正红镇中心小学特色学校建设方案汇总

1、以“花样跳绳”为突破口引领学生快乐健身滨海县正红镇中心小学“快乐健身”特色学校建设方案跳绳是我国的传统运动健身项目,此项运动在我国有着悠久的历史,它集趣味性与健身性为一体,是一项深受广大师生所喜爱的体育运动。我校于2005年3月便开展了“花样跳绳”为主体的“阳光体育”师生健康运动,2007年成功通过市级验收,成为“盐城市快乐健身特色学校”。为了进一步推进特色学校建设,我们确立“推进体育特色,构建和谐校园”为特色发展理念,制定如下实施方案:一、特色学校发展理念。以体育为学校特色,通过丰富多彩的体育活动,促进学生的身心健康发展,实现学生文体并重和谐发展,培养积极向上的进取精神,从而构建一个富有体育

2、氛围的和谐校园。二、特色课程实施原则。以学生为主体,以体育专、兼职教师为主导,全校师生共同参与;注重参与的全面性、普及性,过程的趣味性、科学性;方案的可行性、实效性。三、特色学校发展阶段目标。1.20072008学年,在调研论证的基础启动开发符合我校特点的、以体育为主的校本课程体系,做好体育场地设施改建的筹备工作。2.20072009学年,我校将进一步建立和完善以跳绳(校重点为塔尖,以竞技类课程(田径、篮球、乒乓球、羽毛球为塔身,其他普及型、趣味型体育活动为塔底的金字塔型学校体育课程体系;同时加大学校体育设施的建设和校园环境的改善,加强校园文化建设,逐步形成浓郁的体育文化氛围。3.200920

3、12学年,积极响应党中央“全民健身”号召,预备进一步放大“快乐健身”效应,让跳绳走进社区,与社区群众一起健身。四、建设体育特色学校的实施方法。1.成立学校体育特色学校建设工作小组,全面统筹规划体育特色学校建设工作,拟订我校体育特色课程开发与实施计划、校园体育文化建设方案、体育场地设施的改造方案等;分工合作,做到人、财、物到位,确保特色学校建设工作的顺利实施。2.全面整合确我校已开发的体育校本课程,构建符合我校实际的校本课程体系。校本课程的开设是建设特色学校的基础和关键,是营造学校体育文化氛围的最重要组成部分,我校在本学期初就制定了详细的校本课程实施方案;在上个学年取得的经验的基础上,本学期我们

4、把体育特色课程类别分为三大类:跳绳类包括短绳、长绳,以及绳操;球类课程包括小篮球、羽毛球、乒乓球;趣味活动课程包括跳绳游戏、踢毽子等趣味活动。跳绳类课程由于参加的学生数较多,我们专门分出普及和提高两个层次,提高组的学生由跳绳专职教师直接指导。3.加强体育特色课程指导,提高特色课程的活动质量。由于大部分教师都没有经过专门的体育训练,对各类体育活动技术要领和训练要求等知识比较缺乏,组织指导各类体育特色活动就显得力不从心;为此,我们决定由四名专职体育教师分别负责各类特色课程实施的指导工作,负责制定学期教学(活动方案和每周教学(活动方案,收集一些体育活动的相关知识、案例等,充实到学校体育特色课程资源库

5、中供担任特色课程的教练们参考使用。挑选有一定体育运动基础的教师担任各个项目的主教练和助教,由体育专职教师指导他们落实课程方案,提高特色课程的活动实效。五、具体实施方案。1.开展跳绳训练,举行跳绳达标测试,评选“跳绳之星”。其它体育运动项目则有学生自主选择参加,教师作适当引导。根据学生报名情况开设相应的课程,人数太少的项目合并入其他项目。2.通过举办“花样跳绳”艺术节,开展以“快乐建设”为主题的系列特色活动,激发学生锻炼热情,感受运动文化。3.定期组织“花样跳绳表演队”,走进社区,走进工厂。向社区派出专职辅导老师,与社区共同建设跳绳晨练点4.学校特色建设领导小组和课程开发小组成员在实施初期应深入

6、了解课程实施构想,解决实际困难。中期了解课程的实施情况,参与课程的改进工作。期末考察各个项目的实施情况,总结经验分析不足,对于在课程开发与实施过程中有较大成就的教师予以表彰。五、条件的保障1.经济保障,确保研究、训练中所需的经费能及时足额到位.2.场所和设备保障,确保各种研究训练有合乎要求的场地和相关硬件设备,添置急需、必备的运动器材,购置相关训练的书籍音像资料。3.人员保障,确保各种研究、训练活动有优秀的师资参与。4.是时间的保障,通力做好家长、学生、老师等相关人员工作,确保各种活动的时间。5.学校行政分工安排:赵恒旭负责全校特色学校建设及课程开发全面工作。钱咸海负责跳绳项目训练的组织与协调工作。蒯柏负责球类目训练的组织