江苏省徐州市黄山外国语学校七年级生物上册 第二节 生物学的基本研究方法（第4课时）教案 苏科版_第1页
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教学内容年级学科七教学课时共 4 课时 第 4 课时课 型新授教学目标背诵科学探究的基本过程教学重点科学探究的基本过程教学难点合作进行探究实验教学准备教 学 过 程二次备课1、阅读课本P11的资料，体会科学探究的基本过程：科学探究的基本过程一般包括5个步骤是 ， ， ， ， 。2、尝试进行科学探究：媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟索。 （甲）小明认为微量黄樟素可能会导致癌症； （乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物； （丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。 （1）科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施实验以及得出结论。上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？答：_。 （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是_（填“正确”或“错误”）的。 （3）步骤_采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 （4）由于受到某种不利因素的作用，正常细胞可能发生癌变成为癌细胞，引起细胞癌变的因素很多，请举出其中的一例，如_。板书设计教学反思第二节 生物学的基本研究方法（第4课时）

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