文明单位实施方案

1、秀山土家族苗族自治县龙池中学创建县级文明单位实施方案为更好地组织开展争创秀山土家族苗族自治县县级文明单位活动，推进学校“四个文明”建设工作，根据秀山土家族苗族自治县文明单位考核验收标准的有关要求，结合我校实际，特制定秀山土家族苗族自治县龙池中学创建县级文明单位实施方案。一、创建工作的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的“十七大”、十七届三中全会精神及党的教育方针，认真学习实践科学发展观，紧紧围绕上级党委政府的工作部署，结合学校工作实际，进一步加大文明单位建设工作力度，努力形成健康向上的舆论氛围、文明和谐的精神风貌、优雅洁净的校园环境和丰富多彩的文化生活。为我校的教

2、学和管理工作提供思想保证和精神动力，促进我校“四个文明”的协调发展，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。二、创建工作的总体目标以办人民满意的优质教育为目标，把创建文明单位活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明单位活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，创建平安校园，改善学校设施

3、条件，优化美化校园为重点，通过创建文明单位活动的开展，实现争创秀山县最佳文明单位为目标。 三、创建工作的组织机构学校建立以校党支部、行政为核心，各部门为坚强支撑的创建秀山县级文明单位领导组织机构。各有关处、室都要结合各自工作内容和特点，按照创建活动实施方案的总体任务和要求，分工负责组织开展相应的文明创建工作。为了确保创建县级文明单位工作顺利进行，经学校研究决定，成立了“秀山土家族苗族自治县龙池中学创建县级文明单位工作领导小组”，成员如下：组 长：田儒耀（校长兼校党支部书记 电话：）副组长：田茂凤 (校工会主席 电话 ) 李代勋（学校副校长 电话：） 伍金城（学校副校长 电话：）张 斌（学校副校

4、长 电话：）成 员：张 进（办公室主任 电话 ） 田庆云（德育处主任 电话：）田琴珍（教导处主任 电话：）张孝祥（校团委书记 电话：） 姚祖军（后勤处主任 电话：）石 勇（教导副主任 电话：）田华章（后勤副主任 电话：）刘志勇（报账员 电话: ）领导小组下设办公室，办公室设在学校德育和团委办公室（电话：）由张孝祥同志兼任办公室主任，负责“创文明单位”工作的具体实施、落实和资料收集。 分 工：田儒耀：全面负责学校创文明单位工作。工 会：让工会组织成为我校职工的温馨之家，为职工谋利益，维护、发展好职工利益。教导处：确保学校正常教学的实施，组织好教师的教学业务培训。德育处和团委：加强对学生思想政治教

5、育及行为习惯的教育和督查、大力营造创建氛围。后勤处：督促后勤人员做好创建工作的后勤保障工作，协助其他部门做好相关工作。年级组长：督查本年级的工作：组织师生的常规工作。四、创建工作的具体任务和要求（一）提高思想认识,明确发展目标学校教育的根本任务是促进学生的全面发展和使学生具备终身发展的能力。因此，创建文明单位的活动中，必须确立“以人为本”、“一切为了学生发展”的理念，充分认识创建活动的重要意义。创建文明单位，不是简单地喊几句口号，而是围绕“重在建设，贵在坚持，务求实效”的工作原则，通过创建活动，把“四个”文明建设贯穿到学校工作的各个方面，并将社会主义荣辱观渗透其中。进一步完善学校的各项制度，提

6、高教育教学质量，促进学校的可持续发展。为此，学校专门成立了秀山土家族苗族自治县龙池中学创建县级文明单位工作领导小组，在认真学习秀山县文明委文件制定了秀山土家族苗族自治县龙池中学创建县级文明单位实施方案，各部门要按照学校制定的实施方案，解放思想，拓宽视野，强化创建意识，明确分工，责任到人，发挥各自优势，把创建活动与各部门的具体工作结合起来，逐项落实创建内容，团结协作，齐抓共管，使创建工作扎实而富有成效。（二）加强队伍建设，提高整体师资水平建立一支高质量的教师队伍，是办好一所学校、全面实施素质教育的关键，也是创建文明单位工作的重要任务。在创建活动中，首先要加强以提高师德修养为中心的思想建设。全体教

7、职工要加强对党的教育方针、政策和教育教学理论的学习，坚持“以人为本，以德立校”的宗旨，大力加强师德师风建设，评选“师德标兵”，提高教师的思想水平。通过开展“优秀班主任”、“优秀教师”、“教学新秀”“教研先进个人”的评选活动，调动全体教师的积极性，充分发挥教师尤其是党员教师在创建活动中的模范带头作用。其次要加强以提高专业文化水平为中心的业务建设。通过开展“争当学习型教职工，争创学习型单位”活动，推荐教职工必读书目，形成学习制度，确立终身学习意识。要逐步完善教师队伍的结构，加强青年教师和骨干教师队伍的培养。通过开展“新老结对，以老带新，师徒结对，共同提高”的活动，激励教师自我提高，自我超越。重新制

8、定教师基本功标准，开展教师基本功达标、竞赛活动，倡导45周岁以下的教师带头讲普通话。继续开展青年教师教学基本功大赛，为青年教师展示能力提供平台。在创建文明单位的活动中，学校要造就一支师德高尚、具有现代教育思想和创新意识的教师队伍，一支业务精湛、学术功底深厚、文化视野开阔的教师队伍，一支爱岗敬业、关心学生、结构合理、相对稳定的教师队伍，使我校的教师队伍成为我区教育事业的排头兵。（三）强化管理机制，注重工作实效有效的学校管理机制是创建工作顺利开展的保障。学校要坚持以法治校，健全各项规章制度，提高管理的规范化和科学化水平。在创建文明单位的过程中，修订并出台龙池中学中学管理规章制度汇编，修订教职工、班

9、主任考评条例，完善考评体系。在管理体制上，要充分发挥党组织的政治核心作用，坚持完善教职工聘任制和校长负责制，以及与之配套的学校工会的民主监督管理机制。坚持“硬管理”与“软管理”相结合，制定龙池中学中学考勤制度，建立和完善学校奖励制度。切实加强综合治理领导，成立“综治”领导小组，完善目标管理责任制，层层签订责任状，制定龙池中学安全工作制度，制定突发事件预案，治理周边环境。提高师生的安全防范意识，防治结合，以防为主，消除安全隐患，杜绝校园违法犯罪事件的发生，保障师生的人身安全和良好的校园秩序。定期检查、检修和更新重点部位的安全设施和消防器材。加强外来人员管理，完善登记手续。有计划地对学生进行日常行

10、为规范教育、校规校纪教育和法律知识教育，以创建活动为契机，执行学生全日值周制度，规范请假制度，加强晚自习管理，培养学生良好的行为习惯。无论教师管理，还是学生管理，都要从大处着眼，小处着手，注重落实，讲究实效。（四）坚持科研兴校，提高教学质量一流的教育教学质量是学校可持续发展的生命线。在创建文明单位活动中，我们要坚持面向全体、因材施教的原则，严格执行课程计划，开足开齐所要求的科目。组织全体任课教师认真学习教学大纲及新课程标准，将新课改的理念融于备、讲、批、辅、考等教学环节中，加强教学常规的落实检查，抓好集体备课，积极开展“观摩课”、“研究课”、“新教师献艺课”活动，全面提高课堂教学质量。做好新课

11、程改革的前期培训工作，让教师从思想理念、课程模式、必修选修等方面认识新课程，了解新课程。加大对学科特长生、尖子生的培养，力争在各学科竞赛中取得优异的成绩，在考取我县重点高中学校的人数上有新的突破。在保持、巩固已经取得的各项成果的基础上继续保持。坚持“科研兴校”的方针，形成校长领导科研、分管校长主抓科研，教务处管理科研，教师人人搞科研的格局。倡导“问题即课题，教学即研究，结论即成果”的思想，通过课题研究解决教学过程中的实际问题，定期召开教学工作会，评选优秀论文，奖励优秀的科研成果。（五）改善办学条件，优化育人环境改善办学条件，优化校园环境，创造良好的工作和学习氛围是创建文明单位的物质基础。学校要

12、按照“适用、安全、高效”的原则，有计划有步骤地改善办学条件，争取加大投入，根据总体规划，在原有基础上，进一步完成校园改造、建设任务，继续搞好校园硬化、绿化、净化、美化工程。积极争取重庆市民族专项基金改造学校操场，增添印刷读物、使总藏书量达十万册。完善校园网、校园广播系统，新建音乐室，改装远程教育室。（六）实施素质教育，促进全面发展精神文明建设的根本任务是提高人的整体素质，育人是学校教育的根本。学校不仅要教给学生书本知识，更重要的是要教育学生如何做人，为学生终生发展奠定坚实的基础，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在创建活动中，要以提高学生的整体素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点

13、，扎实开展德育工作，探索新时期学校德育工作方法和途径，开创德育工作新局面。确立学校党支部在德育工作中的领导地位，发挥年级组长和班主任在德育工作中的核心作用，通过培训、研讨、经验交流不断提高班主任的理论修养和教育能力，使班级管理上水平，出效益。加强德育科研工作，确定德育科研课题，定期召开德育工作会。充分发挥学生会和团支部的作用，利用广播、校刊、专栏、校园网、升旗仪式等对学生进行法制纪律教育、社会公德教育、文明礼貌教育。以系列德育教育活动为载体，开展丰富多彩、形式活泼、生动有效的主题班会、团会、校级大型活动（运动会、“五四”庆祝活动、“一二九”庆祝活动），把学校德育工作落到实处，强化德育工作的主动

14、性、针对性和实效性。认真落实中学生守则中学生日常行为规范，强化行为训练，实施养成教育，督促学生养成良好行为习惯。进一步办好校园网和宣传专栏，校园专栏每月要更换一次展示内容，学校团委和德育处要定期搞好黑板报的评比工作。积极开展争创“先进班集体”、“优秀团支部”、“文明宿舍”活动，通过评选“优秀学生”、“优秀团员”、“三好”、“优干”树立学习榜样。积极开展“2+2科技艺术”活动（即让学生有两项体育技能和一项科技和艺术技能），加强学生第二课堂活动。学校成立了体训队、文艺队的组织、管理、训练工作，体训队要在过去已取得成绩的基础上再创佳绩。进一步加强对学生的心理健康教育，开设亲情电话，建立学生心理健康档

15、案。重视品行后进生和学困生的教育工作，开展校领导、班主任、科任教师和后进生的帮教活动。多方筹措资金加大对优秀贫困生的资助力度，让他们顺利完成学业。五、创建工作的阶段步骤（一）宣传发动阶段（3月1日至3月30日）主要完成以下工作：1、向秀山县文明办申请争创县级文明单位。2、成立“创建县级文明单位工作领导小组”及办公室和各职能组。3、制定秀山土家族苗族自治县龙池中学创建县级文明单位实施方案。4、举行“创建县级级文明单位动员大会”。5、大力宣传创建县级文明单位活动的重要意义。（二）创建实施阶段（4月1日至11月31日）主要完成以下工作：1、学校各职能部门按照各自制定的创建活动方案组织开展创建活动，并

16、做好各项活动的详细情况记录。2、创建工作办公室汇总创建材料，整理建档。（三）总结验收阶段（12月1日至12月31日）1、学校内部对创建工作进行自查。2、迎接上级领导检查指导。3、表彰创建活动中的先进集体和个人。六、创建工作的保障措施（一）组织保障文明创建工作要取得实效，必须要有领导的高度重视，尤其是“一把手”的决心和态度十分关键。创建活动要在学校“创建县级文明单位工作领导小组”的统一领导下，由创建办公室统一负责协调全校的文明创建工作。各工作小组要严格按照创建的总体目标和具体任务，层层分解、层层细化，进一步明确责任，逐项落实。使创建工作有计划、有步骤、有措施，确保创建工作有收效、有成果。各职能部门要对创建工作中存在的问题及时解决，杜绝创建盲点，切实加强对创建工作的领导和组织实施，确保创建活动活动落实到实处。（二）制度保障加强制度建设，做到有章可循，这是做好文明创建工作的基础。主要加强以下几方面的制度建设：计划、总结制度，要把文明创建活动贯穿到日常工作全过程，列入工作计划，落实具体任务，并在年度总结中体现。专题会议制度，创建文明单位工作委员会专题会议每学期不少于两次，阶段主题工作根据各方面相关创建工作召集，做好会议记录并进行归档。分工协作制度，创建工作中各部门间坚持分工协作，互相配合，齐抓共管，各部门工作由部门负责人协调。定期组织检查评比。（三