2021年机械工程学院职业规划节活动方案

1、机械工程学院职业规划节活动方案 一、主办单位：机械工程团总支 承办单位：机械工程学院学生会 二、职业规划节目的 xx年末的全球危机带来的国际金融形势振荡多变，导致国内经济增速变缓，在此背景之下，全国大部分企业经营出现困难、经济萧条，严重影响毕业生的就业与创业， 三、职业规划节目标 带动机械工程全体同学的职业规划热潮，完成学院100名以上的同学参与职业测评，30名以上的同学撰写职业规划设计书，推动以“职业规划”为主题的学院文化，规划未来，成就梦想。 此次职业规划节将设立组织奖（班级为单位）5个，根据各班级参赛选手报名人数、参赛作品质量等因素综合评比；设立机械工程学院职业规划之星5人，一等奖6人，

2、二等奖9人。将根据本人的作品及个人展示对参赛选手进行综合评比。 本次规划节主题：认清严峻就业形势，树立正确就业观念；规划精彩人生，打造美好前程。 四、 职业规划节活动安排 序号 活动内容 时间 地点 参与者 备注 1 职业规划设计大赛报名（以班级为单位或个人形式报名） 4月22-25日 各分管辅导员老师办公室 全体同学 2 报名选手培训 4月26日 - 4月29日 学校就业市场大厅（大学生事务中心东首） 报名选手 届时以形式通知 3 职业测评 4月30日 - 5月2日 报名选手 4 参赛选手社会调研 5月3日 - 5月8日 各相关企业 报名选手 主要是走访周边机械类企业 5 职业规划设计大赛初

3、赛 5月9日 报名选手 6 职业规划设计大赛复赛 5月14日 多媒体教室 复赛选手 7 职业规划设计大赛决赛 5月17日 多媒体教室（暂定于就业市场） 决赛选手 五、 职业规划节各项活动说明 1. 职业规划节重点围绕“大学生职业规划设计大赛”为主题进行，在整个规划节期间，将开展一系列相关活动，具体说明如下： （1）职业生涯测评 鼓励同学们积极招生就业处就业 _站，在“职业规划测评”板块进行个人职业素质测评，具体操作方法：进入“职业规划测评”板块后进行，页面中帐号为学生学号，姓名为学生真实姓名，不得使用昵称。完毕后返回主页，登陆后开始测评，本测评软件两年内只能测评一次，请认真阅读测评须知。 （2

4、）报名参赛：此次大赛奖设立优秀组织奖（班级为单位）5个，每个班级报名参赛人数大于或等于10人。（注意：报名的时候由班委负责把各自班级的报上，参赛是以个人形式参赛，根据每个班级的报名数量和获奖数量来评判优秀组织奖） （3）参赛选手分三个类别进行比赛：创业创意类；营销、（以机械产品为背景）与社会服务类；设计、研发与工程技术类。作品模版见附件三。 （4）初赛以电子版word作品为评选标准，每个类别30名选手晋级复赛， 复赛以PPT现场展示、解说为评选标准，每组12名选手晋级决赛；决赛以每人3分钟的PPT现场展示、解说（60%）与现场解答评委老师提问（40%）为评选标准，每个类别产生一等奖二名，二等奖

5、三名，另外在三个类别中评出职业规划之星5人，规划之星和一等奖获得者将推选参加校级职业规划节决赛。 （5）在职业规划节期间将举办名企论坛、走进企业等相关活动，具体时间安排另行通知！ 附件一： 大赛评选规则及说明 1、大赛的比赛内容和形式：以“职业规划设计参赛作品”为评选标的,决赛以“职业规划设计参赛作品”和“个人作品现场展示”为评选标的。 2、参赛选手需提交的参赛作品：个人职业规划设计作品，包括在指定网站北森职业测评上完成的大学生职业生涯规划测评。 3、各参赛选手提交初赛作品截止时间:xx年5月9日 4、参赛作品提交方式（需同时提交书面文档和电子文档）： 书面文档：各参赛学生以班级为单位向各自分

6、管辅导员老师提交参赛作品一份。 电子文档：将电子文档作品发送到邮箱jiuyefuwubuxx163.Com(必须注明清楚参赛人的详细资料)。作品（A4打印稿、黑白、彩色均可）。 5、参赛作品评选规则： 1) 参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。 3)职业规划设计参赛作品进行评选，将以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。 4) 决赛增加“个人作品现场展示”比赛内容，评分标

7、准：满分为100分，其中“参赛作品”的权重占60%，“个人作品现场展示”的权重占40%。 6、参赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）： 职业规划简而言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。 1）客观认识自我，准确职业定位（知己） 根据大学生职业生涯规划测评报告以及其它评估方法，客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。 2）评估职业机会（知彼） 通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人

8、单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。 参赛学生需要考虑：我想哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。比如： 3）择优选择职业目标和路径 在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。 4）制定行动和策略，终生学习，高效行动 围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，学

9、会时间管理和应对干扰。 5） 与时俱进，灵活调整 根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划。 附件二： 职业规划设计作品模板 （本模板仅供参考，切勿照抄！） 职业规划设计书 署上xxx职业规划大赛参赛作品（包括作品类别）、参赛者姓名及学校等字样。 真实姓名：xxx 笔名：xxx 性别：x 年龄：xx 籍贯：xxxxxx _号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在赛区:XX省/市 所在学校及学院:xx大学xxxx学院 班级及专业：xxxx级xxx专业 学号：xxxxxxxxxx 联系地址：xxxxxxxxxxxx

10、xxxx 邮编：xxxxxx 结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 1、 职业兴趣喜欢干什么； 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）， 2、 职业能力能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，xx能力得分较高（x分），xx能力得分较低（x分）。我的具体情况是 3、 个人特质适合干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，我的具体情况是 4、 职业价值观最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示前三项是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具体情况是 5、 胜任能力优劣势是什么。

11、我的.优势能力 我的弱势能力 参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、 家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人 _ 2、 学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3、 社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、 职业环境分析 u 行业分析 （如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析） u 职业分析 （如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） u 企业分析 （如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析） （如xx工作城市的发展前景、文

12、化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 将来从事（xx行业的）xx职业 举例：xx员初级xx中级xx高级xx 短期计划 如大学毕业时要达到 如：大一要达到大二要达到. 或在xx方面要达到 如专业学习、 职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要 大学生职业规划的重点 中期计划 如毕业后第五年时要达到 如毕业后 第一年要 第二年要或在xx方面要达到 如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等 省略 大学生职业规划的重点 长期计划 如退休时要达到 如毕业后 第十年要 第二十年要 如事业发展，工作、生活关系，心灵成长，子女教育，慈善等 省略 方向性规划 详细执行计划如下： 1、评估的内容： n 职