高中物理 第一章第二节学案 必修1

1、北京市朝阳区陈经纶中学 高一物理必修一 学案与练习第一章 运动的描述第2节 位置变化的描述位移【学习目标】1会选择参考系并建立坐标系，能判断什么是位移，会在坐标系中画出位移。2为了准确地描述物体的运动和物理规律，按照物理量的特征将物理量分为标量和矢量。能区分物理量中的矢量和标量。3数学课中原点到一个点的有向线段就可以表示矢量，点的坐标就可以表示物体（质点）的位置。体会并使用数学的方法表示物理意义。【阅读指导】1为了定量地描述物体（质点）的位置及位置的变化，需要在参考系上建立一个_，这样物体（质点）在任何时刻的位置就可以用它在该时刻的_表示。2物理学中把物体在一段时间内位置的变化称为_，用从_位

2、置到_位置的一条有向线段表示。为了研究物体的位移，我们可以建立坐标系进行分析，在教材第7页图1-2-8中，物体沿直线从点A运动到B，点A、B对应的坐标分别为x1、x2，则物体位置坐标的变化量（即位移）可表示为_。3在物理学中，只有大小没有方向的物理量称为_，如质量、时间、路程、温度等，它们的加减遵循_；而像位移那样既有大小又有方向的物理量，称为_，如力、速度等物理量，它们的加减遵循_。【课堂练习】夯实基础1以下关于位移和路程的说法中，正确的是（ ）A位移是矢量，而路程是标量B质点通过的路程不同，但位移可能相同C位移和路程都是描述质点位置变化的物理量D质点的位移为零，说明质点没有通过路程2小球从

3、离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是（ ） A7m，7m B7m，3m C5m，2m D5m，3mBACD3如图所示，物体沿边长为x的正方形由A运动到D（见箭头所示的方向），则它的位移和路程分别是（ ）A0 0Bx，向下 3x，向下Cx，向上 3xD0 3x AAABC西东4如图所示，某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（ ） A物体的位移等于4R，方向向东 B物体的位移等于2R C物体的路程等于4R，方向向东 D物体的路程等于2R5一质点由位置A向北运动了4m，又转弯向东运动了3m到达B，在这个过程中质点运动的路程是多

4、少？运动的位移是多少？方向如何？提升能力1一支100m长的队伍匀速前进，通信兵从队尾赶到队首传达命令，然后立即返回，当通讯兵回到队尾时，队伍已前进了200m，在这个过程中，通讯兵的位移大小是（ ） A400m B100m C200m D300m2某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的（ ）A路程和位移的大小均为3.5RB路程和位移的大小均为RC路程为3.5R、位移的大小为RD路程为0.5R、位移的大小为R3气球升到离地面80 的高空时，从上掉下一物体，物体又上升了10 高后开始下落。若取向上为正方向，则物体从离开气球开始到落到地面的位移大小为_，通过的路程为_。 *4河水以恒定速率向下游流淌，某时刻从一逆水而行的游艇上掉下一只救生圈。过10min后船工才发现失落了救生圈，马上调转船头追赶，设调转船头所用时间不计，船对水的速率始终不变，求从调转船头追赶到追上救生圈用时多少？答案第2节 位置变化的描述位移【阅读指导】1坐标系；位置坐标2位移；初；末；3标量；算术法则；矢量；矢量法则【课堂练习】夯实基础1AB 2B 3C 4AD 67m；5m；北偏东37能力提升1C 2C3-80m；100m4以河中流水为参考系，则不论水速多大，救生圈对水总是静止的，因调转船头所用时间不计且船对水的速率不变，即船对落水后的救生圈的速率不变，船逆水上行阶段和顺流追赶阶段均以相