4如何识别有毒蘑菇？5下图是蘑菇的形态图，据图回答问题1)蘑菇的身体都是由_构成的它的每个细胞都具有_、细胞膜、细胞质和_(按从外到内的顺序)所以蘑菇属于_核生物2)图中是_，在其中生有许多的_，成熟后散落，条件适宜时萌发成_3)图中是_依靠它吸收土壤中的水和_，进行腐生生活4)图中是_，它由_和_组成6列举毒蘑菇及危害：要求：1自主学习，独立思考自学指导中的问题2小组内交流自学指导中问题，将小组困惑记录下来准备小组交流3老师指定小组成员回答问题，其他同学点评、补充、反馈自学检测：学生回答自学指导中问题，其他同学点评、补充、反馈我们小组的困惑【课堂小结】【课堂练习】教学反思板书设计第二节 食用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论