2019-2020学年高二历史1月期末联考试题（PDF）.pdf

1、历史试题卷 第 1 页 （共 6 页） a a 佳经典佳经典高二期末考试试题高二期末考试试题 历历 史史 班级：_ 姓名：_ 准考证号：_ （本试卷共6页，共28题，全卷满分：100分，考试用时：90分钟） 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2b 铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写 在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，将答题卡

2、上交。 一、选择题： （本大题共 24 小题，每小题只有一个选项符合要求，计 2 分，共 48 分） 1有学者提出： （雅典）“民主制度往往可能是低效率的，有时还可能是腐败性的，但它能把人民 和政府以其他制度所没有的方式联系在一起。”该学者认为（ ） a公民人人参政导致政府低效运转 b直接民主的泛滥成为腐败的根源 c民主政治铲除了奴隶主政治特权 d民主制度培养了城邦至上的观念 2“便（bi n）宜”之权是中央赋予臣下的一种特殊权力，臣下随时决断，不受中央既有规定制约。 南宋赋予川陕宣抚处置司“便宜行事”之权， 但强调“行事”中的“上奏”程序， 对与法令不符的 “便 宜行事”予以否定和更改。南宋

3、对川陕宣抚处置司的规定表明（ ） a“便宜”以加强中央集权为宗旨 b地方官拥有对地方事务的独断权 c南宋中央集权遭到严重的冲击 d地方官“便宜”之权造成君权削弱 3根据 1871 年德意志帝国宪法 ，普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可 以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权利不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和 符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国（ ） a仍然未完成统一，处于地方割据状态 b已经建立了完善的民主政治 c整体与部分之间具有联盟关系的特点 d专制主义和军国主义的特征 41912 年元旦中华民国南京临时政府成立，定五色旗为国旗；孙中

4、山称：“国家之本，在于人民， 合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。” 这旨在强调（ ） a民族认同高于国家认同 b弘扬民族精神以维护民权 c国家认同高于族群认同 d孙中山开始确立共和目标 51939 年，毛泽东在八路军军政杂志上发文指出：八路军的将土应该感谢直接间接配合作战 的友军，没有正面主力的英勇抗战，便无从顺利地开展敌后方的游击战争；没有同处于敌后 的友军之配合也不能得到这样大的成绩。这段叙述反映出（ ） 历史试题卷 第 2 页 （共 6 页） a两党在抗战期间始终密切合作 b敌后战场已成为抗战的主战场 c百团大战取得最终胜利的原因 d国民党

5、军队在两个战场的贡献 6 “英国自主之邦与中国平等,大英钦差大臣至在京师租赁地基或房屋,作为大臣等员公馆,大清 官员亦宜协同襄办。待大英钦差公馆眷属、随员人等,或有越礼欺藐等情弊,该犯由地方官 从严惩办。咸丰八年五月十六日(1858 年),天津”。上述材料表明（ ） a华夷秩序的传统外交体制解体 b中英互派使节，实现平等外交 c废除了外国领事的司法裁判权 d在北京设立租界各国共同管理 7钱学森回忆说：“中国过去没有搞过大规模科学技术研究，“两弹才是大规模的科学技术研究， 那要几千人、上万人的协作，中国过去没有过组织是十分庞大的，形象地说，那时候我们 每次搞试验，全国的通讯路线将近一半要由我们占

6、用”据此可知，钱学森认为”两弹”研究 的成功主要得益于（ ） a科技工作者的不懈努力 b计划经济资源整合能力强 c工业化建设的成效显著 d科教兴国战略的正确指导 8据统计，1912 到 1936 年间，中国进口轻工业产品下降幅度约有四分之三，1926 年轻工业产品 的出口则增加了一倍多；重工业产品主要是机器的进口，1912 年占进口总额的 137%，1936 年则增至 47%。这组数字反映出中国当时（ ） a轻重工业间发展协调 b对外贸易处于顺差 c工业化水平不断提高 d经济结构趋于平衡 9下列为近代中国农产品出口总值增长情况统计表。它反映了近代中国（ ） 年份 出口各类货物的 总值（千元）

7、农产品出口值及其占出口总值的百分比（%） 出口值（千元） 占出口总值的百分比（%） 1873 108449 2866 2.6 1893 181713 28423 15.6 1903 333961 89496 26.8 1910 593337 231957 39.1 1920 843860 307047 36.4 a农产品在外贸中处于顺差地位 b日益被卷入资本主义世界市场 c农产品的世界竞争力持续上升 d资本主义经济已经渗入到农村 101953 年，美国总统艾森豪威尔表示，政府在国内事务上的作用是确保公平，而不是直接指导 全国的经济生活。1956 年，他在阐述执政方针时又说，联邦改府负有领导责任

8、，在对我们巨 大经济机器的生产力进行安排时，要做到没有一个人无辜地受灾难和贫困。这一变化反映出 艾森豪威尔 a致力于实现政府和民众之间的公平 b转而实行有限的国家干预经济政策 c面临外部日本欧洲崛起的严峻挑战 d着力解决美国经济滞胀的困难局面 11北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，井 主所雇工匠大多来自“他州别县”， 以“佣身赁力”为生， 受雇期间， 若对工作条件或待遇不满意， 辄另谋高就，这反映出当时（ ） 历史试题卷 第 3 页 （共 6 页） a民营手工业得到了发展 b官营手工业世界领先 c长途贩运进入繁荣时期 d盐业专卖制度已解体 12右面是

9、一幅关于世界经济区域集团化发展趋势的漫画，其主要寓意可能是（ ） a亚太经合组织应该减少贸易壁垒 b北美自由贸易区应融合矛盾分歧 c欧洲联盟组织应该打破地域障碍 d非洲联盟组织应该提升整体实力 13北洋政府时期借鉴日本、美国的资产阶级教育制度先后颁布了大学规程 学校系统改革案 等教育法规南开、夏门、东南、北京师范等 80 多所公立私立高等学校及教会大学，都是在 这一时期建立的。这表明当时的高等教育 （ ） a发展水平与西方相当 b办学规模受到法律限制 c制度体系已初步形成 d管理机构日趋正规完备 14 “一代大儒”王夫之声称， 盐业利润很高， 应该放开给商人去经营； 文化人做生意不仅不是丢 人

10、 的事情，而且更被人所推崇，徽商、晋商涌现出许多“儒商”称号的生意人。这表明，明清时 期 （ ） a传统重义轻利思想已被完全抛弃 b商品经济的繁荣冲击了传统观念 c早期人文主义思想有了一定发展 d专制主义中央集权统治有所松动 15 1926 年，毛泽东在国民革命与农民运动一文中指出，若“论功行赏，如果完成民主革命 的功绩作十分，则市民（工人）及军事的功绩只占三分，农民在乡村革命的功绩要占七分。” 这反映了毛泽东( ) a认为农民是中国革命的主力军 b形成了工农武装割据的思想 c否定无产阶级在革命中的作用 d在阐述国民革命运动的功绩 16晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材，民国之后逐渐减

11、少，那些愚忠愚孝之举不再 成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为（ ） a理学开始遭到了批判 b中国近代教育起步 c民权和人权意识增强 d马克思主义的传播 17一方面唐代书法中“楷书”规矩之森严、法度之完备、风格之繁复令后世望而却步。另一方面 唐代所孕育产生的狂草“纵放恣肆、 奇宕瑰伟”， 完全可以和楷书艺术平分秋色。 这反映了 （ ） a 唐代草书否定了楷书的法度和规范 b 唐书完全满足时人的审美需求 c 唐书“既尚法又尚情”的艺术特质 d 唐代社会三教合一的思想格局 18黄宗羲在原臣中说：“君臣之名，从天下而有之者也。吾无天下之责，则吾在君为路人。 出而仕于君

12、也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也。”材料中的主张 a 有利于缓和君权与相权的矛盾 b 是对君主强化统治弊端的反思 c 为规范君臣关系提供思想基础 d 深受西方民主启蒙思想的影响 19有学者认为，经过甲午战争，中国自我形象在中国人心中开始破碎。保守的知识分子群体走 向了变法，他们将变法与求新相表里，求新与西学相表里。变法派生了改良和革命。中国进 入急剧的社会变革时期。该学者认为维新思想（ ） 历史试题卷 第 4 页 （共 6 页） a 全面否定中国自我形象 b 引发中国阶级结构巨变 c 完全师法西方挽救危亡 d 起于忧患引发社会剧变 20在文艺复兴时期，出现了一种新式的房

13、间：一个小小的私人空间。在那里，受到良好教育的 绅士和淑女们会以书为伴，并寻觅到自己的安宁。文艺复兴时期这种新式房间的出现（ ） a 收藏书籍成为当时的共识 b 凸显个性独立和自我发展 c 男女平等的意识得到认可 d 表明教育已经得到了普及 21由达尔文的生物进化论推衍产生的社会进化学说，比生物进化学说更受读者拥戴，传播通行 无阻。究其原因，社会进化学说为各类族群对自身空间定位和未来流动可能提供了想象依据。 对此理解正确的是（ ） a 生物进化论的社会学转化契合时代精神 b 自然科学理论要依靠社会学说扩大影响 c 社会进化论指导历史沿正确的方向发展 d 社会进化论揭示了社会发展的根本动力 22

14、有人认为，相对于中国的明清启蒙思想，法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想， 形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容，即权力来源、权力构建、权力归属。 下表是某同学对启蒙思想主张的归类，其中分类正确的一组是（ ） 国家权力 传统思想 启蒙思想 权力来源 君权神授 权力构建 集权、专制 权力归属 主权在君 a 为主权在民，天赋人权为社会契约，三权分立为自然权利 b 为自然权利，天赋人权为社会契约，三权分立为主权在民 c 为自然权利，主权在民为天赋人权，三权分立为社会契约 d 为社会契约，天赋人权为自然权利，三权分立为主权在民 23南宋思想家陈亮曾言：“为士者耻言文章行义，而曰尽心

15、知性；居官者耻言政事书判，而曰学 道爱人，相蒙相欺，以尽废天下之实，则亦终于百事不理而已。”作者批评的是（ ） a 道学空谈心性无益于世 b 士人耻于修养世风日下 c 阳明心学尽废天下之实 d 官者以实践理学为风尚 24美国史家帕尔默说：“人们阅读的书籍没有标点符号，或者使用古怪的标点符号；听被称作无 调性的音乐， 还故意制造嘈杂和不谐和的效果； 热衷于研究抽象的或者非写实的绘画和雕塑， 对它们艺术家本人往往不安上标题。”与上述艺术倾向最契合的作品是（ ） a 自由引导人民 b 日出 印象 c 约翰 克利斯朵夫 d 那不勒斯来的男人 历史试题卷 第 5 页 （共 6 页） 二、材料解析题： （

16、本大题共 4 小题，第 25 题 15 分，第 26 题 15 分、27 题 12 分，第 28 题 10 分， 共 52 分。 ） 25 （15 分）40 年的改革开放从根本上改变了中国。阅读下列材料： 材料一 中国改革开放的历史，就是一部破旧立新、勇于探索和创新的历史，中国改革开放 的关键性突破的政策或举措，几乎都是现实中的严重问题倒逼的结果。中国改革的启动最直接的 动因就是旧有的体制已经严重束缚了生产力的发展，人们在生存的危机下寻求逆向突破。 摘自王久高中国改革开放的基本逻辑与核心经验 材料二 从中外历史来看，任何成功的改革或变革总是首先在观念层面进行更新和转换，通 过宣传新思想、新理念

17、、新理论，更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛 共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。 摘编自改革开放 40 年成功的“中国密码” （1）根据材料一指出中国改革开放的根本原因。结合所学知识以安徽为例，说明是什么事件“倒 逼”了家庭承包经营责任制？（6 分） （2）根据材料一、二，结合 20 世纪改革开放的有关史实，说明人们的思想是怎样获得解放的。 （9 分） 26阅读材料，完成下列要求。(15 分） 材料一 “凡为子者必孝其亲，为妻者必尊其夫，为兄者必爱其弟，为弟者必恭其兄。邻里 亲属缺食者，应拨出稻谷借给他们，秋后收还，勿收利息。既仕，必时刻以报国为己任，奉公勤 政，抚恤

18、百姓，不可一毫妄取于民”理学将孔孟提出的“杀身成仁”、“舍生取义”等口号，变成 价值信仰，反映了宋明时代的忧患意识、担当意识、理性主义、求真务实。理学家“格物穷理”的 思辨方式和学术追求，把人们的注意力引向探索规律；由张载、王安石等思想家发展起来的唯物 论思想，引导人们去探索新奇的自然现象。 摘编自周建标宋明理学中的精华部分 材料二 他们举起民主和科学的旗帜， 要用民主和科学来“救治中国政治上、 道德上、 学术上、 思想上一切的黑暗”。根据历史和现实生活，他们指出三纲五常、忠孝节义这些封建老教条是 “奴 隶之道德”，是同“今世之社会国家”根本不相容的。他们把打击的矛头直指封建时代的圣人孔子，

19、掀起了“打倒孔家店”的潮流。 摘编自胡绳从鸦片战争到五四运动 (1)根据材料一并结合所学知识，概括宋明理学道德建设的内涵，并说明其影响。(10 分） (2)根据材料二并结合所学知识，简析民国初期强调新道德的原因。(5 分） 27阅读材料，完成下列题目。 （12 分） 材料一 自中世纪以来，人们的天赋理性一直受到宗教神权和世俗王权的控制和压抑，现在， 要以哲学的名义把人的理性呼唤出现，恢复它的合法权利，要在批判中倡导理性这种新的思绪方 式，确立起理性至高无上的地位。伏尔泰在给友人的信中写道：“理性的时代已经到来”，“这个时 代要求确认以理性来反对种种想象和别的时代的偏见， 并取得胜利”。 启蒙思

20、想家真诚地启发民智， 历史试题卷 第 6 页 （共 6 页） 要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依 附状态，成为敢于运用自己理性的独立的和自由的人。 李宏图十八世纪法国的启蒙运动 材料二 伏尔泰的思想，渗透着一个理想自由。他认为，如果一个人没有法律的保护， 他所拥有的一切随时都可能被剥夺和窃取，那么，个体自由便荡然无存。在无政府状态下，社会 陷入混乱，法律任由暴力与阴谋践踏，公民的自由就像无根的浮萍，而国家要强大必须“使最高权 力巩固强化，无人非议”。“最高权力”就是王权。同时，为实现自由，还要依靠宗教对那些“隐蔽的 罪行”进行制裁。伏尔泰认为，当身份、地位、财富、职业的不同人平等地服从法律，每个人的自 由也就得到了保障。伏尔泰的自由观，不仅成为法国民众与现实的不自由进行斗争的精神，还为 后人思考自由提供了典范。 卢少鹏论伏尔泰的自由观 材料三 卢梭认为，既然人民主权是全体人民的公共意志，每一