复习---八上第一单元第一课.ppt

1、复习-八上第一单元第一课,走进父母,游 子 吟,孟郊 慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖,1、为什么要孝敬父母？P2-4,父母赋予 ；哺育 ；教给 和做人的道理；父母对子女的爱是世界上最 、最 的爱。孝敬父母既是为人的 ，也是中华民族的 。现代社会，孝敬父母是基本的 ，也是法律规定的义务。,如此“孝子”,（1）评价漫画中“孝子”的言行。,（2）在日常生活中怎样孝敬父母？,2、在日常生活中怎样孝敬父母？P4,孝敬父母体现在日常生活中。 听从父母的 ，认真学习，踏实做人。 体谅 和 的困难，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分的要求。 亲近 和 父母，同父母

2、保持 的关系；主动承担家务劳动，努力父母减轻负担。 要 父母。不仅在 赡养父母，更要在 关心父母。,你遇到过这种情况吗?,3、什么是代沟？,两代人之间的矛盾和冲突称为代沟或代际冲突。,父母与子女的代沟是爱的冲突，这是客观存在的，同时也是难以避免的。,4、为什么会产生代沟？P6-8,进入青春期，我们的 和 ， 越来越强，但父母仍把我们当成小孩。 子女与父母在 、 、 等方面存在差异。这是双方矛盾产生的重要原因。 与 之间越来越密切，与 变得相对疏远。 我们往往以 的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。,“沟通”是化解矛盾的良策,化解矛盾，需要让父母理解自己 化解矛盾，自己也要理解父母

3、 理解的途径是“沟通”,5、如何与父母沟通，消除代沟？P11-13,要认识自己的 和 ，主动与父母 ，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心 父母，愉快的接受父母正确的 和 。 了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的 和 状况，给与父母更多的 。 调节、控制自己的 ，克服 心理。 妥善处理 父母、 父母与 父母的关系。,孝敬父母的名言名句,“谁言寸草心，报得三春晖”、 “百善孝为先”、 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ”。,1“不当家不知父母累。”作为子女，我们应该（ ） 报答父母的养育之恩 理解父母的用心 在日常生活中孝

4、敬父母 弃学回家，帮助父母在家做事 A B C D,A,一、单项选择题,2、“谁言寸草心，报得三春晖”。这句古诗给我们的启示是（ ） 每个子女都应该做到孝敬父母 理解父母的用心，实现亲子和谐 父母有承担扶养、照顾我们的义务 成年子女应该赡养、扶助父母 A B C D,D,3、下列说法正确的是（ ） 亲子之间出现隔膜会慢慢导致代沟的出现 实现亲子和谐，我们子女要学会必要的让步和道歉 天下无不是的父母 对父母的孝敬是每个子女都应该做到的 A B C D,D,4、在生活中，我们青少年常发生一些小冲突，亲子之间的矛盾是客观存在的。因为（ ） 他们的生活背景存在差异 他们的年龄存在差异 矛盾的产生既有子

5、女方面的原因，又有父母方面的原因 他们之间缺乏感情 A B C D,C,二、材料分析题 母亲身患重病致瘫痪卧床，父亲为筹集医药费被迫外出打工，江西省峡江县桐林小学六年级学生周青青自8岁起就独自扛起照顾妈妈的重任，并在离家上学时坚持把妈妈带在身边。 这位感动众人的孝心女孩周青青当选为致敬2010年度人物。致敬理由：这个十多岁的孩子，让我们看到90后女孩的未来，她稚嫩的肩膀上，负重并不轻，她年轻的心中，未来很远大，因为她从小就知道了责任的重量。 （1）周青青身上具有一种什么传统美德？为什么要弘扬这一传统美德？ （2）在日常生活中，应怎样孝敬父母？,2013年5月12日母亲节，某校八年级学生开展了一次主题为“我与父母”的探究性学习。下面是他们对400名初中生进行了调查，收集到的部分数据。 (1)这个调查反映了什么现实情况？（4分）,有调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。见右图 (2)为了缓解这一现象，作为孩子你认为应该如何改善这种状况？（4分）,生活中，我们常被这样的场景所感动：妈妈生病了，女儿端上药，说：“妈妈您吃药！ (3)结合所学知识，说说情景中女儿这么做的理由是什么。（4分）,回家的实践作业（选择自