李健吾 雨中登泰山1.ppt

1、雨中登泰山,李健吾,P,学习目标,掌握以游踪为序变换描写对象的记述方法。 学习本文从不同角度描写景物的方法。 了解泰山的景色和名胜古迹，培养自己对祖国壮丽山河和悠久文化传统的热爱之情。,雨中登泰山,P,一、关于作者,李健吾（19061982），山西省运城人。中国现代作家、戏剧家、文艺评论家、文学翻译家。李健吾有剧作近50部，创作了许多有独到见解的文艺评论文章，翻译了多部世界名著，收录在莫里哀喜剧、高尔基戏剧集中。他也擅长写散文，他的散文风格清新质朴，真挚隽永，很有特色。,雨中登泰山,P,李健吾先生的部分著作,雨中登泰山,P,雨中登泰山,讨论：,1.我知道的名山。,2.我知道的泰山。,P,雨中登

2、泰山,我国最著名的五大山脉号称“五岳”，分别是：,东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 北岳恒山 中岳嵩山,P,雨中登泰山,泰山雄,衡山秀,华山险,恒山奇,嵩山奥,五岳独尊。登泰山而小天下。,五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。,自古华山一条路，登临犹比上天难。,山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。,三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。,P,二、关于泰山,泰山，又名岱山。古人以其山势雄伟，为诸山所宗而尊为“岱宗”，被称为“天下第一山 ”。 泰山位于山东省泰安县北，主峰海拔1545米，泰山素以雄伟、庄严、挺拔、壮观著称，有众多的名胜古迹。我国历代有许多帝王都曾来到泰山，筑土为坛，报天之功，称为封禅。郭

3、沫若曾说，泰山“自然胜景之外，还有历代文人遗迹。泰山应当说是中国文化史的一个局部缩影。” 自古以来，中国人就崇拜泰山，有“泰山安，四海皆安”的说法。,雨中登泰山,P,雨中登泰山,P,孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 孟子尽心上,岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟灵秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一揽众山小。 杜甫望岳,雨中登泰山,P,雨中登泰山,P,雨中登泰山,三、课文欣赏,（一）听课文朗读录音，完成下列要求：,初步了解课文全貌。 边听边为不熟悉的字词注音。 标明课文自然段的段序。,P,cuwi,雨中登泰山,课堂练习：,1.生字读音练习,喑噁,崚嶒,訇訇,芊芊,蔫,窔辽

4、,縆索,渿,舁,ynw,lngcng,hnghng,qinqin,nin,yolio,gngsu,y,ni,崔嵬,P,雨中登泰山,课堂练习：,2.注音练习,笊,劭,跃,虬,掷,栩,叱,咤,绮,祠,龛,訇,潺,绰,嶂,蹚,岘,淙,芊,巉,兀,汶,谿,碣,yu,qi,zh,x,ch,zh,q,c,kn,hng,chn,chu,zhng,tng,xin,cng,qin,chn,w,sho,zho,ji,x,wn,P,雨中登泰山,课堂练习：,3.多音字读音练习,憋闷,岱宗坊,背包,供奉,柏洞,云薄了,提防,正着,曲折,模样,应劭,重累人,炕几,仿佛,待下去,扶掖,men,fng,bi,gng,bi,b

5、o,d,zho,q,chng,m,yng,y,di,j,f,P,雨中登泰山,三、课文欣赏,（二）讨论、分析文章的结构,本文共分为几部分？ 每部分主要写什么？包括哪几段？ 每一段 主要描写什么内容？,P,雨中登泰山,雨中登泰山的基本结构,第一部分：第1、2自然段,第二部分：第39自然段,第三部分：第10、11自然段,交待作者登泰山的缘由，是全文的总纲，为下文的记叙做了铺垫，也是表现作者“独得之乐”的伏笔。,冒雨登泰山的经过和情景。是全文的主体，展现了雨中泰山的奇景。,抒发雨中登泰山的“独得之乐”，收束全文，并与开头照应，突出文章的主题。,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第一部分,默读第1、2自然

6、段，就以下四个问题逐一展开讨论，并发言表明自己的观点。,1. 说明“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”、“会当凌绝顶，一览众山小”这两处引文的作用。 2. 如何理解过泰山而不登“像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。”这句话的含义。 3. “雨不像落在地上，倒像落在心里”这句话写出了作者什么样的心情？并在本段中划出和这句话相呼应的语句来。 4. 说说本文中第 1、2 两段与全文的关系。,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第一部分,1. 说明“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”、“会当凌绝顶，一览众山小”这两处引文的作用。,第一，这两处引文简明扼要地概括了第 1 自然段的段意登泰山的缘由。 第二，登泰

7、山是作者的宿愿，几十年多次过而不能登，使他感到遗憾。如今有幸攀登，自然就不管下雨与否，这样自然而然地引出了一篇雨中登泰山的佳作。,P,雨中登泰山,登泰山而小天下,P,雨中登泰山,会当凌绝顶，一揽众山小。,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第一部分,2. 如何理解过泰山而不登“像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。”这句话的含义。,第一，泰山是中华文化传统的象征，有许多名人诗文、古代建筑、雕塑彩绘、书法石刻、神话传说等宝贵的文化遗产。 第二，作者是一位博学多闻的学者，他了解中国的历史、泰山的意义，所以早有意体味一下“登泰山而小天下”的境界，但因种种原因多次过而未登，所以产生了这一想法，表达内心的遗憾和

8、渴望。,P,雨中登泰山,古代名人诗文石刻,P,雨中登泰山,北宋建筑碧霞寺,P,雨中登泰山,唐玄宗李隆基泰山封禅图,P,雨中登泰山,封禅大典一角,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第一部分,3. “雨不像落在地上上，倒像落在心里。”“雨落在心里”表达了作者怎样的心情？并在本段中划出和这句话相呼应的语句来。,表达了作者唯恐下雨影响登山、无法偿还夙愿的焦虑和沮丧心情。课文中和这句话相呼应的语句，应是第 2 自然段的最后一句话：“天色转白，我不由喊了一句：走吧！ 带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。”,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第一部分,4. 说说本文中第1、2两段与全文的关系。,第

9、1 段交代了作者登泰山的愿望。 第 2 段写了决心冒雨登泰山，不但点明了题意，而且也表现了登山的兴致和知难而上的精神。 这两小段可看成是全文的总纲，它确定了文章的方向，奠定了文章的基调，也为下文记叙冒雨登泰山做铺垫，为后文写“独得之乐”预伏了一笔。,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第二部分,阅读第 3、4、5 自然段和课本的注释，思考、讨论以下三个问题，并发表自己的见解。,1.课文中如何具体描绘虎山水库的景物的？运用了什么写作方法？ 2.第 5 自然段中“水声落在我们后面”中的“水声”是指什么水声（雨水声、泉水声、水库的水声）？“人朝上走，水朝下流”中的“水”又是指什么水？ 3.说明更多的时候

10、“乌云四合，层恋叠嶂都成了水墨山水。”这句话的含义。,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第二部分,1.课文中如何具体描绘虎山水库的景物的？运用了什么写作方法？,虎山水库是课文中着意描绘的景物之一，写得壮观奇丽，未看见水库先写震天响的水声，表现其声势之大。然后写在水库正面从下往上看到的壮美的景象。接着，随着作者的移动，写到坝桥两边的景色，展现出虎山水库的另一番景象，两边的景色映成趣，别有一番风味。作者从不同角度细致描绘了虎山水库的景色，读来不仅绚丽多采，而且条理清晰，使人一目了然。作者在描绘景物的同时，还插入了一段虬在湾的神话传说，让读者去想象，当年这地方水珠跳掷翻腾的情形，可谓锦上添花。此外，在

11、写虎山水库时还运用了对比的手法。,P,雨中登泰山,岱宗坊,P,雨中登泰山,虎山水库大坝,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第二部分,2.第 5 自然段 “水声落在我们后面”中的水声指什么水声？“人朝上走，水朝下流”中的“水” 指什么水？,“水声落在我们后面”中的“水声”是指虎山水库的水声，因为作者离开虎山水库之后，渐行渐远，所以水库的水声落在了后面了。,“水朝下流” 中的水指雨水。此时作者已离开虎山库，自然不是指水库的水，下面又专门写了泉水和雨混在一起流进山洞的情形，所以也不指泉水。从上下文来看，这水只能是雨水。,P,雨中登泰山,（三）品文指导,第二部分,3.说明更多的时候“乌云四合，层恋叠嶂都成了水墨山水。”这句话的含义。,中国水墨山水画，除水墨外不用其他颜色，故只呈现黑白两色，淡雅而有神韵。作者在雨天看到的泰山的重峦叠嶂，也只有黑白两色，与在晴天白日之时所见到的景象不同。 水墨山水画重在写意，与西洋油画重在写真不同，它更追求神似。作者在乌云四合，雨雾茫茫之中观看泰山的山峦，看上去象是被一层灰濛濛的烟雾裹了起来，朦朦胧胧，不很真切，有观赏水墨山水画时的类似的感受。,P,雨中登泰山,雨中的泰山,P,雨中登泰山,雨中登泰山,P,雨中登泰山,王母宫,P,雨中登泰山,八仙图