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文档简介

重组教材,让教学鲜活精彩_在新课程改革实践中,广大教师的教材观已发生了转变,从教教材变为用教材,进而创造性地用活教材。可是,在平时的课堂教学中,用活教材,说起来容易做起来难。对此,我们一直在努力地探索实践着,特别是对一些枯燥无味或可深度挖掘的教材内容,总是多方设法进行重组,即重组教材的例题、习题或图例,从而使教学内容变得鲜活有趣,使课堂教学精彩纷呈。一、重组例题,让教学风景这边独好数学,教师最怕教的、学生最不感兴趣学的,应该就数那些乏味的四则混合运算题。这些内容,枯燥无味,计算繁琐,日稍不留神就易出错。因此,我在教学这类内容时,总是想方设法出一些新招,对这些内容进行重组,使之变得新奇有趣,有效地诱发了学生参与学习的热情。注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文第 5 页 共 5 页

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