认识千克和克.ppt_第1页
认识千克和克.ppt_第2页
认识千克和克.ppt_第3页
认识千克和克.ppt_第4页
认识千克和克.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、千克和克,李畅,一、说教材,“克和千克”是冀教版数学二年级下册第四单元的内容。,在日常生活中，学生对物体的轻重已经有了感性认识， 建立了初步的质量观念。本课在初步的质量观念的基础上进行教学。,二、说教学目标,根据新课程标准的要求，遵循儿童的认知规律，结合教材特点，我确立了以下教学目标： 知识与技能方面： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念；知道1千克=1000克。 过程与方法方面： 经历认识并体验质量单位千克和克的过程，通过实践活动掌握新知。 情感态度与价值观方面： 培养学生自主探究、合作学习的精神，增强生活意识。,三、教学重点、难点,教学重点：感

2、受并认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。 教学难点：初步建立1克和1千克的观念。,四、说教法和学法,在教学中采用了启发式引导法、讲解法、演示法、诱思探究等方法。 在学法上让学生掂一掂、说一说、估一估、称一称 主动参与、自主探究、合作交流的过程中感悟新知。,五、教学过程,(一)创设情境，激发兴趣 1、 猜一猜 (1)西瓜 苹果 (2)如何检验? 秤 (3)介绍生活中的秤。 2、表示物品的轻重，用什么做单位?导出课题: 克(g)和千克（kg）。,(二)自主探究，感悟新知 第一步：认识克 1掂一掂 ,感受1克。（一角硬币） 2估一估,称一称,建立几克的表象。 第二步：认识千克。 1.掂一掂（洗衣粉） 2.估一估，书包重量，检验,第三步：认识克和千克的关系。 一包盐重500克，2包呢？ 两包盐重还是1千克洗衣粉重？ 1千克=1000克,（三）巩固深化、应用拓展 基本练习 40页练一练 课外练习,（四）全课总结，生成创新,谈一谈本节课有什么收获和感想,六、板书设计,克和千克 一枚1角硬币：1克

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论