2018湖心亭看雪复习

1、,1.读文，培养诵读能力 2.积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力 3.学习写景运用的白描手法，感悟作者的的思想感情,学习目标,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,张岱（15971679） 字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）人。他有着强烈的民族意识，清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，“披发入山”，表示对清统治者的不满与抗议，尽管布衣素食，甚至到了“断炊”地步，也不后悔。抚今追昔，颇有“五十年来，总成一梦”之感。于是他以追忆的方式，写成陶

2、庵梦忆、西湖梦寻以及记录明代史事的石匮书，其文多缅怀往昔风月，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。,毳( )衣,雾凇( ),沆 ( )砀( ),铺毡( ),更( )定,.,.,崇( )祯 ( ),更( )有此人,强( )饮,谁来试一试:,cu,sng,hng dng,gng,zhn,gng,qing,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖

3、中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,读文,湖中人鸟声俱绝,一童子烧酒炉正沸,谁来读一读:,注意节奏,第一段： 1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。 2、是日更定，余 挐一小船，拥毳衣炉火， 3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,都,消失,晚上八点左右,牵引,穿着毛皮衣，带着火炉,自学研讨,我,这,（湖上） 冰花一片弥漫,全白,只,一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟,舟中两三个人影,崇祯五年十二月，我住在杭州西湖。大雪下了三天，湖中的人

4、声与鸟声都消失了。这一天打过更了，我划着一只小船，穿着皮毛衣服，带着火炉，一个人去湖心亭欣赏雪景。寒雾一片弥漫，天和云和山和水(交融在一起)，上下全白了。湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我坐的一叶小舟，船上的人不过像两三粒米粒罢了。,文段翻译,第二段： 1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！” 2、余强饮三大白而别。客此。 3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者！”,非常高兴,哪能,还,等到,不要,像,酒杯,痛饮,客居，动词,到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小仆人正在烧酒，炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我，十分惊喜地说：“湖中怎么还有这样的人！”就拉着

5、我一快儿喝酒。我勉强喝了三大杯就告别。问他们的姓名，回答说是金陵人, 客居在此地。等到我下船时，听到船夫喃喃自语地说：“别说您这位相公痴，还有像你一样痴的人!”,文段翻译,通假字,余挐一小舟 挐（ro）通 “桡”，撑（船） 词类活用 大雪三日 名词作动词，下大雪 客此 名词作动词，做客。,上下一白 余强饮三大白而别,白,白色,酒杯,一词多义,是,一,是日更定 问其姓氏，是金陵人 当是时 问今是何世 斯是陋室,上下一白 惟长堤一痕 而或长烟一空,这,判断动词，是,全,一条，数量词,这,判断动词，是,判断动词，是,全,及下船 及鲁肃过寻阳,及,等到,等到,更,绝,是日更定矣 湖中焉得更有此人 更有

6、痴似相公者 士别三日，即更刮目相待,湖中人鸟声俱绝 沿溯阻绝 绝（山献）多生怪柏,更为古代夜间计时单位，一夜分五更，每更约两小时。,还,消失,中断,还,重新,极,湖中焉得更有此人 不入虎穴，焉得虎子,焉,哪能,哪能,古今勾联,痴,对,更有痴似相公者 痴人说梦,有两人铺毡对坐 对答如流,痴迷,回答,对面,痴迷,重点语句翻译 (1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 (2) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (4)湖中焉得更有此人！ (5)莫说相公痴，更有痴似相公者！,这一天初更过后，我撑着一条小船，穿着毛皮衣，带着

7、火炉，独自一人到湖心亭去看雪。,湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，上上下下全是白茫茫一片。,只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，一点湖心亭的轮廓是一片白中的，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人罢了。,湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！,不要说先生痴，还有像您一样痴的人呢！,全景： 。,特写： 。,时间： 。 地点： 。 天气： 。 事情： 。,内容梳理,湖中雪景,崇祯五年十二月 是日更定矣,西湖,写景,亭上奇遇,大雪三日，湖中人鸟声俱绝,湖心亭看雪,（一）,（二）,余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、

8、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,（志趣相投）,白描,叙事,叙事：相遇 相处 相别,抒情：大喜 畅快 伤感 （释然）,（广漠）,（渺小）,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,这些景物描写是否运用了大量的形容词加以修饰？有什么特点？,（白描） 自然质朴 不事雕琢,文中描写雪景的句子：,写作手法： 文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,白描 原来是中国绘画的传统技法之一，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。运用到文章的描写上，就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对

9、象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。,在写作上：白描是指抓住事物的主要特征， 用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出 事物形象的方法。,不施浓墨重彩，不加烘托渲染. 少用形容 词和修辞，只抓住描写对象与众不同的 地方，作如实的交代。,白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。,白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。,白描写景范例：,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,作者只是利用

10、白描手法 对景物进行了排列，就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就一首千古绝唱。,白描手法写人只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人 范例: “一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 鲁迅故乡中的杨二嫂 “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发” 唐弢琐忆中的鲁迅先生,最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的笔尖.,一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个”大”字.,鲁迅阿长与山海经中的长妈妈,又如背影里父亲

11、的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。,胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾,如鲁迅在孔乙己中，对孔乙己身世的介绍：“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。”,这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢，浑身上下全是白色。她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。她的脸略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。,-白描,小结：作者用”一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些简练朴素的文字，不加渲染，

12、只用点线组合,高度抽象, 构成一幅富有意境的艺术画面。,内容默写 1、点明时间地点及当时环境的句子是： 2、描写雪景的句子是： 3、点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是： 4、以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,余强饮三大白而别.,莫说相公痴，更有痴似相公者。,课文内容理解 1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 2.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 3、“天与云与山与水”连用三个“与

13、”字写出了什么景象？,路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。,*映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。,*显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。,4.文章第一段主要写了什么内容？“人鸟声俱绝”的“绝”字好在哪里？ 5.哪一句是描写雪景的句子？有什么妙处？,具体写了看雪的时间、地点、装备和雪景。一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。,运用白描的手法，抓住了夜色中雪景的特点， “一痕、一点、一芥、两三粒”高度概括，生

14、动地描绘了一幅天地茫茫、浑然难辨、人融于景、物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。,*副词、数量词的使用，于微观中显出宏观，把铺天盖地的雪景烘托而出，写出了视觉的移动，使人感叹人在天地间，不过是沧海一粟。,6、“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒”这些词对表达中心有何作用？ 7、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？,*“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。,8、哪些动词表现作者的“痴”？ “痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？ 9、作者引用舟子的话有什么用意？作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？,*拿、拥、往、看

15、与开头“独往湖心亭看雪”相呼应 写出了作者超然脱俗的性格。,*作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。 画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。,10.作者写赏雪却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么?,不多余。这是辟出另一境界，让人有一种喜逢知己的感觉。属侧面烘托，突出西湖雪景的奇特迷人,满纸荒唐言， 一把辛酸泪。 都言作者痴， 谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐， 痴迷于世俗之外的高雅之趣。,写作特点,一、记叙、写景、抒情有机结合，情景交融 二、运用白描写景。 文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神，显得悠远脱俗。 三、善用对比写法。 写景时的大与小，亭周景色的冷与亭上烧酒炉沸、热情邀约痛饮的热，孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺远的深沉感慨和挥之不去的故国之思。,小结,文章主题,本文用清新淡雅的笔墨。写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同构成了一种画面感极强的艺术境界。 通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者一开始孤独寂