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文档简介

1、,“六一”要到了， 王老师在步步高给大家挑选礼物，请你根据图中信息，帮王老师求出棒棒糖和软糖的单价,分享人：廖静仪,小组合作、课前分享,点评人：莫迪昊,二元一次方程组的应用(1),执教者：崔嘉妮,（3）你从题中找到什么等量关系？,例1 已知学校到步步高路程2 km，车速为 10 m/s,步行速度为2 m/s , 王老师先坐车后步行，从学校到步步高共用时6 min.求坐车路程和步行路程.,（1）已知什么？,（2）要求什么？,坐车路程+步行路程=总路程,坐车用时+步行用时=总时间,师生合作、例题精析,坐车路程+步行路程=总路程,车速=步行速度的5倍,例题变式、讲练结合,变式 已知学校到步步高路程2

2、 km，车速为步行速度的5倍，坐车用时 分钟 ,步行用时 分钟.求坐车速度和步行速度.,王老师在一瓶饮料上发现如下配料表：,师生合作、探究新知,你能告诉王老师“含糖5%” 怎样理解吗？,例2 要配制含糖15的糖水100克，现有含糖分别为30，10的甲、乙两种糖水，可以配制出所需糖水吗？如果可以，求出各需多少克。,甲糖水质量+乙糖水质量=糖水总质量,甲中糖质量+乙中糖质量=糖的总质量,甲中水质量+乙中水质量=水的总质量,师生合作、例题精析,练习 某食品厂用含蛋白质20%，12%的甲乙两种配料配制含蛋白质15%的食品100kg,则甲乙两种配料各需多少千克？,及时反馈、针对训练,解：设甲配料需x千克，乙配料需y千克,依题意得,课堂小结、方法提炼,本节课你有什么收获？,1.若设每件衬衫和每桶矿泉水的价格分别为x元,y元.则可列方程组,( ),C,巩固练习、夯实基础,2.甲、乙两种商品原来的单价和为100元,因市场变化,甲商品降价10,乙商品提价40,调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20.求甲、乙两种商品原来的单价.若设原来甲商品的单价为x元，乙商品的单价为y元，可列方程组：_,巩固练习、夯实基础,发散思维、拓展延伸,棒棒糖、软糖、饼干的单价吗？,

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