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文档简介

1、山西省武乡县第一中学高二地理第四节区域经济联系（第一课时）学案【学习目标】：1、学会资源跨区域调配的分析方法 、为什么要调配？（原因分析） 、能不能调配？怎么调？（可行性方案分析） 、调配后对区域地理环境的影响？（后果分析）【问题导学】：知识板块一：区域经济联系1、当代世界经济的两大发展趋势： 。 2、区域经济联系的重要形式是： 。3、东、西部地区的经济合作的特点：方式： 内容： 知识板块二：资源跨区域调配探究一：说出我国资源调配的主要工程，分析资源跨区域调配的原因？ 1、工程： 2、原因：主要 探究二：分析我国资源跨区域调配的意义？（一）、南水北调南水北调规划了东、中、西线，把 、 、 、

2、、四大流域连接起来，形成“四横三纵”的总体布局。线路西线中线东线调水源地调入区线路走向开凿穿过巴颜喀拉山的输水隧道，调长江水入黄河上游沿唐白河流域西侧过秦岭后，经黄淮海平原西部边缘，在郑州以西过黄河，沿京广铁路西侧继续北上，可基本上自流到京津利用大运河提水北送，连接洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖。然后分两路：一路向北，经隧道穿越黄河至天津；一路向东，经胶东地区输水干线至济南、烟台、威海。可调水量较小较大大源地水质地形、地势对调水路线的影响地形复杂，工程量大虽然地势较复杂，但地势南高北低，水可自流向北黄河以南需动力提水，黄河以北可顺地势北流评价优点缺点现有可利用设施差，可利用的设施极少较好，丹江口水库、三峡水库可利用为什么调水？探究三：南水北调的原因探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？ 、 材料一 我国南方和北方水资源对比人口（占全国%）耕地（占全国%）水资源总量（占全国%人均水量北方43.5%58.2%14.7%938立方米54.4%36.6%81.0%4180立方米43.5%58.2%14.7%938

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