七年级生物上册 第四章 第三节 降水的变化与差异（第2课时）导学案（无答案）（新版）商务星球版

1、第三节 降水的变化与差异 第2课时【学习目标】1. 掌握阅读等降水量线分布图的方法。2. 阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的一般规律。【重点】阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的一般规律。【难点】阅读年平均降水量分布图归纳降水分布规律的方法。【学法指导】 在自主学习过程中，通过阅读等降水量线分布图，了解一个地区降水量的空间分布状况，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。【使用说明】1.阅读教材P71-72后使用2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，等降水量线分布图

2、的阅读，对小部分学生不作要求。导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1. 降水的分布通常用_来表示，在同一条等降水量线上，各点的降水量_。2.降水的空间分布规律：（1）赤道附近降水_，两极地区降水_。从赤道向两极逐渐_（受_影响）。（2）南北回归线附近：大陆东岸降水_；大陆西岸降水_ 沿海地区降水_（3）海陆位置 内陆地区降水_ （受_影响） 迎风坡降水_（4）山地 （受_影响） 背风坡降水_（5）世界雨极_，干极_。（1） 自主检测：1. 下列地区中，年降水量最大的是（ ）A. 赤道地区 B.撒哈拉沙漠地区 C.亚州东部 D.温带地区大陆内部 我国泉州伞厂的出口量、出口金额、出口国家和地区数

3、量均位居全国伞具生产企业第一位，是我国雨伞出口龙头企业。其主要产品梅花雨伞主要走外销路线，其97的产品都用于出口，已经建立了覆盖全球的营销网络。据此回答2-3题。2. 以下四个地区中，雨伞销售效果可能最差的是（ ）A. 南美洲北部 B.欧洲西部 C.非洲北部 D.亚洲东南部3. 造成不同地区雨伞销售量不同的主要原因是（ ）A.气温差异 B.个人爱好差异 C.地形差异 D.降水差异（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：读课本P72页图4-3-4，讨论：1、赤道附近地区的年降水量，大多在多少毫米以上？2、极地地区的年降水量，大多在多少毫米以下？3、在南北回归线附近，哪些地方年降水量在20

4、0毫米以下，哪些地方年降水量在1000毫米以上？4、在亚欧大陆中纬度地带，内陆地区与沿海地区年降水量有什么差别？探究点二：世界降水量的分布规律？影响降水量的因素有哪些？【检测反馈，学以致用】1.号称世界“雨极”的是下列哪个地区 （ ）A. 乞拉朋齐 B. 火烧寮 C. 吐鲁番盆地 D. 沙漠2.某地的年降水量是568毫米，这是指某地（ ）A.当年的降水量 B.某一年的年降水量C.各年的降水量都是568毫米 D.多年平均降水量3. 图中点A是 ，降水 （ ） A.背风坡，少 B.迎风坡，多 C.背风坡，多 D.迎风坡，少4. 赤道附近全年多雨，主要的影响因素是（ ）A. 纬度因素 B. 海陆因素

5、 C. 地形因素 D. 洋流因素5. 亚欧大陆的温带地区自西向东，降水的变化规律是（ ）A. 多少 B. 少多 C. 多少多 D. 少多少【总结提炼，知识升华】1.降水的分布：（1）赤道附近地区降水多，两极地区降水少。 （2）南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。 （3）中纬度沿海地区降水多；内陆地区降水少。2.影响降水的因素：纬度、海陆、地形地势等、 学习收获、 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1.读世界年降水量分布图，回答下列问题：（）_附近年降水量最多，多在_毫米以上。（2）回归线附近的大陆_侧降水多。（3）在中纬度地带，从沿海到内地，降水由_（多/少）至_(多/少)，原因

6、是_.2.读下列四地降水量柱状图，回答问题。（1）图中属于常年多雨的是 ，常年少雨的是 ，冬季多雨的是 ，夏季多雨的是 。（2）图中降水季节变化最大的是 。（3）图中年降水量最多的是 ，年降水量最少的是 。【课后反思，自悟自励】依据教与学设计案自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在教与学设计案上做出标记。学生根据自主学习，发现并提出自己的问题。一定要充分利用图文资料，获取有用信息。学会度等降水量线分布图。通过探究二，可试着引导学生分析影响降水量分布的因素。可抢答。学生通过学习，形成自己的知识网络和提醒自己容易出问题的地方。整节内容完成后，花2分钟记忆一下知识点，然后用2-3分钟完成检测，检查学习效果。完成后交组长检查。第四章 天气与气候第三节 降水的变化与差异 第2课时参考答案【自主学习，基础过关】（一）自主检测：1.A 2.C 3.D 【检测反馈，学以致用】1. A 2.D