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文档简介

1、31 女娲补天,后羿射日,精卫填海,女娲造人,盘古开天,女 娲 补 天,自主学习：,1、女娲为什么要补天？ 2、女娲补天之前人们的生活情景是怎样的？找出文中有关语句。 3、天塌下来后人们的生活情景又是怎样的？找出文中有关语句。 4、看到生活在水深火热中的人们，女娲是怎么做的？,天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。,31 女娲补天,读课文三、四自然段，想一想，用三个词语来概括女娲补天的过程。 学习提示：先自由读文，然后小组交流，每个小组一人汇报。,学习任务一,

2、找彩石炼彩石补天 找炼补,再读第三、四自然段，1、找出女娲补天这个过程中让你最感动的词或者句子。2、找出你认为描写神奇的地方。,学习任务二：,阅读方法提示：1、边读边划；2、在小组内交流；3、汇报时，一人读文，一人谈感受。,女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。,五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把

3、它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。,学习任务三,1、读第四自然段，画出动作描写的词，感受用词的准确。 2、有感情地朗读这段。 学法提示：独立完成。, 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。,_,_,_,_,_,_,_,女娲真了不起！,让我们一起来夸夸女娲。 用以下的句式： 女娲， 真了不起！,读 “女娲决定冒着生命危险把天补上只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”这部分，复述故事。,提示：用上表示顺序的词语：先接着然后最后,学习任务四,要求： 1、说清楚事情的起因，经过，结果。为什么补怎么补结果怎样 2、记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故

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