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文档简介

1、九上教材分析（reading）年级单元模块主题单元主题文章题目篇章体裁故事的要素阅读微技能语言特征语篇的交际功能教学建议九上1GeniusesWise men in historyArchimedes and the golden crownstorywhen, where, who, why, what, how, Understand the sequence of events; 直接引语谓语动词的理解；直接引语的句子结构；Inform;Educate;Share; Great minds Two geniusesStoryWhat; Who; where; when; How;Why;

2、Understand the plot of a story;直接引语谓语动词的理解；直接引语的句子结构；Narrate; Educate; Share;七上教材分析（listening）年级单元模块主题单元主题文章题目篇章体裁篇章要素听力微技能语言特征语篇的交际功能教学建议七上1My lifeMaking friendsAn e-friendDialogue（7个话轮，用来判断对话的长短） Name, country, age, appearances, hobby, family member,home, Dream,Predict based on the given situation;Understand how people ask and answer; 特殊疑问句以及回答；一般现在时；第三人称；Introduce;Inquire; Daily lifeJacks weekendPassage, description; When; where; what; Understand the timeline of a day;How to make things clear by telling time, place and what people do; Linking

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