高考历史新授课学习学案（05）第五单元 单元测试题（教师版）岳麓版必修2

1、2013年高考历史新授课学习学案（05）第五单元 单元测试题（教师版）岳麓版必修22“更重要的是，布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，大概这是最重要的一次全球化进展。”材料表明“布雷顿森林体系”建立的意义是()A确立了美国在世界经济中的霸权地位B扩大了美国的对外经济扩张C较好地稳定了世界经济秩序D促进了世界贸易的发展【答案】C【解析】“布雷顿森林体系”的形成从世界历史研究发展的角度看，主要指暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转，且在相对稳

2、定的情况下扩大了世界贸易。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势布雷顿森林体系3右图是20世纪70年代在欧洲流行的描写乞丐行乞的一幅漫画，它表明()A受20世纪70年代世界经济危机的影响美元大幅贬值，退出欧洲B乞丐拒收美元，表明它不再是世界货币C美元的中心地位和美国的资本主义经济霸主地位动摇D西欧的乞丐有强烈的爱国心41959年，法国总统戴高乐在斯特拉斯堡发表的关于欧洲前途的著名讲话中提出，欧洲的真正统一意味着建立一个“从大西洋到乌拉尔的欧洲”，“要使欧洲成其为欧洲，必须有重大的变化。首先，苏联不复是现在这样的苏联，而成为俄国这个提法只是一种历史的预见”。能够证明戴高乐历史预见的事件有(

3、)欧洲煤钢共同体成立德国统一苏联解体欧盟东扩ABC D【答案】C【解析】从材料看，戴高乐主要阐述了欧洲的一体化与苏联的关系，与德国统一无关，排除含的选项。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势欧洲一体化进程51958年9月14日的清晨，戴高乐与来访的德国总理阿登纳进行了私下交谈，明确提出“我们除了共同走一条路之外，没有其他道路可走”时，82岁的德国总理阿登纳那张布满皱纹的脸上立刻绽开激动的笑容，因为他深信“德国的道路必须通向欧洲！”他等这一刻已很久了。这表明法德双方()A在信任基础上实现了和解B已经决定建立欧洲共同体C决定实行统一的外交政策D同意建立经济军事的同盟【答案】A【解析】结合材

4、料中的时间和两人谈话内容进行分析。1952年欧洲煤钢共同体正式成立，而欧共体的建立是1967年；1958年双方的合作仅限于经济领域，还谈不上军事同盟。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势欧洲一体化进程 61991年12月9日、10日，欧共体的成员在荷兰小城马斯特里赫特举行第46届首脑会议，通过的欧洲联盟条约规定：“通过加强经济和社会的协调和建立经济和货币联盟特别是通过建立一个没有内部疆界的区域，促进经济和社会平衡和持续的进步；特别通过一项可能在一定时间后导致共同防务的，其中包括最终实现共同防务政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上表明其同一性发展在司法和国内事务的紧密合作关系。”这表明

5、()欧洲一体化进程有了很大的进展欧洲实现了军事一体化欧洲实现了货币一体化世界多极化趋势进一步加强A BC D7下图为1950年和1990年东南亚四国人均GDP对比图(单位：美元)，它表明() A泰国人均GDP比其他三国增长速度快B东南亚地区经济区域化进程加快C东盟的经济合作有力地促进了各国的经济发展D越南等东盟新成员国发展潜力大【答案】C【解析】本题考查学生解读材料信息和分析理解问题的能力。从图表信息可以看出，1990年东盟各国经济与1950年相比有了较大的发展，反映了东盟成立的推动作用。A项与图表信息不符，B、D两项结论无法从图表信息中得出。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势东盟8

6、下列三幅图片反映了欧洲各国的合作()由单一经济部门扩展到各经济领域由经济一体化到政治一体化由区域集团化到经济一体化由追随美国到要求建立平等伙伴关系A BC D9在美国科罗拉多州的一个山区小镇，有一家夫妻出版公司，夫妻二人用计算机编辑书稿、激光照排、传真发送，将书稿快速发往首尔和香港印刷，并在世界发行。其出版周期之短，经济效益之高，即使纽约大出版公司也叹为观止。这突出说明了()A社会经济结构和生活结构的变化B社会生活的现代化和全球化C国际经济格局的变化D社会思想文化的发展【答案】B【解析】本题考查学生阅读材料及分析问题的能力。由题干中“用计算机编辑书稿、激光照排、传真发送”及“在世界发行”等信息

7、可判断答案为B。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势全球化的影响10美国金融风暴震动全球，如乌克兰股市累计下滑近80%。英国股市暴跌，米塔尔钢铁公司的股票价格下跌了近三分之二。这反映了()A经济全球化弊大于利B经济全球化使美国金融危机的传染性和破坏性空前增强C经济全球化的受益者是发达国家D经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡【答案】B【解析】材料主要说明经济全球化加剧了世界经济的投机性和风险性，使经济危机传染性和破坏性空前增强，故B项符合题意。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势全球化的影响11发展中国家的经济年增长速率每下降3%，发达国家的经济增长速度就有可能下降1%。由此可

8、知()A发展中国家的经济发展速度比发达国家快B发达国家影响发展中国家的发展C发展中国家与发达国家的经济相互依存D发展中国家阻碍了发达国家的发展12下图是美国儿童和非洲儿童照片对比，你认为要改变这种巨大反差，应该采取的措施是()A争取建立国际经济新秩序B倡导和平共处的万隆精神C实行不结盟的外交政策D建立多极化的世界格局【答案】A【解析】本题考查学生的识图能力。图片反映了发达国家和发展中国家的贫富差距，要克服这种差距，只有建立公正合理的国际经济新秩序。【考点定位】(岳麓版)必修二经济全球化的趋势全球化的影响二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13加强国际金融合作，日渐成为人们的

9、共识。阅读下列材料，回答问题。材料一1944年夏，美、英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系“布雷顿森林体系”。材料二为共同解决世界经济和货币危机，协调经济政策，重振西方经济，1975年11月在法国的倡议下，第一届西方主要工业国(包括美国、英国、法国、德国、意大利、日本)首脑会议在法国的朗布依埃举行，会议议程“涉及世界经济危机的所有经济问题”。1976年的第二次首脑会议加拿大总理应邀出席，此次会议确定了每年一次的首脑会议轮流在各参加国召开，七国集团正式形成。(1998年俄罗斯正式加入，七国集团发展为八国集团) 材料三20国集团是布雷顿森林体系框

10、架内非正式对话的一种机制，成员包括：八国集团成员国、作为一个实体的欧盟以及中国、巴西等11个发展中国家。创立20国集团的建议是美国等西方七国的财长们于1999年6月在德国科隆提出的，目的是让有关国家就国际经济、货币政策举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定。(1)依据材料一并结合所学知识，简述“布雷顿森林体系”的构成及特点。该体系对战后世界经济的发展有何影响？(8分)(2)依据材料二并结合所学知识指出，西方七国集团成立时面临怎样的“世界经济和货币危机”？法国为何能倡导并促成西方主要工业国首脑会议的召开？(8分)(3)材料三中“二十国集团”的成立，反映了怎样的世界发展趋势？(4分)【解析

11、】本题考查的是二战之后国际货币金融体系的形成及多极化、全球化的发展趋势。依材料二有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出：伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西送到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。材料三对于“冷战”结束后迅猛发展的经济全球化趋势，有人予以肯定，也有人持否定态度。请回答：(1)根据材料一，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势？(4分)(2)根