物理人教版八年级下册杠杆课件.pptx

1、英才实验中学 初三物理 刘洋,第十二讲 杠杆,学习目标：,1考纲要求：知道简单机械；通过实验探究了解杠杆的平衡条件。 2命题趋势：杠杆的五要素，尤其是画杠杆的力臂；杠杆平衡条件的实验探究；杠杆平衡条件公式的应用；知道生活中的杠杆是属于哪种杠杆。,学习重点：,1、理解力臂概念，画杠杆的力臂； 2、会通过实验探究杠杆的平衡条件； 3、会判断生活中的杠杆是属于哪种杠杆。 学习难点： 1、会画力臂 2、杠杆平衡条件公式的应用,考点一:基础知识,考点二:杠杆力臂的作法,考点四:生活中的杠杆,考点三:探究杠杆平衡条件（中考实 验操作）,杠杆知识梳理,基础知识的复习,概念： 五要素：,一根硬棒，在力的作用下

2、，能绕着固定的点转动，这根硬棒叫做杠杆。,支点O：杠杆围绕转动的固定点。,动力F1：使杠杆转动的力。,阻力F2：阻碍杠杆转动的力。,动力臂L1：从支点到动力作用线的距离。,阻力臂L2：从支点到阻力作用线的距离。,杠杆力臂的作法,L1,L2,杠杆力臂画法小口诀（4条）,一 找点， 二 画线， 三 从点到线引垂线， 四 标三要点（三要点：垂足，大括号及字母或双箭头及字母）,如图所示的铡刀在使用时相当于一个杠杆请你画出力臂,难点点拨,.,l1,l2,A,B,C,D,图甲为用瓶起开启瓶盖的情景，图乙中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）,乙,D,链接中考,二 探究杠杆的平衡条件,实验数据记录：,分

3、析数据得出结论： 。,问题讨论： 1、杠杆是否必须水平平衡？ 2、如果用弹簧测力计分别在支点两端拉动，方向应该向那个方向？,F1L1F2L2,是，便于读取力臂数值。,支点在中间二力同向，支点在一端二力反向。,根据杠杆平衡条件分析， 若测力计斜拉示数如何变化？,l1,l1,因为：F1L1F2L2 斜着拉以后动力臂变短了， 所以力变大。,链接中考,如图所示，是探究杠杆平衡条件”的装置图 （1）实验时，把杠杆放在支架上，调节平衡 螺母使杠杆在水平位置平衡， 这样做是为了_ （2）实验中，某次杠杆平衡后（如图）， 小明拉弹簧测力计的手向右偏转了一下，这时 弹簧测力计的示数_，这是因为_ （3）若将测力

4、计挂在左侧某处，为了使杠杆平衡，则拉力的方向应是竖直向_ （4）若不用测力计而在右侧第四格挂钩码应挂_个钩码才能使杠杆平衡（钩码规格相同）,方便读取力臂数值,变大,力臂变小了，力变大,向上,3,l2,l1,l3,l1l2l3 F1F2F3,连接支点和力的作用点，再做垂线。,巩固练习,用羊角锤起钉子示意图，在A点施加一个最小的力，请在图中画出这个最小力的动力和动力臂。,F,生活中的杠杆,如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）,链接中考,A,如图所示，下列工具的使用，属于省力杠杆的是（ ）,A镊子,B,链接中考,C,D,B钳子,C起子,D剪子,温故知新,如图为指甲剪的示意图，它有几个杠杆？分别是省力杠杆还是费力杠杆？,O,.,l1,l2,.,O,l1,F2,l2,ABC 是省力杠杆 ECD 是费力杠杆 EHG 是费力杠杆,杠杆的分类,1、一根硬棒，在力的作用下，能绕着固定的点转动，这根硬棒叫做杠杆。 2、力臂做法：