高中数学 第13课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（1）导学案苏教版必修_第1页
高中数学 第13课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（1）导学案苏教版必修_第2页
高中数学 第13课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（1）导学案苏教版必修_第3页
高中数学 第13课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（1）导学案苏教版必修_第4页
高中数学 第13课时 函数y=Asin（ωx+φ）的图象（1）导学案苏教版必修_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第课时：函数的图象【学习目标】(1)正确理解函数的图象的作法；(2)了解的图象的关系.【问题情境】 1型函数的图象与图像有何关系？2型函数的图象与图像有何关系？3型函数的图象与图像有何关系？4. ，（其中，）与图像有何关系？【合作探究】例1. 分别画出下列三组函数的简图，并指出它与图像有何关系？ （1） ; （2） ; （3） ; . 结论：可以由 得到；可以由 得到；可以由 得到. 【展示点拨】例2.作出函数的简图,指出它与的图象之间的关系.结论：一般地，函数， xR （其中 0且0）的图象，可以看作把上所有点向左（当 0时）或向右(当 0时）平行移动 个单位长度而得到. 例3. 画出的简图

2、，并指出它与图像有何关系？。总结: 的图象作法：（）五点法；（）图象变换法：可由得到【学以致用】把y=sinx的图象上各点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变)得到_,再把所得的图象向右平移3个单位得到_. 将函数的图象上所有的点 得到的图象，再将 的图象上的所有点 可得到函数的图象。函数的图象可以由图象上的所有点 得到，再将图象上的所有点 得到；也可以将图象上的所有点 得到由函数的图象怎样得到的图象？【同步训练】1.最大值为，周期为，初相是的函数表达式是 .2.将函数的图象向右平移个单位，所得图象的函数解析式为 .3.将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象的函数解

3、析式为 .4.将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变)，再把所得函数图象上的所有点向左平移，则所得图象的函数解析式为 .5.为了得到函数的图象，可以将函数的图象上所有点 .6.关于函数，有下列命题：由可得必是的整数倍；的表达式可改写成；的图象关于点对称；的图象关于直线对称.其中正确的命题的序号为 .7.把函数的图象向右平移个单位，所得图象正好关于轴对称，那么的最小值为 .8.已知有两个不同的实根，则实数的取值范围是 .9.用五点法作出函数在一个周期上的图象，指出它可由函数的图象经过哪些变换而得到.10.已知函数求它的振幅、周期、初相、单调增区间；说明的图象可由的图象经过怎样的变换得到11.若将的图象向右平移个单位得到图象，再把图象上的每一个的横坐标变为原来的2倍得到图象，再把图象上的每一点的纵坐标变为原来的3倍得到图象的解析式为，试求函数的解析式.拓展延伸求方程的根的个数.13课时答案1. 2. 3. 4. 5.向右平移个单位6.7. 8. 9.图略，它可由的图象向左平移个单位，再将所得图象上的每一点的横坐标变为原来的2倍（纵坐标不变），然后将

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论