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文档简介

1、,29 父亲和鸟,29 父亲和鸟,读书要求： 1.自读课文，借助拼音读准字音。 2.认读生字，给生字条中的生字注音。 3.同桌检查生字认读情况，交流识字方法。,蒙,焐,喃,嗯,味,浓,猎,瞬,腾,黎,mng,nn,ng,wi,nng,w,tng,shn,li,l,蒙 喃 嗯 味 浓 焐 腾 瞬 猎 黎,雾蒙蒙 美味 浓浓的 热腾腾 猎人 喃喃地说 蒙蒙亮 黎明 味精 打猎 浓眉大眼,浓,黎,喃,腾,浓,猎,味,蒙,mng: 蒙骗 mng: 朝雾蒙蒙 mng: 内蒙古,zhng: 重量、重要 chng：重新、重来,zhng: 打中、命中 zhng：中间、中心,蒙,重,中,父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙

2、 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 浓浓的 气味 我能用“快活”说句子。,猎,味,腾,蒙,黎,夜,重,群,轻,浓,喃,喜,刻,并,1、自由读通课文，读 通读准。想一想文中哪句话写出了父亲和小鸟的关系？,2、用线画出父亲说的话读一读，说说从哪里看出来父亲很爱鸟？,读书要求,父亲突然站定,朝雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”,他喃喃地说：“林子里有不少鸟。” 变换： 他小声地说：“林子里有不少鸟。” 他轻声地说：“林子里有不少鸟。” 他自言自语地说：“林子里有少鸟。”,“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟

3、。,生怕,小结：父亲真是鸟的爱护者。,“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。” 父亲又说：“听，鸟要唱歌了。”我们刚坐下，鸟就唱了起来。,小结：父亲真是鸟的知音。,“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。”,小结：父亲真是鸟的专家啦！,父亲（ ）鸟。,父亲（喜欢）鸟。 了解 爱护,1、林子里有不少鸟。 2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。 3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最

4、容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。,为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？如果是父亲是猎人，会怎样？,爸爸，我恨死了你的猎枪 爸爸，我恨死了你的猎枪， 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响,父亲是猎人，他对小鸟他熟悉了，所以一定会 打中许多鸟，而他不是猎人，自然就不会打 鸟。“我”这么高兴父亲不是猎人，说明“我” 也爱鸟，懂得保护鸟。,同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我 们身边的小动物。,续写故事,在清脆的鸟叫声中，鸟妈妈带着小鸟在天空中自由自在地飞翔，突然一声枪响，鸟妈妈被击中落地。

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