正确使用词语学案

1、正确使用词语学案（二）课前预习案、下列加点字的读音全都正确的一组是（）A跻（j）身敷（f）衍媲（p）美饿殍（pio）遍野B娉（png）婷寒碜（chen）谙（n）熟提纲挈（xi）领c震慑（sh）服膺（yng）鞭挞（t）踽踽（y）独行D炫（xun）耀逮（di）捕缜（zhn）密栉（zh）风沐雨2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A斡旋互相推诿交插学科望风披靡B脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷c焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻D怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉3、名言名句默写锲而舍之，朽木不折；_，_。_，_；兴尽悲来，识盈虚之有数。_，_，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。曲终收拨当心画，_。_，唯见江心秋月

2、白。巫医乐师百工之人，_，_，其可怪也欤！戍卒叫，函谷举，_，_！_，_。士也罔极，二三其德。感我此言良久立，_。凄凄不似向前声，_。课堂学习案例4在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。_孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多，这时_不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费_产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可_又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，_一定要跟他说清楚：预支的

3、部分必须在下次的零花钱中扣除。解析：因为如果而却但是此题考查语言表达连贯的能力。后的内容和上文构成倒置的因果关系，所以此处应填“因为”；所在句的内容和下文构成假设关系，句中应填“如果”；中的上下文是顺承关系，中间应填“而”；前后内容构成转折，应填“却”；上下句也是转折关系，应填“但是”。借题发挥掌握虚词基本用法，攻克虚词搭配难关高考对虚词的考查，是对我们语言基础知识积累情况的考查，同时也是对我们理解能力的考查。切实掌握常见常考虚词的基本用法，掌握虚词之间基本的搭配方式，再在训练中积累经验，才能逐步形成语感。有了这些作基础，具体解题时，只要静下心来读懂句子的意思，理顺句子存在的逻辑关系，从感性和

4、理性的角度理解特定的语境，就完全可以作出正确的选择。例5依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是谈起抗震救灾，温总理_很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市_原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_显得犀利有余，老练不够。A感受依托未免B感触依附未免c感触依托不免D感受依附不免解析：感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。根据语境，选“感触”。依托：依靠。依附：附着；依赖，从属。根据语境，此处应选“依托”。未免：表示前面

5、所说的情况不合适，或对前面所说的情况不满意，含有委婉批评的意味。不免：免不了，客观上不容易避免某种消极的结果。答案：c例6依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_环境恶化的正确选择。随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方，现在只要拉绳或画线就行了。具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其_画山水。A遏制次序善于B遏制秩序擅长c遏止秩序擅长D遏止次序善于解析：遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量。遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。此处应用“

6、遏制”。秩序：有条理、不混乱的情况。次序：事物在空间或时间上排列的先后。句中需要维持的是“不混乱”的情况，因此应用“秩序”。“擅长”和“善于”两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不带宾语单独作谓语中心语，而“善于”则不行；此处用“擅长”“善于”均可。答案：B例7依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，下苦工夫，_学习外语呢？这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。A国是况且荣誉B国事何况名誉c国是何况名誉D国事况且荣誉解析：国事：国家大事；如，关心国事。国是：国家大计。如，共商国是

7、。句应用“国是”。何况：用反问的语气表示更进一层的意思。况且：表示更进一层，多用来补充说明理由。句应用“何况”。名誉：名声。如，爱惜名誉。荣誉：光荣的名誉。如，荣誉感、荣誉称号。句应用“名誉”。答案：c二、【知识储备】同音词辨析歌诀请在横线上填写与词义对应的同音字。.行动踪迹用行迹举动神色用形迹2.特辑专刊为专辑某一内容为专集3.宽裕充足用富裕足够剩余用富余4.文字改动用窜改卑劣手段用簒改5.结存余额用结余节约剩余用节余6.定时功用用时效实际效果用实效7.开阔通达用豁然迅速突然用霍然8.具体路程用里程经历过程用历程9.主观一定用决不严正坚决用绝不0.包括含有用包含宽容原谅用包涵1.远大志向用抱

8、负反击别人用报复2.突然发作用暴发猛然破裂用爆发3.事物形态用形式现状趋势用形势4.不忍舍弃用留恋不忍离去用流连5.中途停止用中止结束停止用终止6.暗中等待用伺机等待机会用俟机7.演变过程用衍化演变结果用演化8.强光照耀用炫目眼花迷惑用眩目9.形状面目用原形事物类型用原型20.伤心苦恼用悲痛极度悲哀用悲恸21.抽象事物用树立物体垂直用竖立22.恳切希望用祈求向人讨取用乞求23.体会品尝用品味质量档次用品位24.模糊月暗用朦胧刚刚睡醒用蒙眬25.要求应该用需要一定要有用须要26.立即马上用即时赶上适合用及时27.嫌疑消释用涣然光彩一新用焕然28.装饰假扮用化装容貌美丽用化妆29.认识表面用肤浅空

9、虚无基用浮浅30.尽力阻止用遏止压制控制用遏制31.物留后代用留传事迹传播用流传32.道理道义用大义意思疏忽用大意33熟练掌握用熟习认识了解用熟悉34.默默无言用默然心不在意用漠然35.时空靠近用临近位置接近用邻近36.茂盛辽阔用莽莽边际不清用茫茫37.赶走除掉用驱除疾病迷信用祛除38.减少至无用消失抽象事物用消逝39.案情调查用查访观察细看用察访40.用尽心思叫悉心用心细密叫细心41.高远空旷用辽阔空间宽广用辽阔42.冤屈难过用委屈曲折忍让用委曲43.国家事情用国事方针大计用国是44.两方相连用沟通暗中勾结用勾通45.特征记号用标志风度美丽用标致46.法律治理用法治法律制度用法制47.意外损

10、失用事故圆滑处世用世故48.到处寻找用搜集聚集一起用收集49.总共计算用合计审核计算用核计50.事物性质用界限边界分开用界线51.变化迅猛用急剧非常急速用急遽52.统辖率领用统率全军首领用统帅53借故拒绝用推托推卸摆脱用推脱54.受阻不前用停滞不再进行用停止55.顾忌不说用隐讳含混不清用隐晦56.直截了当用简截简明扼要用简洁57.定时为界用截至到期为止用截止58.本领能耐用功夫花了时间用工夫59.同意提议用附议再次讨论用复议60.开始使用叫启用重新任用叫起用61.沿袭采用叫袭用经常使用叫习用62.长期历年用常年一年四季用长年63.尝试办理用试行付诸执行用施行64.大政方针用制定具体条文用制订6

11、5.位置姿势用变换抽象无序用变幻66.造成后果用以致延伸扩大用以至67.陈述意愿用反映引起反响用反应68.支配管辖用权力享受权益用权利69.超过限度用过度由此及彼用过渡70.启发感悟用启示公开声明用启事71.学问程度用学力学习经历用学历72.违背触犯用违犯反向行动用违反73.衡量检查用考查实地观察用考察74.原来意图用本意本来意义用本义75.行使权力用自治克制自己用自制76.报告到来用报到新闻宣传用报道77.为出主意用指使命人做事用支使【名师指导】从用法方面辨析6看适用对象有很多实词有特定的适用对象。辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。如：爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。

12、爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人。关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。再如：例1中的B项“古稀”一词也应属于对象用错，它指人七十岁，不能用于80多岁的人。值得重视的是有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面就会出现错误。如：请判断下句中加点的词的运用是否正确：这家酒店刚开业，服务质量肯定不错。我们今天就光顾它。“光顾”，敬辞，称客人来到。使用对象错误，商家多用来欢迎顾客，用于对方，而不能用于自己。类似的词还有：“惠存”（敬词，请别人保存，而不是“我”或“我们”保存），斧正（请别人改，而不是“我”改。如“可能是一时疏忽，你的中有几处不通的语句

13、，我斗胆加以斧正”中的“斧正”就用错了），“垂询”（别人对自己的询问，而不是自己去问别人如“你寄来的说明书，我有几个地方不明白，特写新信垂询”中的“垂询”用错了），“雅正”（把自己的诗文书画等送给别人时，表示请对方指教的敬辞，如“我的一首小诗在诗刊上发表了，现抄寄给你，请雅正”中的“雅正”就用对了)，“惠临”，“惠顾”，“惠允”，“光临”等等。可见，这些词语所应用的对象是很有讲究的。关于谦敬辞的问题，在后面的“语言表达得体”中还会重点讲解。7看成分搭配在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如：发扬优点、作风、传统；发挥创造性、积极性、作

14、用、干劲。改进工作、方法、技术；改善生活、关系、条件。交流思想、经验、物资；交换意见、礼物、资料。再如例2中的B项“故里”与“修复”不搭配。如例6中的“遏制”和“遏止”，前者的搭配对象多是情绪、事态或某种力量，后者的搭配对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件，根据语境应选“遏制”。8看词性语法根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。例如“启示”与“启事”，“启示”是启发的意思，作动词时，可做谓语；作名词时，可做主语或宾语。“启事”是刊登或张贴出来的声明，如：征文启事、寻物启事，属名词，做主语或宾语。如：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，

15、没有较高的语言文字修养，是很难写出高_的作品来的。“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词；“品味”指仔细体会、玩味，是动词。因此这里应选“品位”。9看表达重复与否对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词也可从表达重复与否的角度辨析。如：参加舟曲救灾的“铁军”_归来。“凯旋”是“胜利归来”，本身就有“归来”之义，所以只能说“胜利归来”，而不能说“凯旋归来”。与之相类似的词语还有：“悬殊”是“差别很大”之义，因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”；“忍俊不禁”不能说“忍俊不禁地笑”；“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方”等。0看习惯用法有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。如：“捉摸”和“琢磨”

16、，前者习惯上用于否定句，后者习惯上用于肯定句。再如例1中A项的“释怀”一词，当然用在句中是由于意义不当而错误，这个词的习惯用法多用于否定句中，一般都说“无法释怀”“难以释怀”。从色彩方面辨析1看感情色彩词的色彩，有的表现为感情上的，叫感情色彩。从词的感情色彩看，有褒义词、中性词和贬义词三类。如：“成果”为褒义词，“结果”为中性词，“后果”为贬义词。区分实词从感情色彩入手，是重要的方法之一。如如：狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。该句中的加点词语就因不辨褒贬而用错了对象。“凶猛”指凶恶强大，多含贬义，不应用来修饰“猎人”。此句中两词的位置

17、应对调2看语体风格词的色彩，有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白、雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，叫语体色彩。如：“寿辰”带有庄重尊敬的感情，“生日”则是一般的用语，一般用语指口头和书面都常用的普通用语。“吓唬”一般用于口语，“恐吓”则用于书面语。“可以”是一般用语，“准予”则是特殊用语，多用于。“脑袋”是口语用语，“头部”则多用于司法文书等。如：陵墓坟富态胖兹现在马铃薯土豆苍穹天空口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日。【临场技巧】【弄清语境】语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了

18、具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。的字、词、句、段、篇是浑然一体的。所谓“词不离句”就是这个道理。例：我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，_九月中旬，已完成全年施工计划的90%。“截止”是指到某期限停止，期限后的情况不予考虑；“截至”是指截止到某时间，时间后的事以后再说。从句子语境看，只统计到一定的时间的进度，建设将来还会继续进行，因此选“截至”。【辨别词义】高考试题大多选取近义词来实现考查，近义词又大多具有相同语素，因此，辨析两词的相异语素就成了关键。做题时我们要了解词义的细

19、微差别，然后结合句意，进行选择。例如：很多耳聋出现，都跟_抗生素有关。辨析两词的相异语素：“乱”为“胡乱”之意；“滥”是“过度，没有限制”的意思。例句中耳聋是由过度使用抗生素造成的，所以应用“滥用”。“滥用”指“无限制地使用，不必用也用，不该用也用”。【筛选排除】比较难以确定对错的选项，尤其是那些同义词，根本无法从词义上加以辨析，这时采用排除法可以帮助我们解决问题。所谓排除法，就是将最容易辨析的选项先排除，逐渐减少选项，以至选出正确答案。例：依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待_之后，即可付诸实施。抗击“甲型H1N1流感”的白衣战士郑重立下誓言：我们_，

20、为守护患者不遗余力这家医药公司_世界医药行业之首，是因为有三项产品连续获得国际金奖。A审定许诺跃居B审订承诺跻身c审订许诺跻身D审定承诺跃居“审定”意为“审查决定”，“审订”意为“审查修订”，句中计划“已经呈报上级有关部门”，应该是修订过了，只要求“上级有关部门”决定，所以用“审定”，B、c两项可以排除。“许诺”、“承诺”都有“应允、答应、应承”的意思，但词义的轻重不同，前者轻后者重，句中“郑重立下誓言”，应该用“承诺”。即便是弄不清“跻身”与“跃居”的区别，甚至不用考虑句该选哪个词，我们用排除法就得出了正确答案为D。【迁移应用】有些近义词没有相同或相异的语素，而词语本身的意义、功用又辨析不清

21、，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，通过另造句子的方法来进行比照辨别，区分出异同，选出正确项。例：他_不决，伫立在风中，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。“迟疑”“犹豫”都有“一下子不能判定”义，“迟疑不决”“犹豫不决”都搭配正确。到底选哪一个，只有放到具体语境中体味其差异。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”可以看出“迟疑”常就行动而言，“犹豫”常就态度而言，因此应选“犹豫”课后拓展案下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是A“墨西哥湾漏油事件”肇事方面对原油泄漏前的种种征兆，没有采取预防措施，结果付出了惨痛的代价，这再次证明曲突徙薪远胜于亡羊补

22、牢。B温家宝总理10月3日在希腊议会发表演讲时指出，中欧关系的广度和深度已经达到前所未有的水平，双方在互为发展的进程中已成为不可或缺的重要伙伴。c日本首相是世界上更换最频繁的，长则一年，短则一个月，这些人在政坛上的昙花一现使日本的对外政策缺乏延续性，让很多国家感到无所适从。D如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙；美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。2下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是A吴冠中的画是中西融合的成功范例。他的长江三峡和大巴山中等作品，把油彩和水墨处理得天衣无缝，既有油画的品性，又有国画的气色。B收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪，必然影响到该类学校的生源数量与质量。c庞龙等人的一夜成名刺激了网络歌手。顿时歌坛泥沙俱下，有的网络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。D从贪官的人生轨