高一语文必修二教学课件-东方和西方的科学

1、东方和西方的科学,乔治萨顿,乔治萨顿是一位科学史家，在某种意义上讲，他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一，在萨顿之前，科学史自身虽然已有很长的发展历程，但却还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生的努力，以其业绩奠定了科学史学科的基础：他创办了重要的科学史刊物；他建立了以科学史学科为基础的学会；并建立起科学史的教学体系。总之，人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之一。,作者介绍,本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文

2、明和华夏文明等等。 本文是一篇谈论科学的短文。,解题,阅读课文，并用一句话概括每一小节的内容,概括每一小节的内容,1 从实验科学的角度来看，东方和西方是极端对立的。 2 科学全部形成的种子是来自东方的。 3 今日西方仍需要东方。 4 分析这类人的表现和实质。 5 净化西方文明的途径和方法。 6 新的鼓舞来自东方。 7 指出科学不能控制它本身的应用。 8 东西方文化的共同本质。 9 感恩东方文明，并对它寄予希望。 10 再一次强调应该具有科学的态度，以实现东西方文明的融合。,归纳本文的结构提纲：,第一部分：（13）要正确认识东方和西方的关系。 第二部分：（48）不能正确认识东西方科学的原因及其危

3、害。 第三部分：（910）总结全文，促使东西方文化融合，完满地实现人类的使命。,本文属于议论文的范畴，作者的论点是什么？（提示：需要归纳）,要尊重东方科学,为什么要尊重东方科学？,科学全部形式的种子来自东方 今日的西方仍然需要东方,为什么今日的西方仍然需要东方？,西方文明有弊端 科学方法的弊端 科学本身的应用的弊端 东方科学和西方科学是互补的 5.光明从东方来，法则从西方来,“光明从东方来，法则从西方来”这句话用了什么方法？这句话包含了哪些真理？,光明是比喻，比喻来自东方的真理，这真理像阳光一样投射过来。 文明始自东方，科学的种子，包括实验方法和数学，实际上科学全部形式的种子是来自东方的科学方

4、法产生于西方并取得了巨大的成绩,应该以怎样的态度对待东方科学,发展我们的方法，改进我们的智力训练继续我们的科学工作，慢慢地、坚定地以谦虚的态度从事这一切 我们训练我们的灵魂，忠于客观真理，并处处留心现实生活的每一个侧面,分论点一,分论点二,要尊重东方科学,科学全部形式的种子来自东方,板书设计,今日的西方仍然 需要东方,西方文明有弊端,科学方法的弊端,科学本身的应用的弊端,东方科学和西方科学是互补的,发展方法，以谦虚的态度对待科学,（是什么）,（为什么）,（为什么）,（怎么办）,本篇运用怎样的论证方法？,比喻论证、举例论证、对比论证,探究写法：,多用诗意的比喻，增强作品的形象性。 如：第二节“实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲”。用了一个人们习见的比喻，揭示出东西方科学的关系。 “光明从东方来，法则从西方来，”光明是隐喻，比喻来自东方的真理，这真理像阳光一样投射