八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1-2框自尊自爱是健康的人格知耻才能自尊自爱课件粤教版.ppt

1、第一单元 做人之本,第1课 自尊自爱,第1课时 自尊自爱是健康的人格 知耻才能自尊自爱,学习目标,1. 深入理解自尊、自爱、知耻，知道它们互为表里、互相依存。 2. 知道自尊、自爱和知耻的表现，能够维护自己、他人、国家的尊严。 3. 知道自卑、自负、虚荣的表现及消极影响。 4. 学会实事求是地认识自己，远离不健康的心态，做一个务实的、自尊自爱的人。,知识梳理,一、自尊自爱是健康的人格 1.自尊。 （1）自尊的含义：人格是一个人的_的体现。一个人对自己的人格有充分的_和_，_自己、爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己_，不做有损_的事情，也不容许_损害自己的人格，这就是_。,精神价值,重

2、视,肯定,尊重,人格的尊严,人格,他人,自尊,知识梳理,（2）自尊的重要性：自尊是人的_。每个人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定。为此，我们会努力做某些事情，使自尊得到满足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的_和_。树立自尊，我们才有_，才能更好地_。,基本心理需要,内心动力,源泉,健康的人格,立身社会,知识梳理,2.自爱。 （1）自爱的含义：_自己的_，_自我的内心世界，_自我，这就是自爱。 （2）自爱的表现及做法：我们懂得自己的生命是_的，要_它，_它，不使它受到伤害；我们认识到自己是一个怎样的人，_和_更加_的自我；

3、懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样_和_更好的社会生活；这就是做到了自爱。,宝贵,珍爱,生命,认识,悦纳并完善,珍惜,维护,期待,追求,美好,适应,创造,知识梳理,（3）自爱的重要性：有了自爱，我们的人生就有了_，有了_，就能在生活中不断_自己， 努力奋斗。自爱是宝贵的_，是美好品德的_。 二、知耻才能自尊自爱 1._和知耻是互为表里的。 2.知耻。 （1）知耻是人的_、_的表现。自我反省能力的强弱在很大程度上决定了一个人的_。,起点,目标,调整并改善,心理品质,出发点,自尊自爱,自我认识,自我反省,发展潜力,（2）我们如何去爱自己？如何尊重和肯定自己？重要的前提是对自己的_和_能够作出评价

4、和判断。如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过_来自我否定和纠正。这就是知耻。 （3）知耻的表现和作用：会为自己的不当行为而感到_；做了错事会感到_、_；辜负了他人的期望会觉得_这些负面的感受都会成为我们纠正自己、_的力量。,知识梳理,难为情,惭愧,悔恨,内疚,完善自己,品德,行为,反省,（4）启示：有_的人受到他人的尊重，在人群中也就形成了_。有尊严的人必定是_的。只有_那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到_，维护自尊。,知识梳理,自尊,自身的尊严,有所不为,拒绝,洁身自爱,难点详解,1.人格是一个人的精神价值的体现。 （1）精神价值包含了名誉、道德、气质、品格

5、初中阶段主要指的是思想道德方面的内容，即维护人格要求不违背社会规则、不违反道德、不侵犯他人合法权益。 （2）维护人格既要维护自己的人格尊严，同时也需要维护他人的人格尊严。做到自我尊重和尊重他人。 2.自尊与社会主义核心价值观。 （1）爱国：个人自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。国之不存，民将焉附。如果没有国家和民族的尊严，个人也很难有真正的自尊。当祖国富强，我们就会由衷地感到自豪和快乐。因此，我们不但要维护个人尊严，还要维护国家和民族尊严。,（2）友善：自尊需要尊重他人。尊重他人就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，意识到他人同自己一样需要自尊。只有尊重他人才能获得他人的尊重，做到

6、自尊；自尊的人是豁达的、适度的，对别人的错误不斤斤计较。否则，过度的自尊心会让我们作茧自缚，走向虚荣；自尊的人能接受他人正确的批评和意见，知耻而后勇，有则改之，无则加勉。 3.知耻的人知廉耻，懂荣辱；有羞耻心，有辨别“耻”的能力；有底线意识，不触碰道德底线，不违反法律，遵守规则；有所为，有所不为这样的人，才是知耻、维护自己人格、完善自我、自尊自爱的人。,难点详解,随堂检测,1.以下行为属于自尊表现的有（ ） 尊重他人的劳动成果 全体同学在集会后依然能保持场地清洁 对人有礼貌，主动打招呼 不损害自己的人格 A. B. C. D. ,A,随堂检测,人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸

7、。据此回答23题。 2.要做到材料中的“后人爱诸”，必须（ ） 珍爱自己的生命 坦承自己的不足之处 悦纳并完善自己 不轻生 A. B. C. D. ,A,3.以下对材料的理解正确的是（ ） A. 自尊是宝贵的心理品质，是美好道德的出发点 B. 自爱是人的基本心理需要 C. 人只要尊重自己，就一定能获得他人的尊重 D. 自尊自爱是健康的人格，有利于我们健康成长，更好地立身社会,随堂检测,D,4.春秋时期齐王派晏子出使楚国，而楚王关闭城门，让晏子从城门旁的小门进入，以此侮辱矮小的晏子。晏子机灵地回答道：“访问狗国才从狗洞进去，如今我出使楚国，不应该从这里进去。”最后楚王下令大开城门，恭迎齐国来使晏

8、子。这说明（ ） A. 晏子维护了国家的尊严和自己的人格，是一个自尊自爱的人 B. 晏子不是一个豁达的人，斤斤计较，是过度的自尊，体验不到快乐 C. 晏子知耻，知道维护自己的人格比维护国家尊严更重要 D. 齐王不尊重楚国，派矮小的晏子出使；楚王胸襟宽广，打开城门,随堂检测,A,5.每年的9月3日，既是中国人民抗日战争胜利纪念日，也是世界反法西斯战争胜利纪念日。2016年9月3日是我国第3个中国人民抗日战争胜利纪念日。对此，以下关于设定此纪念日的理解正确的有（ ） 表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场 警醒人民时刻警惕，勿忘耻辱，激励人民完善自己，为实现中国梦不懈努力

9、 国家兴亡，匹夫有责。我们要将个人尊严与国家尊严连在一起 昭示世界人民要通过反省来自我否定和纠正 A. B. C. D. ,随堂检测,B,强化训练,1. 以下属于自尊的有（ ） 行己有耻，凡认为可耻的就不去做 闻过而终礼，知耻而后勇 有羞耻之心，明辨是非 君要臣死，则死而后已 A. B. C. D. ,B,2. 出门会注意衣着整洁，举止文雅，不仅是对“仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。拥有这样的言行的人是（ ） A. 追求表面荣耀、虚荣的人 B. 有知耻心、自负自傲的人 C. 不容别人歧视、侮辱的人 D. 尊重他人、维护自尊的人,强化训练,D,3. “

10、我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”这体现了（ ） 自尊自爱的健康人格 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我 悦纳并完善自己，是自爱的表现 只看到自己的优点，看不到缺点，是缺乏羞耻心的表现 A. B. C. D.,强化训练,B,法国著名思想家卢梭在其自传忏悔录中提到：年轻时曾偷了主人家的一条丝巾，却反过来污蔑女仆，使得无辜的女仆蒙受羞辱。每次想起这件事，卢梭内心都隐隐作痛。据此回答45题。 4. 结合材料，以下评论不正确的是（ ） A.夏明：卢梭做了有损他人人格的事，不属于自尊的行为 B.华亮：为人奴仆就是不自爱，没有人格，不知羞耻 C.民升：卢梭内心隐隐作痛是因为没有尊重他人和自己，损害了自己和他人的人格 D