化学人教版九年级上册利用化学方程式的简单计算.3利用化学方程式的简单计算.ppt

1、九年级化学,第五单元 化学方程式,课题3 利用化学方程式的简单计算,嵩县城关第二初级中学 李换营,【教学目标】 知识与技能： 1、学会利用化学方程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。 2、在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。 过程与方法： 通过对化学方程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的良好习惯和熟练的计算技能。 情感态度与价值观： 在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。,复习提问（温故知新）,客观事实,质量守恒,碳,氧气,二氧化碳,12份,32份,44份,一个碳原子,一个氧分子,一个二氧化碳

2、分子,碳在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：,C + O2 = C O2,点燃,12 ： (162) ：（12+162）,12 ： 32 ： 44,若 12克 : （ ）克 ： （ )克,若（ ）克 （ ）克 ： 11克,32,44,3,8,说明： 在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。 因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。在实际应用中,可加强生产的计划性,有利于合理利用资源.,自学指导,质量守恒定律,正比例,氧气质量,（2158）：132,高锰酸钾6.3 克,例题1：加热分解6.3克高锰酸钾

3、,可以得到多少克氧气？,解：设加热分解6.3克高锰酸钾, 可以得到氧气的质量为X,(1)设未知量 . 设,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2158 32 6.3g X,(2)写出化学方程式并配平 .写,(3) 标出相关物质的相对分子 质量、 已知量和未知量 .标,2158,- = -,32,6.3g,X,(4) 列比例式,求解.列,X = -,326.3g,2158,= 0.6 g,答：加热分解6克高锰酸钾,可以得到氧气0.6克。,（5）求出未知量. 求,(6) 简明地写出答案.答,根据化学方程式计算的注意事项:,1. 设未知量为质量，不带单位,已知量和未知量单位不一致的,先换算成

4、一致的再进行计算.,2. 化学方程式一定要注意配平,标明反应条件.气体.沉淀符号,注意化学方程式的完整性.,3. 标已知量和未知量的相对分子质量写在相应的化学式下,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边.,4.计算过程带单位。 5. 计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数.,例题2 工业上,高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰（CaO） 和二氧化碳(CO2)如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？,解:设需要碳酸钙的质量为X 高温 CaCO3 CaO+ CO2, X 5.6 t, X,- = -

5、, 5.6 t,X = -, 5.6 t,=0t,答:需要碳酸钙10吨.,练习：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧 克氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？,解:设:需要氯气的质量为X，生成氯化氢气体的质量为,H2 + Cl2,=点燃,2HCl,2 71 73,100g X Y,2,-,100g,=,71,-,X,X =,71100g,-,2,=3550g,答:燃烧克氢气需要氯气3550克生成氯化氢气体3650克,.写,设,.标,. 列,求,.答,73,= -,Y = - 2,73100g,=3650g,Y,大显身手,某工厂需要100氧气作原料，若用电解水的方法制取这些氧气，消耗水的质量

6、是多少？,课堂小结,(1)设未知数 .设,(2)写出化学方程式并配平 .写,(3) 写出有关物质的式量、 已知量和未知量 .标,(4) 列比例式,求解 .列,(6) 简明地写出答案 .答,（5)求出未知量 求,一.根据化学方程式进行计算的步骤,二.根据化学方程式计算的四种类型,1.已知反应物的质量求生成物的质量.,2.已知生成物的质量求反应物的质量,3.已知一种反应物的质量求另一种反 应物的质量.,4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量.,三.根据化学方程式计算的要领和关键,要领: 1.步骤要完整. 2.格式要规范. 3.得数要准确. 关键: 1.准确书写化学式. 2.化学方程式要配平. 3.准确计算相对分子质量.,作 业 1、6.2g磷在氧气中完全