八年级生物下册第8单元第1章第1节传染病及其预防课件新版新人教版.pptx

1、,第一节 传染病及其预防,刚才听的什么歌？-健康歌,什么是健康呢？我们怎样才能生活得更健康呢？,导入新课,打开课本71页，阅读有关内容。,自主学习1,1、你的调查表中有哪些是传染病？自己得过哪些疾病？哪些可以通过接种疫苗来预防？ 2、讨论课前完成的表格。 3、这些传染病有什么共同特点？什么是传染病呢? 由什么引起的呢？ 4、观察课本73页常见的几种病原体图片，讨论说出这些病原体分别引起什么疾病？传播途径是怎样的？,近 视 眼,结 膜 炎,近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？,二者的病因大不一样。 近视眼是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的，不能传染. 结膜炎是由外来的致病病毒 引起的

2、，具有传染性。,一、 什么是传染病？,传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,结核杆菌,呼吸道传播,结核病,HIV立体模式图,静脉注射、不安全性行为等途径传播。,艾滋病,蛔虫,寄生虫,饮水、食物传播。,蛔虫病,54岁的河北籍男子孟茂盛,起初他不知道自己患了“非典”，去天津治疗，在治疗期间，先后有97人被他感染上 “非典”，人称“毒王”。 （新华网 2003-05-28 09:38:01）,传染病的特点,1、传染性,卫生部全国非典性肺炎统计公告（4月23日),2、流行性,传染病的特点,观察下列图片：,遗传和变异的概念,认真阅读分析课本P737

3、4资料，思考讨论下列问题： 1、流行性感冒的病原体是什么?分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 2、为什么肝炎患者的碗筷要专用？资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。,自主学习2,讨论1、流行性感冒的传播途径主要是空气、飞沫传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。 老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更容易患流感。,讨论2、将甲肝患者用的碗筷同家人分开，目的是将甲肝

4、患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。,课本74页,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传播途径,传染病流行的环节,下面我们以甲型H1N1流感的流行为例，来分析说明传染病流行的三个基本环节。甲型H1N1流感的传染源主要是 传播途径是 ,易感人群则可以包括 。,分析：甲型H1N1流感的三个基本环节,流感患者,飞沫、空气,大多数人（对甲型H1N1流感病毒抵抗力弱的人群）,角色扮演：4人一组，分别扮演病原体、传染源、传播途径、易感者） 如：我是流行性感冒感的

5、，我能 。,自主学习3 1、传染病的预防措施有哪些？结合身边的实例，当甲型H1N1流感流行的时候，我们都采取了哪些措施？在2003年“非典”期间，为了预防“非典”人们采取了哪些措施？分别属于预防措施中的哪一方面？ 2、认真观察，讨论分析图8-3分别属于预防措施的哪个方面？ 3、传染病的预防怎样抓住主要环节？举例说明。,在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。,早发现，早报告， 早隔离，早治疗。,控制传染源,采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门等。,良好的个人卫生习惯可以

6、降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。,切断传播途径,接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。,体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。,保护易感人群,三、传染病的预防措施,1. 传染源 2. 传播途径 3. 易感人群,保护,切断,控制,早发现，早报告，早隔离，早治疗。,饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。,加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,

7、保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,养成良好的卫生习惯,板书设计：,传染病及其预防,定义及特点：,流行环节： 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群,预防措施：1、 控制传染源切断 2、传播传播途径 3、保护易感人群,病原体引起，在人与 人，人与动物之间传 播的疾病。流行性和 传染性等特点,2、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

8、请分析： 1.导致弟弟患病的哥哥属于（ ） 2.弟弟被传染前是（ ） 3.流感传播途径主要是（ ）,传染源,易感人群,空气、飞沫,随堂检测,3、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站，有些人戴口罩，其目的是（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对,随堂检测,B,4、甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，该流感病毒感染性强且致病性高，尤其是年龄在25岁至45岁之间的青壮年易受感染。专家指出，只要加热到71，或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂，就能有效杀死甲型H1N1流感病毒。根据上述材料回答问题： （1）甲型H1N1流感病毒属于_（填“病原体”或