化学人教版九年级上册正确书写化学方程式ppt.ppt

1、H2O,H2,+,O2,点燃,2,2,课题2 如何正确书写化学方程式,1.所有的化学反应必须遵守 定律.,为什么质量会守恒呢？,质量守恒,在化学反应中，反应前后原子的_没有改变，_没有增减，原子的_也没有改变.,种类,数目,质量,知识回顾,2、化学方程式,用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式 。,书写原则,遵守质量守恒定律,以客观事实为基础,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,C原子个数:,1,1,O原子个数:,2,2,原子总个数,3,3,H原子个数:,2,2,O原子个数:,2,1,原子总个数,4,3,氢气与氧气反应生成水的式子:,在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数,使

2、式子两边每一种元素原子的总数相等,这一过程就是化学方程式的配平.,二、化学方程式的书写步骤,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：,左边写反应物化学式， 右边写生成物化学式， 式子两边用一条短线连接。,写,配平化学方程式，并检查。,4,5,2,配,？,？,？,配平化学方程式的方法是： 找出在化学反应中出现次数较多，且相差较大 的原子作为配平的起点。配平的方法有：观察法； 最小公倍数法和奇变偶法。,根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等。,化学方程式的配平：,化学方程式配平依据和方法是什么？如何判断一个化学方程式是否配平？,注明化

3、学反应发生的条件，生成物的状态，把短线改成等号。,点燃,注,Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4,生成物中有气体,在气体的化学式右边要注“”号,反应物和生成物中都有气体,气体生成物就不需注“”号,溶液(若物质能溶解于溶液中也可以）中反应如果生成物中有固体,在固体生成物的化学式右边要注“”号,溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体,固体生成物也不需注“”号,请按“一写、二配、三注明”的书写步骤正确书写出下列两个化学方程式。,（1）电解水生成氢气和氧气；,（2）实验室用双氧水制取氧气；,（3）乙炔（C2H2）燃烧生成水和二氧化碳。,注：当生成物或反应物（即方程式的左边或右边）的 两个化学

4、式中都同时含有氧原子时，最好使用奇 变偶法。,练一练,试试看，你能配平下列化学方程式吗？,2,4 3 2,2 2,2 2,2 2 2,化学方程式的配平方法,2.最小公倍数法 利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,4 归一法： 找到化学方程式中关键的化学式，定其化学式前计量数为1，,1.观察法,3.奇数配偶法,S + O2 SO2,P +,O2,P2O5,C2H2 + O2 CO2 + H2O,点燃,2,4,点燃,点燃,5,2,5,2,4, 金属铁在氧气中燃烧 镁条在空气中燃烧,写出下列反应的化学方程式。,点燃,3,2,点燃,2,2,1,练习,判断下列化学方程式是否正确，如不正确，请指出错误。 1、KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2、Mg +O2 MgO2 3、C + O2 CO2 4、4P +5O2 2P2O5,加热,点燃,点燃,找错误,1、KClO3 KCl+ O3 2、P2+O5 P2O5 3、CuO + C Cu + CO2 4、C +O2 CO2,MnO2,点燃,点燃,找错误,高温,以 氯酸钾 氯化钾氧气 为例,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO