教师继续教育实施方案

1、2006年度教师继续教育教学计划 为贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和面向21世纪教育振兴行动计划，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度，特制定实施方案如下：一、 指导思想 以邓小平理论为指导，以中小学教师继续教育规定为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，遵循在职教师培训的规律和特点，坚持培训内容的科学性与先进性，突出针对性和实效性，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力

2、建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。二、 培训范围：全校在职教师。三、 培训目标：1、全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学。2、形成一套比较完整的教师继续教育政策法规，健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。3、建立一支专、兼结合，善于从事教师继续教育，有较强培训能力的教师队伍。4、普遍开展教师继续教育的科学研究和实验。四、 培训任务：1、主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等。 2、主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育

3、理论，自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机为核心的现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。3、计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和上网查询资料，用计算机进行辅助教学和教育科研等。五、继续教育培训的主要方式校本培训、集中培训和利用现代教育信息开展培训。 三殿中心小学2006年2月2007年度教师继续教育教学计划 百年大计，教育为本；振兴教育，教师为本；为全面提高我校教师的教育素质以适应新世纪社会、经济发展和教育教学改革和发展的

4、需要，保证我校在教育教学改革的大潮中勇立潮头，抓好学校的教育教学工作，特制定本实施方案：一、 指导思想 以邓小平理论为指导，以中小学教师继续教育规定为依据，根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，遵循在职教师培训的规律和特点，坚持培训内容的科学性与先进性，突出针对性和实效性，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。二、 培训范围：全校在职教师。三、 培训目标：1、全体教师普

5、遍接受计算机基础知识和技能培训，大部分教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学。2、形成一套比较完整的教师继续教育政策法规，健全教师继续教育制度，完善教师继续教育的运行和保障机制。3、建立一支专、兼结合，善于从事教师继续教育，有较强培训能力的教师队伍。4、普遍开展教师继续教育的科学研究和实验。四、 培训任务：1、主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等。 2、主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机为核心的

6、现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。3、计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和上网查询资料，用计算机进行辅助教学和教育科研等。五、继续教育培训的主要方式校本培训、集中培训和利用现代教育信息开展培训。 三殿中心小学2007年3月2005年度教师继续教育总结中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校

7、教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下：一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感通过学习教育法和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。客观现实使我们认识到：谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的小学教育质量。二、贯彻、落实继续教育实施方案1、按照教育行政部门要

8、求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。到目前为止，我校已有28名教师经自学和参加函授，考试合格后取得了大专毕业文凭，有 13名教师现正在参加大专函授学习，有6 教师正在参加本科函授学习。已取得大专毕业文凭和在读大专、本科人数占我校教师总数的95%。2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成继续教育提出的每年培训

9、不少于60学时15学分，自学不少于90学时30学分。每期开学初，学校均安排23天时间，组织教师参加政治和业务学习。此外，每周坚持政治和业务学习，学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规，认真做好笔记，并写了心得体会。3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。三、检查、总结、评比，让校本培训得到积极发展，促进继续教育逐步走向规范化、科学化、制度化继续教育学习是学校工作中的一部分，为使继续教育学习不断深入，学校的工作检查、总结和评比