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1、幼儿园老师读书笔记幸福种子幼儿园老师的读书笔记幸福的种子这学期由于学习工作的需要，我最近购买了很多关于浏览方面的图书，幸福的种子亲子共读图画书就是其中之一。这本书给了我太多启发与思考，不但在工作上让我有了新的点子，而且帮助了我陪儿子浏览时存在的很多问题。这本书中的很多文字都来自于作者作为孩子、读者、作家、编辑、父亲的感受和思考，所以著作不是那末系统，不那末引经据典，可是，哪些娓娓道来的话句，反而让人觉得更靠谱。在作者的文字中，除广泛采取图画书的定义外，能烛照我们模糊认识清晰观点：1、儿童的读书生活应从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好从图画书入手。2、读书不是读字，而是理解书的内容。

2、3、图画书对幼儿没有任何“用处”，不是拿来学习的工具，而是用来感受快乐的。4、对孩子了说，图画书不是用来读的书，它是请他人读，二他们用耳朵接受语言的书。这些作者的观点，它非常实用地被援用来解释给哪些对图画书充满困惑的大人们听。这是一本值得推荐的书，浏览还在继续，分享还在不断、这学期由于学习工作的需要，我最近购买了很多关于浏览方面的图书，幸福的种子亲子共读图画书就是其中之一。这本书给了我太多启发与思考，不但在工作上让我有了新的点子，而且帮助了我陪儿子浏览时存在的很多问题。这本书中的很多文字都来自于作者作为孩子、读者、作家、编辑、父亲的感受和思考，所以著作不是那末系统，不那末引经据典，可是，哪些娓

3、娓道来的话句，反而让人觉得更靠谱。在作者的文字中，除广泛采取图画书的定义外，能烛照我们模糊认识清晰观点：1、儿童的读书生活应从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好从图画书入手。2、读书不是读字，而是理解书的内容。3、图画书对幼儿没有任何“用处”，不是拿来学习的工具，而是用来感受快乐的。4、对孩子了说，图画书不是用来读的书，它是请他人读，二他们用耳朵接受语言的书。这些作者的观点，它非常实用地被援用来解释给哪些对图画书充满困惑的大人们听。这是一本值得推荐的书，浏览还在继续，分享还在不断、这学期由于学习工作的需要，我最近购买了很多关于浏览方面的图书，幸福的种子亲子共读图画书就是其中之一。这本书给了我太多启发与思考，不但在工作上让我有了新的点子，而且帮助了我陪儿子浏览时存在的很多问题。这本书中的很多文字都来自于作者作为孩子、读者、作家、编辑、父亲的感受和思考，所以著作不是那末系统，不那末引经据典，可是，哪些娓娓道来的话句，反而让人觉得更靠谱。在作者的文字中，除广泛采取图画书的定义外，能烛照我们模糊认识清晰观点：1、儿童的读书生活应从幼儿期开始，要使儿童了解书的世界的魅力，最好从图画书入手。2、读书不是读字，而是理解书的内容。3、图画书对幼儿没有任何“用处”，不是拿来学习的工具，而是用来感受快乐的。4、对孩子了说，图画书不是用来读的书，它是请他人读，二他们用耳朵接受语言的书。

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