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文档简介
1、广元市二一年初中毕业生学业及高中阶段学校招生考试试卷化 学 部 分说明:本试卷分为第卷和第卷两部分,共4页,其中第卷第1页,第卷第2至第4页。考试时间50分钟,满分60分。 可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5第l卷(选择题共24分)注意事项:在答第卷前,请你把答题卡上的姓名、考试科目、准考证号涂写清楚;每小题答案选出后,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请先用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在试卷上的答案无效; 化学与物理合用一张机读答题卡,物理题号为1-10,化学题号为11-18。一、选择题(每小题3分,共24分。
2、每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的,不选、错选、多选均不得分)11家住广元城区的小华发现家中的水壶里有一层厚厚的水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,他想用某种物质将水垢除去,他应选用的是A氢氧化钠B稀盐酸C碳酸钠D氯化钠12俗话说:“庄稼一枝花,全靠肥当家”。小王家地处少雨的高寒山区,种的庄稼生长不茂盛,叶色偏黄,且籽粒不饱满。为了改善现状,农技员建议他家施用某种肥料。根据你所学的知识,你认为应选用的是ACO(NH2)2BCa3(PO4)2CK2CO3DNH4H2PO413在某氮的氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:16,则该氧化物中氮元素的化合价为A+2B+3C+4D
3、+514下列实验操作或事故处理正确的是A为了节约药品,把用剩的药品放回原试剂瓶中B少量酒精洒在桌上并燃烧起来,立即用湿抹布扑盖C过滤时直接将液体倒入漏斗中D稀释浓硫酸时将水倒进浓硫酸里15上海世博会于2010年5月1日开幕。本届世博会主题是:“城市,让生活更美好”。下列措施不符合这一主题的是A推广使用一次性木筷,减少疾病传染B汽车排气管装上催化转化器,减少空气污染C工业废水经处理后循环使用以节约水资源D分类回收生活垃圾,合理利用变废为宝16欲除去下列物质中的杂质,所需药品(括号中的物质)选择不正确的是AKCl溶液中含有少量K2SO4(BaCl2) B铁粉中含有少量氧化铁(CO)CFeCl2溶液
4、中含有少量CuCl2(NaOH) DCO中含有少量CO2(NaOH)17在日常生活和食品工业中,经常要用到化学物质,下列使用化学物质的方法不会危害人体健康的是A在牛奶中添加三聚氰胺B用亚硝酸钠腌制咸菜C用NaOH作为治疗胃酸过多的药物D用活性炭除去冰箱中的异味18某同学将一定量的铝粉在纯氧中完全燃烧,发现燃烧后固体质量增加了l.6g,则铝粉的质量是A1.8gB2.7gC3.6gD5.4g题号1112131415161718答案第卷(非选择题共36分)五、(本题共5个小题,每空1分,共20分) 36(1)写出下列物质的化学式:碳酸铵:_氢氧化铁:_。(2)写出下列反应的化学方程式:高锰酸钾受热分
5、解:_用熟石灰中和处理硫酸厂的污水中的硫酸杂质:_37某碳酸饮料中含有水、二氧化碳和蛋白质等。(1)该饮料成分中属于氧化物的是_(填一种即可),属于有机化合物的是_。(2)打开饮料瓶盖后能闻到一股香味,说明分子在_。38有a、b、c三种金属,将它们分别放入稀盐酸中,a表面无明显现象,b、c表面均有气泡产生,将b浸入c的盐溶液中,在b的表面有c析出。则a、b、c的金属活动性由弱到强的顺序为_。39现有镁和氯化镁的混合物4.9g,向其中加入70.3g过量的稀盐酸充分反应后,称得溶液质量为75g。(1)写出上述反应的化学方程式:_。(2)该反应中产生H2的质量为:_g。(3)原混合物中氯化镁的质量为
6、_g,反应后的溶液中氯化镁的质量分数为_。40汽车机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO。某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2NO+O2 2NO2;实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO: 3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2NO+4X根据以上信息完成下列问题:(1)物质X的化学式为_。(2)若从上图选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是_ (填装置序号,下同),收集装置是_。实验室用这两种装置还可制取并收集的气体是_(任填一种),反应的化学方程式为
7、_(3)实验室制取CO2-般有五个步骤:检查装置的气密性;按要求装配好仪器;向漏斗中注入酸液;向锥形瓶中放入小块的大理石;收集气体。则正确的操作顺序是_:。(4)某化工厂准备生产Cu(NO3)2,以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案:方案一:3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2NO+4X;方案二:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3 Cu(NO3)2+H2O。从环境保护的角度考虑,你认为较合理的方案是_。从经济效益的角度考虑,选择此方案的另一条理由是_。六、(本题共1个小题,每空2分,共16分)41在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2
8、)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣。于是,他和同学们进行了探究。【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成反应过程中可能有能量变化【设计装置】如右图所示【实验探究】实验一:探究反应后生成的气体是什么?(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_。(2)实验过程中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出。原因是过氧化钠与水反应产生热量,_。实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?(1)有同学猜想另一种物质是Na2CO3,小明认为不可能
9、。小明判断的依据是_。为了证明小明的看法,请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验。实验步骤实验现象实验结论取少量反应后所得溶液于试管中,滴加_ Na2CO3,不存在(2)小明取少量反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红,说明反应后所得的溶液呈_性。【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式:_根据实验探究解释脱脂棉燃烧的原因是:_。化学试卷第4页(共4页)广元市二一年初中毕业生学业及高中阶段学校招生考试试卷化学部分参考答案及评分意见一、(本题3分,共24分) 11B 12D 13C 14B 15A 16C 17D 18A五、(本题共5个小题,每空1分,共
10、20分) 36(1)(NH4)2CO3Fe(OH)3(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O37(1)水(或二氧化碳)蛋白质 (2)不停地运动38acb39(1)Mg+2HCl MgCl2+H2(2)0.2(3)2.51640(1)H2O(2)B ; C ; O2(或H2)2H2O22H2O+O2(或Zn+H2SO4 ZnSO4+H2)(3)(4)方案二产生相同质量的硝酸铜所消耗稀硝酸的质量较少六、(本题共1个小题,每空2分,共16分)41实验一:(1)O2(2)吸滤瓶里的空气受热分子间的间隙增大(或膨胀)实验二:(1)质量守恒定律,原反应物中没有碳元素,生成物中不
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