心理工作汇报8

1、宿迁市宿豫区曹集初中心理健康教育工 作 汇 报（课件文字稿）曹集初中始建于1958年，现有13个教学班，在校生592人，教职工95人，其中区级名校长1人，市教坛新秀1人，区骨干教师2人。学校师资优良，环境优美，为社会培养了一批又一批社会栋梁。近年来，针对中小学生心理问题不断增长，自杀、离家出走、犯罪等事件频繁出现的现实，我校高度关注学生的心理健康状况，根据学生身心发展特点，有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径，培养学生良好的心理品质，积极开展丰富多彩的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。现将工作开展的具体情况向领导汇报如下：一、 领导重视，教育实施不断完善作为心理健康教育的主要

2、场所，心理咨询室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果。为创建市合格心理咨询室，2010年秋我校在资金、用房十分紧张的情况下，投资2万多元，装修标准心理咨询室三间160平方米，建立心理咨询网站1个，安装专线电话1部、上网电脑1台、宣传橱窗4个，添置标准档案柜2个。装修后的心理咨询室以绿色为基调，接待区、咨询区分明，规划和设计尊重青少年的心理规律，给人舒适放松的感觉。另外我校有专为青春期学生设计的心理健康问卷，每年对入学新生做调查筛选，关注特殊群体。我校还专门购置了心理测量软件，如scl-90、16pf人格测试问卷、SAS量表、SDS量表。为强力推动工作开展，我校每学年都成立了以校长为组长

3、的心理健康教育工作领导小组。2010年，根据工作需要，我校还成立了市标准心理咨询室创建工作领导小组及心理咨询工作小组，细化了分工，增强了相关人员的责任意识。二、重视培训，师资素质明显提高我校目前有专职心理咨询教师2人，具有国家三级心理咨询师资格，兼职教师3人。专职教师王翠琴，现任学校教导副主任主任、区语文骨干教师，先后两次参加全国三级心理咨询师培训。该同志积极参与心理健康教育研究，参与研究课题农村初中学生障碍心理调查及研究对策于2008年11月结题；。该同志热爱学生，一直负责爱心助学工作，2007年被评为“江苏省爱生模范”，2009、2010年度荣获唐仲英优秀爱心辅导员一等奖。主要负责女生青春

4、期心理健康教育工作。张慧娟老师先后参加宿迁市教育局组织的心理咨询培训、华夏心理远程教育培训、进行在成长学习，每年暑假还参加了“全国千人心理学大会”，学习国内外新的教育理念和心理健康教育方法。张慧娟老师还积极参与社会公益活动，现为团市委、文明办的青少年心理救助辅导站的志愿者。三、多措并举，心理健康教育丰富多彩心理健康教育立足课堂，学科渗透，开展丰富多彩的活动。（一）重视宣传，营造了浓烈的教育氛围 学校广播站每周至少宣读一次有关心理健康教育的文章，每两个月出一期心理主题黑板报，每个季度更换一次宣传专栏，每年开展一次心理健康月活动，向全体师生宣传心理健康常识。(二) 面向全体，举办了系统的心理讲座心

5、理健康教育讲座的开展分为三个部分：第一部分是针对学生开展的教育。本学年主要开展了怎样与老师交往?、与室友难处怎么办?、浅谈中考的心理调适等心理讲座。同时，十分重视女生青春期心理健康教育，王翠琴、张兰两位主任每学期不定期开展女生青春期心理教育。第二部分是针对教师的培训。引导教师如何看待学生，如何尊重学生，使全体教师树立了现代学生观。第三部分是对于家长的教育。我校每学年至少组织一次家长心理知识讲座，指导家长正确认识孩子的心理问题，如何和孩子沟通，怎样从心理角度做孩子的教育等等。今年10月知心姐姐到我校开展心理教育讲座，我校组织家长参加培训，收到了较好的效果。四、做实心理咨询，增强了心理健康教育的针

6、对性信件咨询：学生有什么心理问题、困惑需要帮助而又因为某些原因不能面谈的，可以写信投到“成长心语”信箱，信箱每天打开一次，保证第二天准时回复，由心理老师写回信放到传达室，为了保密起见，来信与回信均可用笔名。网络咨询：在我校的心理健康教育网站上专门开设了网上心理咨询栏目，对学生反映的困惑，老师都一一作了回复，从专业领域向他们解释、建议、鼓励，从中帮助他们走出困境。当面咨询：每周一至周五午休课及下午第六节课后课外活动时间，专职教师接受学生当面咨询，特殊学生可以和心理老师预约时间。学校还开通了咨询热线电话，接受学生和家长的咨询。五、开展团体辅导，增强了心理教育工作的趣味性 团体心理辅导，主要采取各种

7、有趣的游戏活动形式化解学生人际交往困惑、青春期叛逆、安全感不足心理问题，开发学生潜能，受到师生的热烈欢迎。六、彰显工作特色，学校品牌效应初步显现为提高心理健康教育的实效性，我校心理咨询教师自编了快板心理咨询三句半，受到师生广泛的接纳，成为学校一项亮点工作。德育备课以班级为单位，由班主任牵头，心理咨询教师指导，任课教师参加，重点排查学生身上存在的心理问题倾向。为了便于操作，政教管理中心设计了德育备课纸，供备课成员使用。我校实施的以宽容为内涵的“笑脸工程”，改善了师生、生生之间的人际关系，为和谐校园带来了又一道亮丽风景。天道酬勤。辛勤的汗水换来了累累硕果。09年，我校市级课题城乡结合部学生心理健康

8、教育研究顺利结题，08年以来，教师发表或获奖心理健康教育专题论文15篇。心理健康教育工作的强势推进也促进了德育工作整体水平的提升，学校2008-2010连续三年被区教育局评为德育工作先进单位，其中08年被市教育局评为德育工作先进单位，分管校长刘利平被评为宿迁市德育工作先进个人。学校重视档案建设，目前已积累档案资料近30类。09年以来，通过开展心理健康教育，排查出心理障碍学生12例，化解师生、生生之间矛盾20余起，及时消除了学校存在的安全隐患。创建是手段，教育是目的。今后，我们将以本次创建为契机，在提高工作实效上做文章，脚踏实地做工作，全心全意抓育人，把爱的阳光播撒到每个孩子的心灵，力争把心悦空间工作室办成全区一流、全市有名的心理咨询室。谢谢!欢迎各位领导多提宝贵意见。附件：心理咨询三句半心理有问怎么办？憋在心里让人烦！找个地方来倾诉，哪心悦空间。害羞不来怎么办？不见面也能谈！打个电话真方便！理热线！害怕泄露怎么办？相信老师不外传！心理宗旨不能变！什么绝对保密，永不言！过分自卑怎么办？战胜