八百标兵奔北坡

1、.我一定可以拥有好口才卡耐基说：一个人的成功， 只有 15% 是靠其专业技术， 而 85%? 则要靠他的人际关系和为人处事的能力。英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！毛遂自荐中说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。古代有一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子说：“做一个雄辩的演讲家，你就会成为一个真正坚强的人。舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力! ”“ 是人才未必有口才、有口才必定是人才 ”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来， 就增加了他的综合渲染力和个

2、人魅力。一个人的说话能力， 可以代表他的力量， 口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。口才是人际交往的工具， 是人们智慧的综合反映， 良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。 由于一个人每天的喜怒哀乐往往是由其语言来体现的， 所以我们在和人接触时所说的话是至关重要的。 有了才干无口才， 虽也可能达到成功的目的，但兼有口才，他的成功几率会大大地提高，因为你的才干，可以通过你的言谈举止来加以充分地展示出来， 使对方更深一层地了解你并且信任你， 这样对方才敢付托重任于你。口才如此重要，那么，如何才能拥有口才呢？一、训练过程中对 “口才 ”二字的掌控和把握在训练人口才的过

3、程中， 对 “口才 ”二字有不同的解释、 进而采取相应的训练手段。“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急，再加上表情、眼神和头势等配合。 “才”是自己的思想、看法、观点和感悟，或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。 “才 ”部分个体间有巨大差异， “才”从严格意义上讲，无法短时间内培训，跟人的价值观、观念和思维有关。但 “口 ”可以在短时间内培训的，即表达能力与技巧。1、如果单纯培训 “才”，就是想培训出来个 “李白 ”，估计三五年后还得从来，短时间内培训的可操作性几乎没有。2、把你自己的 “才 ”，或别人的 “才”，只要你能表达出来，别人一律视为你的 “才 ”。因此，足

4、见在日常生活、工作和人际交往中 “口”的重要性。 “口 ”完全可以培训，而且不像想象的那么困难。 操作方法，主要理解 “口”的深层原因， 然后对症下药！3、“口”的培训方法：a）解决紧张问题。这部分主要针对心理承受力、放开心境。包括：声音、表情、眼神和头势。.b)表达的逻辑性问题。语言组织的“公式 ”，即语言组织技巧。c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。表达3v 融合训练。4、各类口才培训机构，如果过度关注 “才 ”这部分，或者以 “才”为训练的出发点，毫无疑问，培训效果肯定非常地差。因为，从严格意义上讲， “才”无法培训，更绝对不可能在短时间内训练成的。5、判断口才培训机构培训

5、是否有效果，你就探知是否针对“口 ”及相应的对策和方法即可。不管对方如何保证培训后就能口吐莲花。先决条件是你得有 “莲花 ”，口才培训是让你能把 “莲花 ”吐出来，而不是培训使你拥有 “莲花 ”。培训使你具有“莲花 ”的说法绝对是不能实现的！1 了解发声器官的生理基础（ 1）掌握胸腹联合呼吸法a 出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竹竿去打枣，一个枣，两个枣，三个枣 .十个枣，九个枣，八个枣 .b 广场上，票红旗，看你能数多少面旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗 .2 掌握共鸣控制技巧3 掌握吐字归音方法（出字，立字，归音）4 声音的弹性训练变距离说话（双人表演）5 口语艺术连

6、声绕口令(1) 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。(2) 八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。(3) 张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽 ,也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽(4) 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大(5) 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是细席 ，他的舌头没用力；谁说十四是 适时 ，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四

7、十四。.(6) 南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。（7 ）天上一个盆，地上一个棚。盆碰棚，棚倒了，盆碎了,是棚赔盆还是盆赔棚。（8）华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花（ 9）七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。（ 10）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（ 11 ）小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直

8、摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油（ 12）出南门，面正南，有一个面铺面冲南。面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬！面铺还是面冲南。出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。（ 13 ）牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。郎恋娘来娘念郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎（ 14）山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升

9、酸枣子，只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。（ 15）板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳（ 16）嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。（ 17）打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(t )目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。.哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了

10、提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。（ 18 ）蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆鼓鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑

11、、烩三鲜、炒银鱼、烩鳗鱼、清蒸火腿、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼、炝芦笋、芙蓉燕菜、炒肝尖儿、南炒肝关儿、油爆肚仁儿、汤爆肚领儿、炒金丝、 烩银丝、 糖熘饹炸儿、糖熘荸荠、 蜜丝山药、 拔丝鲜桃、熘南贝、炒南贝、烩鸭丝、烩散丹、清蒸鸡、黄焖鸡、大炒鸡、熘碎鸡、香酥鸡，炒鸡丁儿、熘鸡块儿、三鲜丁儿、八宝丁儿、清蒸玉兰片、炒虾仁儿、炒腰花儿、炒蹄筋儿、锅烧海参、锅烧白菜、炸海耳、浇田鸡、桂花翅子、清蒸翅子、炸飞禽、炸葱、炸排骨、烩鸡肠肚儿、烩南荠、盐水肘花儿，拌瓤子、燉吊子、锅烧猪蹄儿、烧鸳鸯、烧百合、烧苹果、酿果藕、酿江米、炒螃蟹 诗词沁园春长沙北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河

12、上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。新闻播报新闻，要处理好句子成分的关系，还要控制好气息，找好气口。不能把新闻播的断断续续，要成一条线，字正腔圆。（ 1） 全国政协十届二次会议 8 日上午举行第三次全体会议。 13 为会员先后作大会发言，就三农，教育，科技，文化等问题发表意见和建议。中共中央政治局常委，全国政协主席贾庆林出席会议。（ 2） 国家发展和改革委员会今日发出通知，要求各阶段价格主管部门切.实加强涉农价

13、格和收费标准管理，促进农业结构调整，扩大农民就业和农民收入稳步发展。（ 3）农业部 11 日宣布，我国今日研制成功两种新型的 h5 亚型禽流感疫苗。农业部已批准上诉产品批量化生产，在部分省，自治区进行扩大区域性试验。朗诵朗诵，是一种语言表达的艺术表演形式，要求对文稿的表述进行艺术处理。通过朗诵者借助语速，语顿，音区，等方面的赋予变化的个性化飚速手段，将朗诵材料转化为一种艺术表演。1 把握作品的情感基调 a 基调是作品的整体整性 b 注意基调的变化性2 运用停顿技巧写出下面句子怎么停顿，在停顿的地方划上斜线 a 冬天几经来了，春天还会远吗？b 远远的街灯亮了。c 乒乓球五元十个。d 一脚踏进昆明

14、，心都醉了。3 把握重读方法想想哪些词字该重读，点上圆点a 水开了，他走了。b 这是什么？什么是理想？ c 王大爷有五只羊。d 桂林的山真奇呀，桂林的水真秀啊。 e 山羊多起来，咩咩叫4 控制节奏和速度5 运用好升降技巧读读a 你以前做过吗？b 老爷爷，您行行好吧。c 一个人说：“这孩子将来是要死的。 ”d 这事啊，不容易。整体性把握长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲（ 1）先把握基调：（ 2）分出怎么停顿.（ 3）点出重读的字词虞美人 李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月

15、明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟演讲一 演讲开头的语言技巧1 开宗明义式2 幽默式3 故事式4 自我介绍式5 提问式6 引用式二 演讲结尾的语言技巧1 总结式2 高潮式3 余韵式4 祝颂式三 演讲口语修辞方式1 运用比喻2 运用设问3 运用对比4 运用排比5 运用仿词与拆词6 运用顶真与回环7 运用反问.四 其他语言技巧1

16、运用插说技巧2 运用朗诵技巧3 运用歇后语4 调节语气5 引用名言，史料自己写一篇演讲稿脱口而出口才训练计划一目的：培养“讲话”的兴趣和自信内容和方法：1，一周五次以上，每天四十分钟：a，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。b，二十分钟唠叨训练。1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等

17、。2，先指定没有联系的 a 物和 b 物，然后尽量拖时间从 a 物谈到 b 物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。要求：1，有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态2，如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练，愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。不同意就跟贴写出自己给自己的教程（时间是一个月），并注名：“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”，如果对标准教程有异议的也可以发表意见，标准教程可以做适当的改动（发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好，而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的

18、事情。）3，做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。训练计划二：幽默训练目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦.方法内容：1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在每日笑话里，大家可以跟，也可以自己打在每日笑话里自己跟自己的，反正这个每日笑话就是集中笑话由每个人选择去练的）2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。该法坚

19、持一个月，你会发现心境也不同了。真的，不信试一试。一、自我暗示我一定要改变自己的口才，我一定会成功的；至少5 分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功；每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。二、形态训练至少 5 分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态；培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力；训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。三、话题信息平时我们会看电视，看报纸，看杂志，看书，交谈，观察。在这些活动中，有可以拓展话题的源泉。 拿一个本子，把在这些活动中听到看到想到的趣事，要事，重要观念，好句子等记下来或剪贴下来，然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时

20、， 要思考那些观点， 概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。巩固训练1、朗读训练二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的 （当然这要根据你希望成为什么样的人来定） 比如马丁路德“我有一个梦” ，闻一多的 “最后一次演讲” ，乔治巴顿的 “战争造就英雄豪杰”等等。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。每天练习 10 分钟的绕口令。2、二十分钟唠叨训练a，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服， 走路的姿势怎么样， 还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。b

21、，无限关联法或者口语接力训练。先指定没有联系的a 物和 b 物，然后尽量拖时间从 a 物谈到 b 物，其中可以编故事， 说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。.3、交谈训练不要只顾自己的口才训练成果，你要去留意他人在谈些什么，他人感兴趣什么。从他人的交谈中，找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里，注意他们的唇，还有他的肩，手。如果他要发表意见，从他的肢体上，有一些表现，你就要让出谈话权，引导他谈论。注意：真正善谈者是善听者。善听者即使一发一言，他们也会认为你是最好的谈论者， 然后，你可以到工作场所，朋友之中等五、幽默训练1 ，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的， 这样容易产生成功感， 这个我尽可能负责每天打出一条在 每日笑话里，大家可以跟，也可以自己打在每日笑话里自己跟自己的，反正这个每日笑话就是集中笑话由每个人选择去练的）2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。 最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。六、辅助训练每天至少 20 分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话