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文档简介
1、第三节 能量流动和物质循环学案 命题人: 审核人:【课前检测】(时间2分钟)1.下列食物链正确的是( )A.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B.草兔羊狼C.蚱蜢草兔鹰 D.大鱼小鱼虾2.下列说法正确的是( )A、蘑菇生长在森林里,它属于植物 B、细菌和真菌在生态系统中属于分解者C、分解者把无机物分解成有机物 D、分解者不能促进生态系统的物质循环3.在一个处于相对平衡状态的封闭生态瓶内,要使各种生物长时间存活,最重要的条件是提供:( ) A. 太阳能 B.足够的有机物 C. 充足的氧气 D水分4.下列说法正确的是( )A、铝、汞、铜等重金属一旦被生物吸收,便很快被分解,及时排出体外B、一些有害物质通过食物链在
2、生物体内积累,其浓度随消费者的级别的升高而增加C、消费者级别越高,体内积累的有害物质的浓度越低D、生物富集与消费者的级别无关【感悟目标】(时间半分钟)1.分析生态系统中各种成分的能量关系,概述生态系统能量流动的特点。2.以碳循环为例,说明生态系统物质循环的特点。3.树立正确的资源观,提高资源的利用率。【问题导学】快乐学习,共同参与,大家一起来!探点一 生态系统中能量流动的特点?一1. 写出图中包含的食物链?2.生物生长、发育、繁殖等各项生命活动都需要消耗能量,消耗的能量来自哪里?3.什么是营养级?上述食物链中草、兔、狐分别属于第几营养级?4.上述食物链中,兔、狐分别是哪级消费者?5.该生态系统
3、中能量的源头是 。6.草是如何获得能量的?草中能量的去向?7.兔子是如何获得能量的?兔子体内能量的去向?狐狸呢?8. 通过以上两个问题,总结出每个营养级能量的来源和去路。9.流入生态系统中的总能量是什么?二1.在上述能量流动的过程中,草中的能量全部流入兔子体内了吗?兔子体内的能量全部流入狐狸体内了吗?2.在上述能量流动的过程中,狐狸体内的能量能流入兔子体内吗?兔子体内的能量能流入草体内吗?为什么?3.结合上述问题,请你总结:能量流动的特点是什么?4.一般情况下,在输入到一个营养级的能量中,只有 能量能够流入下一个营养级。三、 1在草 兔 狐,数量最多的是 ,其次是 ,数量最少的是 。2.为什么
4、消费者营养级越高,生物的种类就越少?四、 1.研究能量流动的意义是什么?2. 你能否根据能量流动的规律,设计一个能提高能量利用率的方案?探点二 生态系统中物质循环的特点?一、 1.什么是物质循环?2.阅读51页三则资料,总结:生物圈中的碳是怎么循环的?尝试用流程图的形式绘出其主要的循环过程。3.综上观察,生态系统中物质循环有什么特点?4.你还知道哪些物质在生物圈中的循环过程?【学后反思】我的收获:【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1.生态系统的能量流动是指( )A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程C.系统内伴随物质循环的能量转移过程 D.能量从生物体进入环境的过程
5、2.大气中的碳进入生态系统主要是通过( )A.呼吸作用 B.扩散作用 C.光合作用 D.蒸腾作用3.猎豹在吃掉一只羚羊时,它就获得了这只羚羊的( )A.全部能量 B.全部物质 C.全部物质和能量D.部分物质和能量4.生态系统中的物质循环是( )A周而复始 B.单向流动 C. 逐级递减 D. 逐级增加第二关 我综合、我提高5.在生态系统中,有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是( )A能量沿食物链的流动是单向的 B. 食物链越长,最高营养级上的生物获得的能量越少C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多6.生态系统中,第一营养级的能量为10000千焦,第二营养级的能量为1000千焦,第四营养级的能量为10千焦,那么第三营养级的能量应为( )A.2000千焦 B. 100千焦 C. 500千焦 D。 50千焦4.下图为某生态系统的一个食物链中各生物体的能量含有情况。请据图回答:生物ABCD能量(J.m-2)141.1010515.911050.88105871.27105(1)生产者是 ,消费者是 。(填字母,下同)(2)其食物链是 。(3)图中第一营养级是生物 ,营养级最高的是生物 。(4)如果环境中有重金属,此生态系统中生物 的体内重金属含量最多。甲 乙 丙 丁 戊 己(5)此生态系统的生物 的数量最多。4.请据图回答问题:(10分)(
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