第一节_水中生活的动物.ppt

1、回顾,我们在七年级生物学课程上学到了什么？,回顾,生物圈中的绿色植物,生物圈中的人,第五单元 生物圈中的其他生物,第一章 各种环境中的动物 第二章 动物的运动和行为 第三章 动物在生物圈中的作用 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第五章 细菌和真菌在生物圈中 的作用,第一章 各种环境中的动物,第一节 水中生活的动物 第二节 陆地生活的动物 第三节 空中飞行的动物,多种多样的动物,目前已知动物：150万种,动物可以分成两大类： 脊椎动物：体内有脊柱 无脊椎动物：体内没有脊柱,脊椎（骨）,第一节 水中生活的动物,鱼 其他水生生物 水域环境的保护,你认识它们吗？,魟,银鲳,带鱼,鲨,海洋鱼类,你认识它们

2、吗？,中华鲟,鲢鱼,淡水鱼类,草鱼,鳙鱼,青鱼,“四大家鱼” 青草鲢鳙,我国一级保护动物,鱼的特点,靠游泳来获取食物和防御敌害 在水中呼吸,游泳,观察与思考：,讨论1,鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？,鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。,讨论2,各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？,不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。,模拟实验,探究：鱼鳍在游泳中的作用,你还记得科

3、学探究的步骤吗？ 提出问题 作出假设 制定计划 进行实验 分析结果，得出结论,提出问题：_? 作出假设：_。,鱼的尾鳍有什么用,尾鳍可以决定运动方向,制定计划：采取_法。,捆扎鱼鳍,分析结果，得出结论,鱼的_鳍的作用是_。,讨论1,鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍各起什么作用？你是怎样得出结论的？,通过实验可以得出以下结论： （1）将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用。 （2）当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体会因失去平衡而侧翻，不能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。 （3）通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验，证明鱼的尾

4、鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。,讨论2,有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法完全吗？,不完全。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。,讨论3,与实验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？,当不能用直接实验法做实验时，可以用模拟实验代替实验法，即用模型代替实验对象进行实验，如科学家用模拟大气产生的条件做生命起源的实验；我国“神州三号”飞船用模拟宇航员做拟人试验等。与直接实验法相比，模拟实验的优点是： （1）可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题； （2）模拟实验是将模

5、型的实验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。模拟实验的缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。,呼吸,观察与思考： 取一条活鲫鱼或其他鱼，放在装有清水的玻璃缸中。仔细观察它的口和鳃盖后缘交替张合的动作，想一想，口和鳃盖后缘为什么不是同时张（或合）呢？ 用吸管吸取一些墨汁（或墨水），把墨汁（或墨水）慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁（或墨水）流动的情况。这些墨汁（或墨水）会不会顺着鳃盖后缘流出来？这说明什么？ 轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的结构放大图，想一想，鳃

6、为什么是鲜红色的，鳃丝为什么既多又细？,鳃丝,讨论1,水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？,水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。,讨论2,鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？,鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆

7、盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡 。,总结,鱼： 终生在水中生活 体表被有鳞片 用鳃呼吸 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳,水中动物都适应水中生活,海葵,海蜇,珊瑚虫,腔肠动物,海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。,蛾螺,扇贝,章鱼,枪乌贼（鱿鱼）,河蚌,软体动物,海水和淡水中都生活着多种身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，这些动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。,虾,水蚤,梭子蟹,蜘蛛蟹,甲壳动物,体表长有质地较硬的甲的动物叫甲壳动物。,乌龟不是甲壳动物！,还有其他的水生动物吗？,海豚、海豹、鲸、龟、鳖 等等,人类活动使水域环境遭到破坏,烟波浩渺的海洋，奔流不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。然而，人类活动正在使