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文档简介

写景状物类散文阅读指导,一切景语皆情语,合肥市颐和中学 韩祁丽,佛曰： “一花一世界，一叶一菩提。”,回顾紫藤萝瀑布,小 结 阅 读 方 法,用这种方法试着阅读,学以致用：,好一朵木槿花,1、写了什么？,（1）速读课文，用简洁的语言概括主要内容。,（2）读4-15段，找出关键词句概括木槿花的特点。,好一朵木槿花,2、为什么写？,（1）再读课文，找出表达作者情感的词句。,（2）是什么使她的情感发生变化？,好一朵木槿花,3、写得怎样？,精读课文，圈点勾画出你认为精彩的词句，并说说它好在哪。 （方法提示：从修辞、写法、用词、句式、描写或富含哲理等方面分析。）,好一朵木槿花,“一切景语皆情语。”,王国维,阅读方法总结,1、写了什么： 通读全文，弄清写作对象，把握对象特征（外在、内在）,2、为什么写： 了解写作背景，找出文章关键语句，理解主旨,3、写得怎样： 表现手法：衬托、对比、正面描写、侧面描写、欲扬先抑 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反复 其 他：句式、用词、写作顺序,作业布置：,课后阅读林希的石缝中的生命,

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