化学人教版九年级上册空气是一种宝贵的资源.1 空气（公开课）.ppt

1、第2课时 空气是一种宝贵的资源,课题1 空 气,空气成分中，体积分数约占21%的是( ),B,1：,A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体,在下列物质中,属于纯净物的是( ) A.矿泉水 B.洁净的空气 C.加碘食盐 D.冰水共存物,2：,D,(1)了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用 途；,教学目标,(2)初步了解空气污染给人类带来的严重危害； (3)知道空气是一种宝贵的自然资源； (4)养成关注环境、热爱自然的情感。,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫“养气”（重要性）,二、空气是一种宝贵的资源：,氧气的用途：,动植物呼吸 医疗急救 金属切割 冶炼钢铁 化工

2、生产 宇宙航行 等,29,讨论,在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。,燃着的红磷熄灭了，这种现象说明 氮气支不支持燃烧？,集气瓶内水面上升一定高度后，还能继 续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？,(1) 氮气的性质：,物理性质：氮气是一种无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度小。 化学性质：氮气的化学性质不活泼，一般情况下不支持燃烧。,(2) 氮气的用途,2. 氮气(N2),化工原料 制硝酸、化肥,用作保护气,作制 冷剂,氮气的用途,1、制销酸和化肥 2、做保护气：焊接金属、灯泡充氮、 包装充氮、防腐 3、液氮冷冻麻醉 4、超导材料的超导性能 等,(1) 稀有气

3、体：,氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe),3. 稀有气体,是混合物。,(2) 稀有气体的性质：,物理性质：稀有气体是无色无味的气体，难溶于水。 化学性质：稀有气体的化学性质很不活泼，只与少数几种物质反应。,稀有气体通电后会发出不同颜色的光,氦气：粉红色 氖气：红色，用于航空、航海作指示灯， 电笔。 氩气：紫蓝色光 氪气：黄绿色 氙气：强白光，用于大型公共场所（广场、 体育馆、机场等）的照明，俗称人造小太阳。,(3) 稀有气体的用途,用作 保护气,充灯泡,(3) 稀有气体的用途,制作电光源,航标灯,闪光灯,霓红灯,3. 稀有气体,氦气用来充填升空气球,氦气作冷冻剂,(3

4、) 稀有气体的用途,液氦冷冻机,稀有气体的用途,灯泡中充入稀有气体耐用 作电光源（通电发出不同颜色的光） 氦制造低温环境 氙用于医疗麻醉,1.污染空气的污染物有哪些？ 2.目前面临的三大大气污染是什么？ 3.空气被污染后的危害？ 4.如何保护空气？,保护空气：,3.空气污染的主要来源,三、空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02),烟尘(可吸入颗粒物）,2.污染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,空气的污染和防治,讨 论,为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？,开发清洁能源,改

5、善燃料结构,煤脱硫处理,处理工厂废气,大力植树造林,归纳与总结,通过本节课的学习你有什么 收获？,下列关于空气各成分的叙述正确的是( ),D,1：,A.红色信号灯中充入的是氮气 B.能使澄清石灰水变浑浊的是氮气 C.为了防止食物变质，在包装中充入氧气 D.植物在进行光合作用时不断吸入二氧化碳,2：,C,桌面放置一个敞口的集气瓶，下列说法中不正确的是( ),A.集气瓶内装的是空气 B.集气瓶内的物质为气态 C.集气瓶内没有东西 D.集气瓶内的物质没有颜色,课堂练习,3. 2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,4.北京市市出现了大范围的扬沙天气，因 此天气使空气中增加了大量的 （ ） A、一氧化碳 B、 可吸入颗粒物 C、 二氧化氮 D、 二氧化硫,B,课外拓展一,城市名称 污染指数 首要污染物 级别 状况,北京 305 可吸收颗粒物 重污染,中国重点城市空气质量报告