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1、,北师大版一年级数学上册课件,大小、多少的比较,情景导入,返回,祝妈妈生日快乐。,祝妈妈生日快乐。,说一说,哪块最大?哪块最小?,探究新知,例, , ,返回, ,号大约是号的一半,号大约是号的一半,号大约是整个的一半,号占的空间最小,返回, ,号大约是整个的一半,号大约是号的一半,号占的空间最小,返回,号大约是号的一半,说一说,哪块最大?哪块最小?,例, , ,号西瓜最大, 号西瓜最小。,号蛋糕最大, 号蛋糕最小。,返回,哪杯装的最多?最多的画“”,最少的画“”。,例,返回,相同,最粗,最细,最多,最少,在装相同高度的液体时,杯子的粗细决定杯子中液体的多少。,方法一,返回,第二个杯子装得最多,
2、第三个杯子装得最少。,方法二,返回,哪杯装得最多?最多的画“”,最少的画“”。,例,返回,例,和 ,哪个装得多?,返回,装得多。,返回,装得多。,返回,例,和 ,哪个装得多?,装得多。,返回,1.大的画“”,小的画“”。,课堂练习,返回,2.最大的画“”,最小的画“”。,返回,3.谁喝得多?,爸爸喝得多。,返回,4.想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜?(画“”),返回,1.当物体大小差别较大时,直接观察就可以比较出谁大谁小。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?,2.几个杯子中装有相同高度的液体,杯子越粗,装得液体越多,杯子越细装得液体越少。,返回,3.比较不规则的瓶子装液体多少的方法: (1)将瓶子中的液体倒入相同的杯子中比较;(2)把其中一个瓶子中的液体倒空,把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较; (3)直接看瓶子上的商标的净含量来比较。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课
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