((人教版))[[初一政治课件]]七年级政治《感悟青春》PPT课件.ppt

1、二、,1、,广州市知用中学陈继烈老师编,在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？,思考,探讨活动课：1,青春误区1：取笑同学生理变化。,我们应如何对待青 春期生理变化，你能在 课文中找到正确的认识 吗？,青春误区1： 取笑同学生理变化。,正确认识这个误区：,（p39）,1、应该。对于青春，我们充满了好奇，因此，同学间可以相互交流，共享成长的经验。但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 2、不合适。因为这是不尊重同学的行为。拿别人的生理发育特点开玩笑、起外号是极不礼貌。也许起外号的人并无恶意，只是想开开玩笑，但它却给被起绰号的人带来很多麻烦，

2、甚至影响同学之间的团结。 3、如果别人也给我起个带有侮辱性的绰号，我的心里会是愤怒，很不舒服。,1,2,3,探讨活动课：2,你对人的美及独立性应如何正确认识？在课文中是如何表述的？,青春误区2：误把“个性”当成长。,正确认识这个误区：,(p40),反映小刚自我意识迅速发展，追求完美个性的心理。这种心态在青春期出现很正常，但如果追求个性只注重外表，而内心摆脱不了依赖和为自己行为负责任的话，这不是真正的“长大”。,探讨活动课：3,我们应如何正确对待 男、女同学的关糸？ 你能在课文中找到答案吗！,青春误区3：对男女同学之间的关系过于敏感。,正确认识这个误区：,(p40),刚才我们学习的是青春误区及如

3、何正确认识这些误区。请同学们明确一点：青春期会不可避免的遇到一些苦恼、困惑，可是青春赋予我们更多的应该是激情，是梦想，是幸福！接下来就让我们继续青春的话题，一起来畅想青春！,(p40),2、,(p40),探讨活动课：4,青春,1,2,3,因为这些词是青春的体现。,活动：3、还能与青春有关的词：,青春是鱼儿，是自由， 是快乐，是生机和活力。,青春是老虎， 是勇敢，是拼搏。,青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。,想一想：,你认为还有哪些意义？,探讨活动：5,(P42),A,B,C,D,(心境),探讨活动：6,(P42),人生在世难得几次感悟，而青春的感悟是最值得珍藏与回味的。因为它是我们

4、成长的见证，它是我们艰难跋涉的足迹，更是我们追忆青春的相册。有了它，以后的道路会更加坚实；有了它，硕果累累的明天会更加辉煌。让我们每个人都认真感悟青春吧！,青春 误读,感悟青春,取笑同学生理变化,误把“个性”当成长,对男女同学之间的 关系过于敏感,青春畅想,小结,堂上练习,(单项选择),“我要当中国的比尔盖茨！”这是纪辉的愿望，但是他自己并不喜欢编程；进中学后，他不愿跟妈妈说学校的事情了，也不喜欢妈妈问他学校情况。小学时，感到老师上课反复多次地讲解知识，真是耐心细致；现在却觉得老师反复讲解太罗嗦 1、纪辉的这些表现，主要是说明了 A他还幼稚得很，缺乏自己的主见 B他的内心充满矛盾 C长大后的少

5、年都犯这样的错误 D他存在心理上的疾病,B,2、纪辉不喜欢编程却想成为比尔盖茨，这主要反映了他的内心存在 A.虽然朝气蓬勃却缺乏自信的矛盾 B.虽然感情丰富却容易失去控制的矛盾 C.虽然想象丰富却固执己见的矛盾 D.虽然富有理想却脱离现实的矛盾,D,3、对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以下认识正确的是 这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意 这些矛盾构成了我们向前发展的动力 我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾 A、 B、 C、 D、,B,随着年龄的增长，我们与异性同学的交往不再有儿时的坦然与纯真，而是多了几分拘谨与陌生，同时也多了几分神秘与向往。 4、男女生正常交往有利于 班集体的团结 消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理 发挥性别优势，使个性充分发展 青少年身心健康发展 A B C D,B,5、你认为以下属于男女同学恰当交往的是 A晓娜是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 B小红和小刚互相欣赏，两人经常避