教师全员读书活动方案

1、昌东二小教师全员读书活动实施方案2015-2016年度第二学期为将我校教师校本培训工作进一步推向深入，深化学习型校园建设，不断提高教师专业化发展水平，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本案。一、指导思想以读书促进教师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”的理念，引领教师专业成长，全面建设适应素质教育要求的优质师资队伍。二、活动主题做一个不抱怨的教师联系教学、学生管理和教师专业成长的实际，认真学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、发展的精神，提高教师专业能力和实际教学水平，同时结合读书活动，进行书法练习，丰富教师的精神文化生活。三、活动对象 全体教师四、保障措

2、施（一）学期初，学校制定教师全员读书活动实施方案，统一购置书、笔、笔记本等，本学期学校规定书目：做不抱怨的教师丛书，具体包括1、做不抱怨的教师。2、教育也可以很美。3、给教师的心灵鸡汤。4、给青年教师的建议。5、攻心教育24计。6、做有情趣的教师。7、优秀教师的10项修炼。8、高效教师的7个好习惯。9、学学孔子怎样当老师。10、学学苏霍姆林斯基怎样当老师。11、教师锦囊：生活小故事，教育打智慧。12、教师宝典：教育心理学小故事。除必读书目，教师可根据自己的教学需要自选书籍阅读和进行书法练习。（二）评价制度：每名教师每学期至少读完两本教育教学类书籍，写出2000字以上的读书笔记，并要求写一篇质量

3、较高的读后感。读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校还将举行青年教师读书演讲比赛和全体教师书法比赛。（三）经费预算：学校设立全校教师读书活动专项经费，创造教师读书条件。学校配齐推荐的图书，并有教育报刊及教育杂志，以满足教师借阅的需要，同时教师可以根据自身的喜好购买书籍，同时保障组织教师读书活动所需的经费支出。1、青年教师演讲比赛计划设一等奖1名，奖金200元；二等奖3名，奖金150元；三等奖5名，奖金500元。2、读书心得兼书法比赛计划设一等奖4名，每人一个电水壶；二等奖12名，每人一瓶洗发水；三等奖19名，每人一只保温杯。五、活动要求1学校高度重视教师全员读书活动，规定每周二下午第三节为全体

4、教师读书活动时间。2学校将定期检查教师的读书笔记。并将教师的阅读量记录在当，作为师训量化的依据3学校除认真组织教师完成规定的读书任务，指导教师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书交流会等形式多样的读书活动， 营造浓厚的校园读书氛围。并且在读书活动中要积极培养典型，发现典型，使他们要成为教师读书行动的带头人，为教师树立读书榜样。4、每学期对教师的读书情况和书法作品进行评比，并予以表彰。六、实施措施1加强领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体教师的读书活动的组织、评比。组长：谢寿根副组长：李秋风成员：周珊 邓新龙 朱奉根 罗新华 张根强 2管理制度保障。（1）学校将教师参加活动情

5、况记入教师考勤，列入总量化。（2）将教师撰写、上交的学习笔记、书法作品及比赛结果等材料的数量、质量进行评比量化。3评价激励。将教师读书活动与教师的继续教育和业务挂钩，表彰奖励先进，对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。七、教师全员读书活动工作安排（一）计划准备阶段（3月下旬）1、 做好宣传发动工作，启动读书活动 2、 组织购买教师必读书籍（二）组织实施阶段（4月上旬）1、个体研读。每位教师利用业余时间保证每天半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受。2、以学科组为单位的集体阅读。以每一个科组为单位成立读书小组，学科教研组长为本科组活动负责人，组织大家一起共读相同的书或文章，谈感受、谈收获、谈疑惑。3、组织教师制定个人读书计划。4、除学校推荐书目之外教师可自选书籍阅读。（三）总结评价阶段（5月上旬） 学校组织全体教师进行读书心得评比和青年教师读书演讲比赛。教师读书情况及比赛成绩将列入教师的绩效考核，读书活动结束后，学校组织考评小组，通过