师德师风心得总结.doc

1、师德师风心得总结总结一教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单谈谈以下几点体会：一、爱党爱国，酷爱教育事业，酷爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有期望。关心爱惜学生，尊重学生人格，同等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、轻视学生，不体罚和变相体罚学生。二、团结互助、廉洁从教、为人师表。一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上相互关心，相互帮忙;另外一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良

2、风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。三、工作用心、认真负责。工作用心，就是要勇挑重任，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，认真负责，最根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人。对本身存在的问题和不足主要有以下几个方面：1、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去掌控。下降了对自己的要求，满足于过去，对自己的评价总是差不多。2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和用心主动，平时只埋头工作，不主动向外界学习。这在一定程度上影响了工作效力，自认为已有的业务知识能够适应

3、目前的工作，不重视业务知识的全面性，从而致使有时感到工作展开起来，力不从心。鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施：1、严格遵照履行各项规章制度，大胆坚持原则，用心展开批评和自我批评。2、多做业务研究的工作，不断提高本身素质和教育教学科研水平。要成为一位优秀教师，关键要有较高的素质。用心参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改良教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。今后要自觉地置身于活动当中，努力学习，用心整改，认真总结，以学习增进工作，以工作事迹来验证教育活动的效果。从我做起，从此刻做起，永葆工作热忱，努力实践诺言，希望领导和同事对我的工作进行监督，以利于我的整改措施

4、能落到实处。总结二我酷爱教师工作，把虔诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。工作勤勤奋恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、美满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对他人的缺点，则尽可能宽容。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号。我酷爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。 一方面，我尊重和信任学生，另外一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区分对待。对程

5、度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每个学生，特别是差生，使每个学生都学有所得。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤奋恳地工作着。现将一学期的工作总结以下：一、德要想成为一位合格乃至是优秀的教师，首先需要具有高尚的师德。我酷爱教师工作，把虔诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。我工作勤勤奋恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、美满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对他人的缺点，则尽可能宽容。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民

6、教师的称号。 我酷爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。一方面，我尊重和信任学生，另外一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每个学生，特别是差生，使每个学生都学有所得。二、能本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能根据自己的教学经验和在英语教学方面获得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析教材特点，使之在教学能力和教材的掌控方面有了很大的进步;同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和存在的不足，帮助她尽快成长。与此同时，我也

7、在自己的教学工作中苦下工夫，重视学生能力的培养。新接收一个班级，发现学生听说的基础比较薄弱，我花了很长一段时间，采取上课加强单词的读音训练和强化巩固，同时让学生尽量从说单词到辞汇，再到句子，一步步按部就班，课后要求学生个个到我身旁背课文，训练学生的语感。同时，系统教授学生音标和拼读方法，使学生读单词时不再死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。现在多数学生看着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语发问的句子，并较快做出反应。三、勤在做好各项教育教学工作的同时，严格遵照学校的各项规章制度。我每天坚持在学校认真工作，不迟到早退。当要外出听课时，认真实行学校的调课制度，将我的课调剂好，

8、做到不因任何公事私事耽误教学工作。我还积极参加校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。虽然我很早之前就是是市级骨干教师，但我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做得手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。我还认真组织好英语教研组每周的研讨活动，负责安排好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。四、绩作为教师，重要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级时，我依照以往自己的教学惯例，基本上采取全英文组织课堂教学，可是发现学生的口语相当薄弱，基本上听不懂老师的问话也无从回答。因而，我马上采取一系列

9、措施，首先是在五年级的教学中，见缝插针似的加入四年级的辞汇及句子，不时的进行温习，帮助学生加强基础训练，在积累一定辞汇量的基础上在不断训练口语的听说习惯，渐渐地学生习惯了我的教法，到现在，新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题，学生基本上也都能积极思考并大胆发言。在做好教育教学工作的同时，我还积极撰写教学心得，分别有文章取得发表和获奖。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。总结三为了进一步落实区教育局关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知，我园十分重视全部教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。良好的

10、师德师风的构成，除在制度束缚的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。一、加强教师职业道德教育学习，我园组织教职工学习中小学教师职业道德规范、幼儿园教师职业道德规范、幼儿园工作规程、幼儿园教育指点纲领、幼儿园安全责任划分和教师的义务等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。二、履行教师职业道德考核评估标准，我们认真组织教师学习了教师职业道德考核评估标准，让每一个教师清楚教师职业道德考核评估的标准，并在自己平时的工作中得到落实。每一年暑假，我们先进行自评，然后各个小组根据该

11、老师一年工作的情况，打出该老师在职业道德方面的成绩，最后由职业道德领导小组的人员一起针对该老师情况，评出该老师一年的成绩。三、履行教师职业道德教育嘉奖惩办，我们通过各种生动的活动，让教师在活动中遭到教育和鼓励，以奖代面。如：教师的文章发表了我们给于嘉奖，参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予嘉奖。平时利用比赛的情势，在教师能力、工作中展开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有到达等级的不给予嘉奖，个别差的，给予惩罚。四、学校性犯法案件报告制度情况，我们幼儿园没有这个方面的情况的。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强进程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。五、重视在教学进程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高本身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果本身涣散，怎能要求幼儿认真。要提高本身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行动和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。 因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律