下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习。1.竹子不可以用来( )。a.做建筑材料 b.做造纸原料 c.做汽车零件2.被人们誉为“岁寒三友”的是( )。a.竹、松、兰 b.竹、菊、梅 c.松、梅、竹3.判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)竹笋虽味道鲜美,但吃了不利于消化。 ( )(2)新竹一般在夏天萌芽。 ( )(3)竹子的品格体现了中华民族自强不息、不屈不挠的精神。( )二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )a.劈过去(p) 血液(y) 精疲力竭(ji)b.溺水(ru) 少女(sho) 气急败坏(bi)c.惩罚(chn) 饶恕(sh) 愤愤不平(fn)三、根据语境写字
2、词。1.hn zhu( )的黄河水咆哮着bn( )向大海。2.bi shu( )们不敢wi kn( )老虎的命令,纷纷消失在了mo m( )的森林中。3.爸爸最近工作太li( )了,但他还是jin ch( )做完了工作,我真的十分pi f( )他。四、同音字组词。【jin】 ( )定 ( )苦 ( )狱 ( )持不懈【pi】 ( )合 敬( ) 充( ) 可敬可( )【ln】 ( )重 窟( ) 朦( ) 玲( )剔透五、将下列词语补充完整,再选词填空。腾( )驾( ) ( )天( )地 ( )头( )臂( )( )广大 未卜( )( ) 神( )妙( )1.诸葛亮真是一个( )的军事家啊!2
3、.三太子哪吒有着( )的本领。3.孙悟空一路( ),眨眼之间便回到了花果山。六、连一连。女娲 开天地精卫 填海盘古 “盗”火普罗米修斯 补天大力士 炎帝火神 宙斯医药之神 赫拉克勒斯 众神之王 赫淮斯托斯七、句子天地。1.轻而清的东西缓缓上升变成了天重而浊的东西慢慢下降变成了地(给句子加上合适的标点符号)2.很久很久以前,( )地面上没有火,( )人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用恰当的关联词填空)3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)3.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。(用自己的话说说这句话的意思) 八、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。1
4、.盘古用他的整个身体创造了我们这个美丽的世界。 ( )2.“精卫填海”这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的品质。( )3.大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上,最后,是火神救出了普罗米修斯。 ( )4.女娲补天夸父逐日都是中国古代神话故事。 ( )九、课文内容回顾。1. 这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事,塑造了盘古 的形象,赞美了他 的精神。2.精卫填海这则神话故事刻画了 的精卫鸟的形象,歌颂了精卫 的精神。3.普罗米修斯通过讲述普罗米修斯为了帮助人类过上 的生活,不惜忍受众神的领袖 的残酷惩罚,将 带到了人间的故事,颂扬了普罗米修斯 的精神。4.女娲补天讲述了女娲 的故事,赞扬了女娲 的品
5、质和 的精神。5.将下列古诗补充完整,再完成练习。嫦娥云母屏风烛影深, 。 ,碧海青天夜夜心。(1)这首诗的作者是 代诗人 。(2)本诗引用的典故是( )。a.牛郎织女 b.后羿射日 c.嫦娥奔月(3)从“应悔”一词,可以看出此时诗人的心情是( )的。a.高兴 b.孤独寂寞 c.愤怒第四单元复习卡参考答案一、听力训练竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑材料,又是造纸原料;竹笋味道鲜美,既助消化又可防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就
6、悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?1.c 2.c 3.(1) (2) (3)二、a四、坚 艰 监 坚 配 佩 沛 佩 隆 窿 胧 珑五、云 雾 上 入 三 六 神通 先知 机 算1.神机妙算 2.三头六臂 3.腾云驾雾七、1., , ; , , 。2.因为 所以3.女娃去东海游玩,溺水身亡没有回来,因此化为精卫鸟。八、1. 2. 3. 4.九、1.盘古开天地 雄伟、高大 为开天辟地而勇于献身2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 04习题含答案及解析-易燃易爆危险品消防安全知识
- 中考语文复习写作技巧写作案例解读
- 《电力系统继电保护原理》第04章在线测试
- 禁止歧视管理制度
- 放射性元素的衰变高二下学期物理人教版(2019)选择性必修3
- 2024年液压机械元件合作协议书
- 注册计量师报名时间及考试科目
- 2024年虚拟演播室制作设备项目建议书
- 2024年二乙二醇丁醚项目合作计划书
- 2024年大型重工装备铸件项目合作计划书
- 煤矿储量核实报告和生产地质报告编制招标文件
- 2023年温州中学实验班提前招生科学模拟试卷
- 抛丸机除尘改造专业技术专业技术方案
- 2021年县域医共体建设重点任务清单
- 医院职工停薪留职申请书2篇
- 二年级下册《国学经典诵读》教案
- 《芭蕾舞基本功训》课程教学大纲
- 信息技术2.0微能力:小学五年级数学上(第六单元)组合图形的面积-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育数学课程标准(2022年版)》
- 理科甘肃省普通高中毕业生登记表
- 银行防诈骗应急演练方案(通用8篇)
- 15.《子夜》 (4)
评论
0/150
提交评论