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文档简介
1、,第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气,第二课时,东山县石斋中学 化学组,学习目标,预习与交流,1.实验室常用哪些方法制取氧气？请写出有关反应的文字表达式。 2.实验室用高锰酸钾制取氧气时运用了哪些实验基本操作？有哪些主要的操作步骤？ 3.实验室制取氧气的操作过程中应注意哪些具体问题？,合作与探究,【自主学习】阅读课本P45“图2-17”，并探讨以下问题： 1.指出图中常用仪器的名称？（直接标注在课本图的旁边） 2.图中用什么方法收集氧气？为什么可以用该方法收集氧气？ 3.图中哪部分是气体的发生装置？哪部分是气体的收集装置？,合作与探究,【归纳整理】 收集方法： 。 仪器装置：课本P45
2、页图217,排水法,（因为氧气不易溶于水）,合作与探究,从下列仪器中选择组装实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置：,【实验演示】加热高锰酸钾制取氧气 如何进行操作？ 在操作过程中应注意哪些问题？,合作与探究,合作与探究,【归纳总结】 操作步骤：“查、装、定、点、收、移、熄” （茶庄定点收利息） ， ， ， ， ， ， 。,检查装置气密性,装入药品,固定装置,点燃酒精灯加热,收集气体,移开导管,熄灭酒精灯,合作与探究,【交流研讨】 1.试管口为什么要放一团棉花？ 2.试管口为什么要稍微向下倾斜？ 3.为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,防止产生的冷凝水回流使试管破裂。,导致收集的氧气不纯；等气泡连续均匀冒出时才开始收集。,合作与探究,【交流研讨】 4.收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片是正放还是倒放？为什么？ 5.为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？,防止水槽中的水倒吸进热的试
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