信息与计算科学专业本科人才培养方案

1、信息与计算科学专业本科人才培养方案1、 培养目标本专业培养主张“人文素养与科学素养并重”，一方面培养具备身心健康、敢于担当的高素质人才；另一方面培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，具备熟练的计算机开发技能、较强的算法设计分析能力、数据分析处理能力，解决社会各应用领域信息处理和工程计算中的实际问题的高级专门人才。2、 专业特色及实现途径（一）专业特色信息与计算科学专业是由信息科学、计算科学、运筹、控制科学等交叉渗透而形成的一个新的理科专业，以为其它应用学科培养数学建模，进行计算机算法设计与编程以及数据分析能力的复合型人才为专业特色和人才培养目标。（二）实现途

2、径为实现这个培养目标，以专业人才数学技能的培养、建模能力的培养、计算机算法设计解决问题能力的培养为主线，同时兼具身心健康、责任担当的培养为辅线，从以下几个方面着力打造专业人才培养方案：1、 课程设置。在课程设置方面既要专业人才技能方面课程的设置，包括数学基础类课程设置、信息与数据分析处理类课程设置、计算机基础类设置、相关的专业课及限选课设置以及专业技能提升类课程设置；还要关注对学生的通识知识的培养及校本共同知识的培养，根据学校提供的通识教育课程设置本专业相关的通识教育课程。2、在师资配备上。信息与计算科学专业师资队伍建设以打造一支优秀专业教学团队为目标，改善学历结构、专业结构和学缘结构，优化年

3、龄结构和职称结构，加强人才引进力度，促进继续教育培训，使师资队伍更趋合理性、发展性和可持续性，满足教育教学需要。3、实验室建设上。信息与计算科学已设置3个专业基础课程相关的实验室，开设了所有相关课程的实验教学。实验教学人员经验丰富，队伍结构合理。4、本专业十分重视学生实践能力的培养和提高，在新生认识实习、生产实习、课程设计、课程实习等方面加大培养力度，注重学生动手能力的提高，注重校企对接，注重产学研协调发展，大力加强见习、实习、就业基地的建设，为学生提供有质量的实习条件。3、 培养要求及保障措施该专业人才主要面临的任务是：建立社会各领域相关问题的计算模型,设定恰当的算法,再借助于计算机将所求解

4、的数学问题转化为有限步运算而解决问题。故该专业毕业的学生要求具备深厚的数学功底，需要对数学模型有深刻的理解和把握；需要应用计算机知识来解决计算模型描述的问题。在掌握专业基础知识的基础上，培养学生的团结合作，敢于担当的品质。培养要求：、具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3、能适应国家大数据发展战略，运用所学的专业理论、方法和技能分析、处理各生产领域大数据，并将其应用于生产实践中；4、了解本专业理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；5、掌握文献检索

5、、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。6、英语达到CET4水平。保障措施：1、 课程设置方面：数学基础类课程设置保障学生数学功能和计算技能的培养；信息与数据分析处理类课程设置保障学生的数学建模能力、算法分析与设计能力的培养；计算机基础类课程设置保障培养学生的计算机数据采集与处理能力的培养；专业课及限选课的设置保障学生程序设计能力的培养；专业技能提升课保障学生解决实际问题能力和创新能力的培养。2、 教学过程中配合学校的质量监控措施建立本专业人才培养监控体系，完善专业人才质量培养的监控。3、 本专业具有博士学位的教师已达到了35%，并将在今后大力配合学校的人才战略建立更强大的专业

6、人才队伍，以壮大人才培养所需师资力量。4、 本专业现有3个实验室，能满足专业教学所需，1个省级大数据基地保障学生进行数据分析应用能力方面的培养，同时在国家财政部和省级校级部门的大力支持下，不断完善与更新硬件实验条件，为人才培养提供硬件保障。4、 主干学科 数学、计算机科学5、 主要课程数学基础类：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程；信息与数据分析处理类：数值分析、数据挖掘、数据可视化技术、算法分析与设计、最优化理论、数学软件、信息安全、信息编码；计算机基础类：数据结构、数据库原理与应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络；专业课及限选课：程序设计基础、JAVA程序设计

7、、面向对象分析与设计、软件工程；专业技能提升类：VC+高级编程、Web前端开发技术、Android系统开发、Spark、Hadoop、Unix操作系统六、学习年限四年，实行弹性学制36年7、 毕业学分185.58、 授予学位理学学士9、 主要集中实践教学环节认知实习、综合实习、毕业实习、课程设计及毕业论文等10、 第二课堂活动要求按学校要求，第二课堂活动由文化素质拓展课程学习及课外实践活动两大类组成，学生在校需要获得12个第二课堂学分才能毕业。其中文化素质拓展课程学习共9学分，含军事训练1学分及军事理论实践课0.5学分、大学生职业发展与就业指导中就业指导部分0.5学分、英语自主学习听说训练2学

8、分、心理健康教育实践课0.5学分、思政系列课程外实践课4.5学分；课外实践活动共3学分，分别从学校给定的5大分类中获得，包括学科竞赛类、科研（技能）训练类、学术研究成果类、文体竞赛类、社会实践与社会工作类。成绩获得方法：文化素质拓展类课程学习的学分由主讲教师通过教务管理系统提交成绩；课外实践活动学分原则上在每年3月份前由学生填写本科生第二课堂学分认定申请表提交所在学院，由学院对学生前一年度的课外实践活动进行审核并公示结果，最后在第7学期由学院统通过教务管理系统提交成绩。十一、课程设置、学分分配和毕业学分要求本专业学生应修满下表规定的各类课程的基本学分，方可准予毕业。课程设置、学分分配和毕业学分

9、表课 程 类 别学 分百分比(%)备 注通识教育课程公共必修课27.514.82公共选修课52.70艺术类、创新创业类课程必选，共计3学分专业教育课程基础与学科基础必修课7138.27专业必修课189.70学科基础选修课84.31专业选修课105.39小计139.575.20实践教学集中专业实践教学课程189.70毕业实习168.63毕业设计（论文）第二课堂126.47小计4624.80合 计185.5100毕业学分要求必修学分162.587.60%限选学分189.7%任选学分52.7%艺术类课程2学分、创新创业类课程1学分十二、本科专业指导性教学进程计划表一至表五表一 中南林业科技大学本科专

10、业指导性教学进程计划（必修课）专业: 信息与计算科学课程类别课程编码课 程 名 称学分课 内 学 时各学年、学期计划学分安排考核方式总学时讲课实验一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八通识教育课程a大学英语精读232322a大学英语精读232322a大学英语高级选修课程1.524241.5a大学英语高级选修课程1.524241.5a思想道德修养和法律基础23232(16)2a毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)23232(16)2a毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)23232(16)2a中国近现代史纲要1.52424(8)1.5a马克思主义基本原理23232(16)2a

11、体育232322a计算机基础116161b计算机基础实验1.524241.5a应用文写作1.524241.5a军事理论11616(20)1a心理健康教育0.5880.5a心理健康教育0.588(16)0.5a大学生职业发展与就业指导11616(22)1a形势与政策0.58620.5a形势与政策0.58620.5a形势与政策0.58620.5a形势与政策0.58620.5小 计27.5440408321263.540200基础与学科基础课aC+232322考试bC+实验232322考查a信息与计算科学专业导论116161考查a大学物理464644考试b大学物理实验1.524241.5考试a数学分

12、析1(上)580805考试a数学分析1(中)580805考试a数学分析1(下)3.556563.5考试a高等代数3.556563.5考试a高等代数348483考试a概率论与数理统计4464644考试a解析几何232322考试a算法分析与设计1232322考试a数值分析2348483考试b数值分析2实验116161考查a微分方程数值解232322考查a程序设计基础1.524241.5考试b程序设计基础实验1.524241.5考查a数据结构6348483考试b数据结构6实验21.524241.5考查a数据库原理及其应用232322考试b数据库原理及其应用实验1.524241.5考查aVC+高级程序

13、设计232322考查bVC+高级程序设计实验1.524241.5考查a软件工程（双语）232322考试b软件工程（双语）实验21.524241.5考查a计算机网络2232322考试a计算机网络2实验116161考查a计算机组成原理2232322考试b计算机组成原理2实验116161考查a操作系统22.540402.5考试小 计71113691222411.519137.59.510.500专业课a最优化方法2.540402.5考试a常微分方程2.540402.5考试a信息安全232322考查b信息安全实验116161考查aJava程序设计1.524241.5考试bJava程序设计实验11616

14、1考查a面向对象分析与设计348483考试b面向对象分析与设计实验1.524241.5考查a数据可视化技术232322考试b数据可视化技术实验116161考查小 计1828821672002.575.5300合 计116.51864153632823.5251918.51515.500表二 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（选修课）专业: 信息与计算科学课程类别课程编码课 程 名 称学分课 内 学 时各学年、学期计划学分安排考核方式总学时讲课实验一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八公 共选修课580801112小 计580801112学科基础选修课a数学软件116161考查b数学

15、软件实验1.524241.5考查a数据挖掘1.524241.5考查b数据挖掘实验1.524241.5考查aAndroid系统开发技术116161考查bAndroid系统开发技术实验1.524241.5考查小计(需选课程)812856720002.532.500专业选修课a专业英语(信息与计算科学)1.524241.5考查a信息与编码232322考试aUNIX操作系统1.524241.5考查bUNIX操作系统实验116161考查aSpark入门116161考查bSpark实验116161考查aHadoop入门116161考查bHadoop实验116161考查a人工智能1232322考查a离散数学

16、3232322考试b图形图像处理116161考查a图形图像处理实验116161考查b信息技术应用116161考查a信息技术应用实验116161考查小计(需选课程)1016011248001.5004.540合 计23368248120001.53.54860表三 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（实践教学）专业： 信息与计算科学课程编码课程名称学时或周数学分各学年、学期计划学分安排考核方式一学年二学年三学年四学年一二三四五六七八a体育选项课3211b体育选项课3211a体育选项课3211bWEB前端设计技术3222考查bWEB前端设计技术3222考查b认知实习（信息与计算科学）1周1

17、1考查b综合实习(信息与计算科学)2周22考查b计算机网络2课程设计2周22考查b程序设计综合课程设计2周22考查b软件工程(双语)课程设计2周22考查b面向对象编程课程设计2周22考查b毕业实习(信息与计算科学)4周44考查b毕业设计（论文）(信息与计算科学)12周1212考查合 计34023562016表四 中南林业科技大学本科专业指导性教学进程计划（第二课堂） 专业：信息与计算科学 课程名称学时学分开课学期课程归口军事训练2周11武装部、学工部大学生职业发展与就业指导实践220.58各学院(分学期进行，第8学期录入成绩)政治理论实践课(基础)1611马克思主义学院政治理论实践课(原理)1612马克思主义学院政治理论实践课(纲要)80.53马克思主义学院政治理论实践课(概论上)1614马克思主义学院政治理论实践课(概论下)1616马克思主义学院大学英语自主学习听说训练课320.51外国语学院大学英语自主学习听说训练课320.52外国语学院大学英语自主学习听说训练课320.53外国语学院大学英语自主学习听说训练课320.54外国语学院心理健康教育实践课160.52学生工作部